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2025年大学大一(能源与动力工程)制冷原理基础阶段测试试题及答案
(考试时间:90分钟 满分100分) 班级______ 姓名______
第I卷(选择题,共30分)
答题要求:每题只有一个正确答案,请将正确答案的序号填在括号内。(总共10题,每题3分)
1. 制冷循环中,制冷剂在蒸发器内的状态变化是( )
A. 等温放热 B. 等温吸热 C. 等压放热 D. 等压吸热
2. 下列哪种制冷剂属于卤代烃类( )
A. R717 B. R22 C. R134a D. R744
3. 制冷压缩机的理论输气量与实际输气量相比( )
A. 理论输气量大 B. 实际输气量大 C. 一样大 D. 不确定
4. 蒸发器的传热温差是指( )
A. 制冷剂蒸发温度与被冷却介质温度之差
B. 制冷剂冷凝温度与被冷却介质温度之差
C. 制冷剂蒸发温度与环境温度之差
D. 制冷剂冷凝温度与环境温度之差
5. 下列哪种制冷方法属于液体汽化制冷( )
A. 蒸汽压缩式制冷 B. 吸收式制冷 C. 蒸汽喷射式制冷 D. 以上都是
6. 制冷系统中,节流阀的作用是( )
A. 控制制冷剂流量 B. 调节系统压力 C. 使制冷剂节流降压 D. 以上都是
7. 制冷剂在冷凝器中的放热过程是( )
A. 等温放热 B. 等压放热 C. 升温放热 D. 降温放热
8. 下列哪种压缩机属于容积型压缩机( )
A. 离心式压缩机 B. 螺杆式压缩机 C. 活塞式压缩机 D. 轴流式压缩机
9. 制冷系统中,蒸发器的作用是( )
A. 使制冷剂汽化吸热 B. 使制冷剂冷凝放热 C. 使制冷剂节流降压 D. 使制冷剂压缩升压
10. 下列哪种制冷剂对大气臭氧层有破坏作用( )
A. R22 B. R134a C. R717 D. R12
第II卷(非选择题,共70分)
11. 填空题:(每题2分,共10分)
(1)制冷循环的四个基本过程是压缩、冷凝、节流和______。
(2)制冷剂的性能要求包括热力学性能、物理化学性能、______和安全性等方面。
(3)制冷压缩机的压缩比是指______与吸气压力之比。
(4)蒸发器按被冷却介质的种类可分为冷却液体蒸发器和______蒸发器。
(5)吸收式制冷系统主要由发生器、吸收器、______、蒸发器和节流阀等组成。
12. 简答题:(每题10分,共30分)
(1)简述蒸汽压缩式制冷循环的工作原理。
(2)简述制冷剂的选择原则。
(3)简述制冷系统中蒸发器结霜的原因及危害。
13. 计算题:(每题10分,共20分)
(1)已知某制冷压缩机的理论输气量为10m³/h,容积效率为0.8,求该压缩机的实际输气量。
(2)某制冷系统的制冷量为10kW,制冷系数为4,求该系统的耗功率。
14. 材料分析题:(每题10分,共10分)
材料:某制冷系统在运行过程中,发现压缩机排气温度过高。经检查,发现冷凝器散热不良,制冷剂充注量过多。
问题:请分析压缩机排气温度过高的原因,并提出解决措施。
15. 论述题:(每题10分,共10分)
论述新型制冷剂的发展趋势及其对制冷行业的影响。
答案:
1. D
2. C
3. A
4. A
5. D
6. D
7. B
8. C
9. A
10. D
11. (1)蒸发;(2)经济性;(3)排气压力;(4)冷却空气;(5)溶液泵
12. (1)蒸汽压缩式制冷循环的工作原理是:压缩机将低温低压的制冷剂蒸汽压缩成高温高压的蒸汽,送入冷凝器中,制冷剂蒸汽在冷凝器中放出热量,被冷凝成液体,然后通过节流阀节流降压,进入蒸发器中,制冷剂液体在蒸发器中吸收被冷却介质的热量,汽化成蒸汽,再被压缩机吸入,完成一个循环。
(2)制冷剂的选择原则包括:热力学性能好、物理化学性能稳定、安全性好、经济性好、对环境友好等。
(3)制冷系统中蒸发器结霜的原因主要有:蒸发器表面温度过低、空气湿度大、蒸发器通风不良等。结霜会导致蒸发器传热系数降低,制冷量下降,能耗增加,甚至会影响制冷系统的正常运行。
13. (1)实际输气量 = 理论输气量×容积效率 = 10×0.8 = 8m³/h。
(2)耗功率 = 制冷量÷制冷系数 = 10÷4 = 2.5kW。
14. 压缩机排气温度过高的原因:冷凝器散热不良,导致制冷剂冷凝温度升高,从而使压缩机排气温度升高;制冷剂充注量过多,会使压缩机的压缩比增大,排气温度升高。解决措施:改善冷凝器的散热条件,如增加冷凝器的散热面积、加强通风等;调整制冷剂的充注量,使其符合规定要求。
15. 新型制冷剂的发展趋势主要包括:环保型制冷剂的研发和应用,如R32、R410A等;高效节能型制冷剂的开发,以提高制冷系统的能效比;安全性更好的制冷剂的研究,减少对人体和环境的危害。对制冷行业的影响:推动制冷技术的进步,提高制冷系统的性能和效率;促进制冷设备的升级换代,满足市场对环保、节能产品的需求;有助于减少制冷行业对环境的影响,实现可持续发展。
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