资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,兴文中学,哪个好?,好在哪儿?,1,2,第5课 用计算机写作,四川省兴文中学校,学习目标,1,、掌握常用的文本信息编辑及加工方法;,2,、熟练使用文字处理软件加工信息,生动丰富地表达意图。,常用的文本信息编辑及加工方法,文章的输入和编辑,文字修饰,段落修饰,图文混排,增加页面提示信息,(文章的输入和编辑),打开桌面,:,第5课自古英雄出少年.doc,,,1.,将文章分为三个段落;,2.,“青年”改为“少年”;,3.,在“努力实现自己的价值”后插入“,无愧于伟大的时代”。,活动一:,将标题文字设置为“隶书、四号、红色、加粗”;,将正文文字设置为“楷体、五号”。,活动二,活动一,打开桌面,:,第5课自古英雄出少年.doc,将文章分为三个段落;“青年”改为“少年”;在“努力实现自己的价值”后插入“,无愧于伟大的时代”。,活动三,将标题文字设置为“居中”;,将正文“首行缩进2字符”;,将文章行距设置为“2倍行距”。,活动四,在文章中插入剪贴画;,在文中第二段末插入一幅图片,图片位置为桌面:第5课英雄少年图片.jpeg,并设置环绕方式为“四周型”。,抢答,游戏,字体格式?,替换?,首行缩进行距?,分段?,环绕方式?,知识拓展:(插入艺术字),推理,插入,图片,艺术字,知识拓展:(插入页码),推理,插入,页码,插入页码:,位置为“页面底端、居中”;,设置页眉:,内容为“信息技术八年级上”。,活动五,知识,+,创意,美化你的作品,总结回顾,1,、,文章的输入和编辑,:,Enter,、,Ctrl+F,2,、文字修饰:,格式,字体,3,、段落修饰:,格式,段落,4,、插入图片:,插入,图片,设置图片环绕方式:,格式,图片,版式,双击图片,版式,5,、,插入页码:,插入,页码,设置页眉页脚:,视图,页眉页脚,感谢我们共同的努力,!,
展开阅读全文