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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,6/25/2018,#,函数的单调性,(,一,),学习目标,1.,结合具体函数,理解函数的单调性,的概念,及其几何意义;,2.,能利用函数图象理解和研究函数的单调性;,3.,能利用定义判定一些简单函数的单调性。,画出函数的图象,观察其变化规律,:,f(x)=x,1,、从左至右图象上升还是下降,_,上升,_?,2,、,在区间,_,(-,+),上,随着,x,的增大,,f(x),的值随着,_,增大,_,f(x)=x,2,1,、在区间,(-,0,上,,f(x),的值随着,x,的增大而,_,减小,_,2,、在区间,_,(0,+),上,,f(x),的值随,着,x,的增大而,_,增大,_,一增函数与减函数的定义,1,增函数,一般地,设函数,y=f(x),的定义域为,I,,,如果对于定义域,I,内的某个区间,D,内的任意两个自变量,x,1,,,x,2,,当,x,1,x,2,时,都有,f(x,1,)f(x,2,),,那么就说,f(x),在区间,D,上是增函数,2.,减函数:,一般地,设函数,y=f(x),的定义域为,I,,,如果对于定义域,I,内的某个区间,D,内的任意两个自变量,x,1,,,x,2,,当,x,1,f(x,2,),,那么就说,f(x),在区间,D,上是减函数,注意,:,1,、,函数的单调性是在定义域内的某个区间上的性质,是函数的局部性质;,2,、,必须是对于区间,D,内的任意两个自变量,x,1,,,x,2,;当,x,1,x,2,时,总有,f(x,1,)f(x,2,),分别是增函数和减函数,.,二,函数的单调性定义,如果函数,y=f(x),在某个区间上是增函数或是减函数,那么就说函数,y=f(x),在这一区间具有(严格的)单调性,区间,D,叫做,y=f(x),的单调区间,.,例,1,、下图是定义在区间,-5,,,5,上的函数,y=f(x),,根据图象说出函数的单调区间,以及在每个区间上,它是增函数还是减函数?,解:函数,y=f(x),的单调区间有,-5,-2),-2,1),1,3),3,5,其中,y=f(x),在区间,-5,-2),1,3),是减函数,,在区间,-2,1),3,5,上是增函数。,例,2.,证明:函数,f(x)=1/x,在,(0,,,+),上是减函数。,三,判断函数单调性的方法步骤,利用定义证明函数,f(x),在给定的区间,D,上的单调性的一般步骤:,1,取值:,任取,x,1,,,x,2,D,,且,x,1,x,2,;,2,作差:,f(x,1,),f(x,2,),;,3,变形:(通常是因式分解和配方);,4,定号:(即判断差,f(x,1,),f(x,2,),的正负);,5,下结论:(即指出函数,f(x),在给定的区间,D,上的单调性),课堂练习,课本,P32,练习,3,,,4,归纳小结,函数的单调性一般是先,根据图象判断,,,再利用定义证明,画函数图象通常借助计算机,求函数的单调区间时必须要注意函数的定义域,单调性的证明一般分五步:,取,值,作,差,变,形,定,号,下结论,课后作业:,课本,P39,,习题,1.3,,,A,组,1,,,2,,,3,
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