《我的故事》作文讲评.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,2017/5/24,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/5/24,#,罗丹雕塑的巴尔扎克,我的故事,作文讲评,-,记叙文的详略得当,盘龙城经济开发区一中 杜婧,审清题意,1,、,“我”,文章,的,主角,2,、,“故事”,事情的发展过程记叙,完整、清晰,。,情节,跌宕起伏、曲折有致。,捅马蜂窝,起因：,影响开窗,经过：,不顾爷爷反对，贸然行动,结果：,遭到马蜂反击,从课文中学写作：,我的故事,记叙文的详略得当,一、概念,详写：,对能直接表现,中心思想,的,主要材料加以,具体的叙述和描写，放开笔墨，写的比较充分,。,略写,：,对虽与表现,中心思想,有关,但不是直接表现中心意思的材料，,少用笔墨，进行概括式的叙述。,捅马蜂窝,起因：,影响开窗,经过：,不顾爷爷反对，贸然行动,结果：,遭到马蜂反击,略,详,略,从课文中学写作：,我的故事,二、详略之间的关系：,对立统一，相辅相成,1,、详写的内容必须是主要的，次要的不能详写，否则文章就,啰嗦、冗长。,2,、详写必须有略写配合，略写补充详写，使文章,繁简适当，情节完整，重点突出。,三、确定详略的原则：,围绕中心,1,、最能,直接、具体、生动,的表现,文章中心,的地方要,详写,。,2,、同,文章中心,有些联系,，完全不写会使,情节不完整,，或使,内容显得单薄,，或使,详写部分缺少陪衬,的地方，就要,略写,。,捅马蜂窝,起因：,影响开窗,经过：,不顾爷爷反对，贸然行动,结果：,遭到马蜂反击,略,详,略,从课文中学写作：,我的故事,（关爱生命）,中心思想,中心内容,什么是中心？,中心,内容：,主要内容、主要事件、主要情节,思想：,主旨、目的、意义,（捅马蜂窝）,（关爱生命）,内容,思想,升华,中心,思想,是文章的,灵魂,。,拓展写作,请阅读学生作文,我的故事,，分析文中的详略是否得当，中心思想是否明确？如果有问题，请你帮忙改一改。,