收藏 分销(赏)

声的世界_复习课(1).ppt

上传人:xrp****65 文档编号:13064224 上传时间:2026-01-12 格式:PPT 页数:26 大小:494KB 下载积分:10 金币
下载 相关 举报
声的世界_复习课(1).ppt_第1页
第1页 / 共26页
声的世界_复习课(1).ppt_第2页
第2页 / 共26页


点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三章声的世界复 习,声音的产生:,声音是由物体的,_,而产生的。一切正在发声的物体都在,_,。,_,停止,发声也停止。,振动,振动,振动,声的世界,声音的传播,(,1,)声音的传播需要,_,,,_,不能传声。,凡是能够传声的物质都叫声的介质。通常情况下,声音是靠空气传入人耳的。其实一切固体、液体、气体都能够传声,它们是传声的介质。,介质,真空,(,2,)声音在不同介质中的传播速度是不同的,一般情况下,,声音在,_,中的传播速度最快,在,_,中次之,在,_,中传播最慢。,(,3,)声音在介质中以,_,的形式传播,固体,液体,气体,声波,下列说法中正确的是(),A,只要物体振动,就一定能听到声音,B,固体、液体、气体都能传播声音,C,宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈,D,声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些,B,如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开这个实验是用来探究,(),A,声音能否在真空中传播,B,声音产生的原因,C,音调是否与频率有关,D,声音传播是否需要时间,B,如图所示,用硬纸片把一个喇叭糊起来,做成一个,“,舞台,”,台上小人在音乐声中翩翩起舞,这个现象说明,_,发声的物体在振动,北京奥运会开幕式上声势浩大的,“,击缶而歌,”,精彩绝伦,缶声是由于缶面,产生的,然后通过,传播到现场观众耳朵的。这壮观的场面由同步通讯卫星通过,波传递到全国各地,振动,空气,电磁,有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是,_,。,固体能够传播声音,有关声速的计算,(,1,)一般情况,空气中的声速取,340m/s,,其他介质中的声速以题中提供的数据为准。,(,2,)回声测距:声音发出后碰到障碍物后被反射回来就形成回声。,某同学旅游时,划船行在两山之间,他大喊了一声,经过,1 s,听到一个回声,又经过,3 s,听到了另一个回声,问:两山相距多远?,某实验小组的同学欲测出一段较长废铁轨的长度,可是他们谁也没有带长度尺,小亮同学戴了一块电子表,他们让小亮将耳朵贴在铁轨的一端,另一位同学用力敲击铁轨的另一端,小亮听到一声敲击声后,经过,0.5 s,又听到一声敲击声,.,(当时的气温为,15,)请你帮他们计算出铁轨的长是多少?,乐音的三要素,(,1,)音调:有发声体振动的,_,决定。振动频率越大,音调越高;频率越小,音调越低。,(,2,)响度:由发声体的,_,决定的,还与距离发声体的,_,有关。振幅越大,响度越大;振幅越小,响度越小。,(,3,)音色:不同发声体的材料、结构不同,发出的音色不同,频率,振幅,远近,为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是(),用大小不同的力敲打鼓面,观察纸屑跳动的情况,图,2,D,音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲,我们也能够分辨出不同乐器发出的声音这主要是依据(),A,音调,B,响度,C,音色,D,频率,C,当喇叭里响起,“,我和你,心连心,共住地球村,”,的男声演唱时,小明和小亮齐声说:,“,是刘欢在演唱!,”,他们作出判断的依据是:不同演员声音的,(),A,音调不同,B,响度不同,C,音色不同,D,声速不同,C,汇演上,小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的,;琴声是通过,传播到我们耳中的。,音调,空气,噪声的危害和控制,(,1,)噪声的等级和危害:,为保护听力,声音不得超过,90dB,;,为了保证工作和学习,声音不得超过,70dB,;,为了保证休息和睡眠,声音不超过,50dB,。,(,2,)减弱噪声的途径:,1.,在,_,处减弱;,2.,在,_,中减弱;,3.,在,_,处减弱。,声源,传播过程,人耳,(,发声,),关于声现象,下列说法中正确的是(),A,声音在不同介质中的传播速度相同,B,道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播,C,正常的人耳只能听到,20Hz,2000Hz,之间的声音,D,声源的振幅相同,人耳感觉到的声音的响度也相同,A,下列控制噪声的措施中,属于防止噪声产生的是(),A,关闭房间的门窗,B,会场内把手机调到无声状态,C,高速公路旁的房屋装隔音,D,机场跑道工作人员使用防噪声耳罩,B,C,近年来,为了控制噪声污染,改善居民的生活境,有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施。下图所示的标志中,表示“禁止鸣笛”的是(),超声和次声,(,1,)人耳只能听到,_,到,_,之间的声音,低于或高于此频率范围的声音人耳听不到。,(,2,)高于,20000Hz,的声音叫做,_,(,3,)低于,20Hz,的声音叫做,_,20Hz,20000Hz,超声,次声,请你列举一个人们利用这种声波的实例:,。,声呐、超、雷达、,有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙干净又舒服,则下列说法正确的是,(),A,电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播,B,超声波不是由物体振动产生的,C,超声波的音调很低所以人听不到,D,超声波能传递能量,D,某人,为了喊远处的另一人,他用双手围成喇叭状放在嘴边,这样做是为了(,),.,增大,频率,从而提高声音的音调,B.,增大,振幅,从而增大声音的响度,C.,能够,使较远的人分辨出谁的声音,D.,能够,减小声音的分散,增大响度,D,四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是,、,、,、,。,如图所,示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同。用嘴 贴着瓶口吹气,如果能分别吹出,“,dou,”“,ruai,”“,mi,”“,fa,”,丙,乙,甲,丁,
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 行业资料 > 医学/心理学

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服