牛顿第一定律-采用.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,牛顿第一定律,学习目标：,理解并记住牛顿第一运动定律,通过实验探究阻力对物体运动的影响（力可以改变,物体的运动状态），理解力与物体运动的关系。,探究,1,、小车从斜面上滑下后，为什么最终会在水平面上停下来？,阻力（摩擦力）对物体运动的影响,2,、如何使小车受到大小不同的阻力？,3,、阻力大小对小车运动的影响通过反映出来,1.,提出问题：,摩擦力大小对物体运动状态有什么影响？,2.,建立假设：,摩擦力越大，运动距离越短，速度减小越快。,3.,设计实验：,（,1,）基本思路。,（,2,）需要控制哪些影响因素。,（,3,）需要记录哪些信息，画一个记录表。,摩擦力大小对物体运动状态的影响,探究：,变量控制：,同一斜面,相同高度,同一小车,保证了小车在水平表面上初速度相同,主变量（我们要探究的变量）：,接触面的粗糙程度,（受到摩擦力的大小）,实验次数,表面材料,阻力大小,滑行距离,小车速度减小的快慢,1,毛巾,2,棉布,3,木板,4,大,短,较长,较大,长,小,实验记录,快,较快,慢,实验结论：,水平表面越光滑，小车运动时受到的阻力越,，通过的距离越,，速度减小得越,。,小,长,慢,玻璃,更长,更小,更慢,4.,获取事实与证据：,推测：,现实世界中任何物体都会受到力的作用，不受力的物体是不存在的，假如小车在运动中不受到任何阻力，情况又会怎样呢？,实验次数,表面材料,阻力大小,滑行距离,小车速度减小的快慢,1,毛巾,2,棉布,3,木板,大,短,较长,较大,长,小,快,较快,慢,推理,玻璃,更长,更小,更慢,推理,无摩擦平面,更无限,0,不变,后来法国数学家,笛卡儿,补充了伽利略的认识，指出：如果运动物体不受到任何力的作用，它不会向左、右方向偏，将永远,沿原来的方向,做,匀速,运动。,英国伟大的物理学家,牛顿,总结了伽利略等人的研究成果，进一步得出：,一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持,匀速直线运动状态,或,静止状态,。,300,年前，意大利伟大学者,伽利略,曾,采用类似的方法,得出结论：如果物体在运动中不受到力的作用，它的,速度将保持不变,。,一切物体在没有受到外力作用时，总保持,匀速直线运动状态,或,静止状态,。,牛顿第一定律,牛顿第一定律,不是,通过实验,直接,得出的，而是在大量实验的基础上用,推理,的方法概括出来的。,一切物体,研究对象,没有受到外力作用,定律成立条件,或,总保持,结论,物体不受力时，原来,静止,的物体将,永远保持静止,；原来,运动,的物体将做,匀速直线运动,。,力是,改变物体运动状态,的原因，并不是维持物体运动的原因，换句话说：,力可以改变物体的运动状态，但物体原有的运动状态不需要力来维持。,解释：,讨论:,如果柯受良腾空飞出后所受到的一切,外力都突然消失,他的车将会怎样运动呢?,G,f,1,正在做曲线运动的物体,假如它所受的一切外力都消失,那么它（）,立即停下来,仍然做曲线运动,立即做匀速直线运动,逐渐停止,C,讲解例题,2,、用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子突然断裂，小球将,A,保持原来的圆周运动状态,B,保持绳断时的速度作匀速直线运动,C,小球运动速度减小，但保持直线,D,以上三种都有可能,B,3,、下列说法正确的是,A,物体不受力作用就一定静止,B,物体不受力作用就一定是匀速直线运动,C,物体受力才能运动,D,以上说法都是错误的,D,4,、一个物体在,10,牛的拉力作用下,以,1,米,/,秒的速度做匀速直线运动,当物体所受外力全部消失时,这个物体将,(),A,马上停下来,B,以,1,米,/,秒的速度做匀速直线运动,C,运动越来越慢,D,不能够确定,C,如图，将一只小竖直向上抛出，小球先后经过,A,、,B,两个位置。已知小球在,A,、,B,两个位置的速度分别为,2,米,/,秒、,0,。,(1),如果小球向上运动到达,A,点时，一切外力突然消失，则此后小球将做什么运动？,_,(2),如果小球向上运动到达,B,点时，一切外力突然消失，则此后小球将做什么运动？,_,A,B,巩固练习,滑块在气垫导轨上几乎不受阻力，能不停地运动下去。,阻力为零？,