倒数的认识-.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,倒数的认识,真源四小,学习目标,1.通过学习能概括出倒数的意义。,2.掌握求倒数的方法，并能正确熟练的求出一个数的倒数。,1,1,1,1,一、口算,第一组,第二组,（,女同学做第一组，男同学做第二组,）,导学提纲,1.自学36页例7，再观察第一组算式有什么共同特点？,2.什么叫互为倒数？“互为”二字是怎样理解的?是,倒,数吗？为什么？,3.得数是1的两个数互为倒数,吗,？,4.用自己的话说求一个数倒数的方法。,5.讨论“1”、“0”的倒数。,6.怎样求带分数的倒数,小数的倒数。举例说明。,1.,观察算式和结果，你有什么发现？,小组讨论,合作交流,1、分子、分母交换了位置；,2、乘积都为1；,3、都是两个数相乘。,乘积,是1的,两个数互为倒数。,合作交流,2,.什么叫,互为,倒数?,3,8,3,8,=1,举例子,_,8,3,和,_,3,8,互为倒数,_,3,8,_,8,3,的倒数是,_,3,8,_,8,3,是,的倒数,求一个数的倒数，可以把这个数的分子、分母调换位置。,4.怎样求一个数的倒数?,5,3,分子、分母调换位置,3,5,3,5,5,3,新知,的倒数是,_,5,3,_,3,5,的倒数是,_,5,3,_,3,5,探究一,6,先化成分母是1分数,1,6,再调换分子、分母的位置,_,6,1,6的倒数是,_,6,1,探究二,1 的倒数是1.,1()=1,1,深入探究一,0()=1,0没有倒数。,深入探究二,延伸：,1,.怎样求带分数的倒数？,先化成假分数,再调换分子分母的位置,_,2,8,3,的倒数是,_,2,8,3,_,8,19,_,8,19,_,19,8,延伸：,2,.怎样求小数的倒数？,0.75,先化成分数,再调换分子、分母的位置,_,4,3,0.75的倒数是,_,3,4,_,3,4,求一个数（）的倒数，可以把这个数的分子、分母调换位置。,0除外,完善,和,是1的两个数互为倒数。（）,差,是1的两个数互为倒数。（）,商,是1的两个数互为倒数。（）,得数,是1的两个数互为倒数。（）,乘积是1的,几,个数互为倒数。(),乘积是1的两个数,互为,倒数。（）,巩固练习,今天,我们,学习,了什么知识？你有什么收获？还有什么问题吗？,总结,1.填一填,(1),（,）的两个数互为倒数。,(2),7,(,),=,(,),=,(,),0.25,=,+,(,),=,1,(3),求一个数（0除外）的倒数，就是把这个数,的,(,)调换位置。,乘积是1,分子、分母,我能行,4,当堂检测,2.判断（对的打 ，错的打 ）,（1）,与,的乘积为1,，,所以,和,互为倒,数。（）,（2）,=1，所以,，,，,互为倒数。（）,（3）,1的倒数是1，0的倒数是0。（）,（4）,一个数的倒数一定比这个数小。（）,写出下列各数的倒数。,（）1（）1 （）,（）2.6（）（）,10（）0.4（）,2,3,1,8,7,4,5,5,3,2,4,7,1,8,9,13,5,1,10,1,5,2,观察,上,题的结果填空,当a,()时，a的倒数小于a,1,1,1,思考题：,=,1,并且a、b、c都不等于零，请把a、b、c这三个数按从小到大的顺序排列。,（五）作业：,39页、第16题，第17题，第18题，,第19题。,一定要认真,