2025年大学大二（播音与主持艺术）广播节目主持基础综合测试题及答案.doc

2025年大学大二（播音与主持艺术）广播节目主持基础综合测试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共30分）
答题要求：请将每小题的正确答案填写在括号内。本大题共10小题，每小题3分。

1. 广播节目中，声音的三要素不包括以下哪一项（ ）
A. 音高 B. 音色 C. 音量 D. 音速
2. 以下哪种播音风格更适合新闻类广播节目（ ）
A. 亲切自然 B. 庄重严肃 C. 活泼俏皮 D. 深沉内敛
3. 在广播节目主持中，与听众建立情感连接的重要方式是（ ）
A. 大量使用专业术语 B. 频繁打断听众发言 C. 真诚地交流互动 D. 只播报内容不回应
4. 广播节目策划时，首先要考虑的因素是（ ）
A. 主持人风格 B. 节目时长 C. 目标受众 D. 嘉宾选择
5. 以下关于广播语言特点的描述，错误的是（ ）
A. 简洁明了 B. 生动形象 C. 书面化强 D. 通俗易懂
6. 广播节目中的音乐运用，主要作用不包括（ ）
A. 营造氛围 B. 吸引广告商 C. 表达情感 D. 增强节奏感
7. 当遇到突发新闻事件进行现场直播报道时，主持人需要具备的能力不包括（ ）
A. 快速反应能力 B. 专业知识储备 C. 即兴创作能力 D. 长时间沉默能力
8. 广播节目主持中，对稿件的理解和把握应做到（ ）
A. 逐字逐句背诵 B. 理解核心内容和意图 C. 只看标题不看内容 D. 随意解读
9. 以下哪种提问方式更有利于在广播访谈节目中引导嘉宾深入交流（ ）
A. 封闭式问题 B. 开放式问题 C. 否定式问题 D. 反问式问题
10. 广播节目主持中，对节奏的把握体现在（ ）
A. 语速的快慢变化 B. 音量的一成不变 C. 语调的单一 D. 内容的随意堆砌

第II卷（非选择题，共70分）
11. （10分）请简要阐述广播节目主持中如何运用声音技巧来增强表现力。
12. （15分）结合一档你熟悉的广播节目，分析其节目定位、内容特色以及主持风格之间的关系。
13. （15分）在广播节目策划中，如何设计环节以提高听众的参与度？请举例说明。
14. （15分）材料：某广播电台准备推出一档关于传统文化传承的节目。请你根据这一主题，设计一个节目开场白，并说明设计思路。
15. （15分）材料：在一次广播节目直播中，主持人正在介绍一部新电影，突然设备出现故障，声音中断了几秒钟。请你描述一下主持人应如何应对这一突发情况，以保持节目的流畅性和专业性。

答案：1. D 2. B 3. C 4. C 5. C 6. B 7. D 8. B 9. B 10. A
11. 可通过调整语速，如在讲述重要内容时适当放慢，突出关键信息；改变语调，运用抑扬顿挫增强情感表达；控制音量大小，营造氛围；还有利用停连，合理停顿与连接使语句更清晰，以此增强声音的表现力。
12. 比如《新闻联播》，节目定位是权威的新闻资讯传播。内容特色是国内外重要新闻全面及时报道。其主持风格庄重严肃，与节目定位契合，能让观众感受到新闻的权威性和可信度，准确传达信息，体现了定位、内容与风格的紧密关联。
13. 可以设置互动话题，如在音乐节目中让听众微信留言推荐喜欢的歌曲；开展线上投票活动，像评选本周最佳广播剧角色；举办知识问答竞赛，如在文化节目中问诗词相关问题，激发听众参与热情。
14. 开场白：亲爱的听众朋友们，大家好！欢迎收听今天的节目。在悠悠历史长河中，传统文化如璀璨星辰闪耀。它是我们民族的根与魂，承载着先辈的智慧与情感。今天，就让我们一同走进传统文化的奇妙世界，探寻那些被岁月尘封却依旧熠熠生辉的瑰宝。思路：点明主题，引起听众兴趣，为后续节目内容做铺垫。
15. 主持人应迅速冷静，微笑着向听众简单说明情况，如“各位听众，刚刚设备出现了一点小问题，不过马上就会恢复正常，请您稍作等待”，然后利用这段时间快速整理思路，等声音恢复后自然衔接电影介绍，继续流畅专业地主持节目，避免让听众感到突兀和不适。