机关幼儿园网络研修.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,2014.10_12,月,网络研修计划,何涌涛,研修计划：,1,、领会课程大纲。,了解课程的学习目标、总体框架、内容构成、基本特征、知识重点、各项要求。,2,、研读网络培训资料。,采取通读与精读相结合的方式，结合自身的成长需求，认真研读教材，记好学,习笔记，写好读书心得。,3,、参与网上讨论。,围绕学习内容和进程，积极参与讨论，思考预设的问题，发表自己的见解，分,享同伴的认知，感悟专家的点评。,4,、认真完成作业。,通过多样化的方式，完成各阶段的课程学习作业，注重作业的自主性、创新性,和应用性。,5,、强化问题意识。,在学习中要善于发现问题和研究问题，体现“问题为本的学习”、“基于问题解决,的学习”，不断谋求分析与解决问题能力的提高。,6,、链接岗位实践。,要把学到的理论和知识，有效链接到岗位实践中，用理论指导实践，案例引领,实践，行动丰富实践，反思完善实践。,7,、注重合作学习。,建立起教师同伴间互助学习、集体研修、思维碰撞、合作生成的良好意识和机,制，注意把握好合作中的倾听与表达、求同与存异。,8,、集成研修成果。,通过多种方式和途径，累积原始记载，丰富过程素材，浓缩反思体验，表达研,修成果，促进培训资源的集成和拓展、培训绩效的提升和彰显。,各阶段具体实施情况：,第一阶段：认识了解,了解网络研修的目的和意义；,熟悉各自领域的网络研修操作流程；,引导教师进行有效研修，鼓励教师积极交流、学习；,第二阶段：操作与实践,网络研修经验交流分享；,36,岁儿童学习与发展指南,解读学习；幼儿健康与安全教育及管理交流,;,幼小衔接交流,第三阶段,:,教学要点,幼儿园教育活动设计与指导学习；,幼儿园社会活动要点指导学习；,幼儿园音乐活动要点指导学习；,幼儿园科学活动要点指导学习；,幼儿园语言活动要点指导学习；,幼儿园美术活动要点指导学习；,第四阶段,:,区角活动创设,班级环境创设交流,区角活动环境创设（安吉幼儿园参观交流一）,区角活动环境创设（安吉幼儿园参观交流二）,区角活动材料投放的适宜性交流,区角活动材料投放注意事项及指导要点学习,第五阶段,:,一日生活教育,生活即教育，教育即生活，我园重视幼儿的生活教育，把生活教育融入到幼儿的一日生活中，针对目前幼儿园生活环节存在的问题，拟展开如下方面的研究：,幼儿园入园与离园；,幼儿午餐活动；,幼儿午睡活动；,幼儿的入厕活动,。,