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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,白鹭,雪衣雪发青玉嘴,,群捕鱼儿溪影中。,惊飞远映碧山去,,一树梨花落晚风。,杜牧,鹭鸶,鹭 鸶,自主探究,预习展示,1.,作品中的白鹭有什么特点?,(用简练的语句概括),读白鹭之美,2.,白鹭的特点是怎样展现的?,(理清课文思路),作品中是如何刻画白鹭形象的?,合作探究,小组学习,读,白鹭,之美,作品,白鹭,是怎样刻画出白鹭之美的,从整体构思、语言风格、写作手法等方面进行品读。,要求:,1.,在预习基础上进行小组交流。,2.,各小组可侧重从一个方面进行探究。,3.,作好记录,准备展示。,读关于白鹭品名家看法,散文家晓雪对,白鹭,的评价是什么呢?,她的评论对我们写点评有什么启发?,读评论之美,课堂检测 分享感受,个人修改点评,完成,100,字左右的评论。,分享我读,白鹭,的独特感受,。,谈,白鹭,之美,散文家谈散文,学习本课后,你从白鹭、,白鹭,之美和关于,白鹭,中体会到什么?,(提示:怎样去发现生活的美、怎样读出作品的独特感受,怎样去表达内心看法了呢?),生活中常见的美,悉心发现。,作品中蕴含的美,用心阅读。,内心中感受的美,尽心表达,。,必做:,同步练习,P71-73,,第,1-11,题,其中第,6,题删去。,选做:积累文中的美词佳句,背诵。,作业,
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