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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,自己看课本第,87,页上的内容,想一想:,(,1,),半个蛋糕怎么来?可以用哪个分数来表示?,这个分数怎么读?怎么写?,(,2,),中间的,(,)叫什么,?,横线下面的,2,和,横线上面的,1,呢?结合分蛋糕的过程想一想,它们分别表示什么意思?,2,1,2,1,半个蛋糕怎么来?,可以用哪个分数来表示?,这个分数怎么读?怎么写?,把一个蛋糕平均分成()份,每份是它的,(),写作()。,2,二分之一,自己看课本第,87,页上的内容,想一想:,(,1,),半个蛋糕怎么来?可以用哪个分数来表示?,这个分数怎么读?怎么写?,(,2,),中间的,(,)叫什么,?,横线下面的,2,和,横线上面的,1,呢?结合分蛋糕的过程想一想,它们分别表示什么意思?,请同学们拿出桌面上的正方形纸折一折,把它的 涂上颜色。,注意:,同桌的折法要尽量不一样,2,1,操作提纲:,图,中的涂色部分是整个图形的,1,2,_,吗?为什么,?,(),(),(),把一个蛋糕平均分成()份,每,份是这个蛋糕的()分之一。,1,3,_,1,6,_,1,9,_,1,8,_,操作提纲:,1.,同桌分别拿出同样大小的圆形纸片,先折一折、再涂一涂,一人涂它的 ,一人涂它的 。,8,1,4,1,2.,仔细观察折好的图形,比一比 和 的大小。,8,1,4,1,比大小,第一关:,3,_,1,(),先看图估一估,再填上合适的分数。,6,_,1,(),第二关:,第三关:,
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