中考物理第一轮复习 上海大学物理系.pdf

口 录第一单元 测量力和运动.3第二单元 声和光.12第三单元 密度、压强和浮力.21第四单元简单机械机械功.32第五单元热与内能.42第六单元 电路.48第七单元磁原子和星系.61参考答案.662010年上海中考第一轮复习 孙瑞敏-2-2010年上诲中考物理第一轮复习2010年2月上海大学物理系 上海市应用数学和力学研究所 孙瑞敏 第一单元测量力与运动基本内容1.基本物理量的测量和换算。2.参照物和机械运动。3.匀速直线运动、速度、路程-时间图像。4.力、力的图示。5.重力、摩擦力（仅限滑动摩擦力和滚动摩擦）。6.合力、同一直线上二力的合成。7.二力平衡。8.惯性、牛顿第一定律。9.学生实验：（1）用弹簧测力计测力；（2）探究二力平衡的条件。要点提纲一、初中物理常用物理量1.长度（/,s,力）：测量工具：刻度尺；国际单位：米（m）；2.质量（m）：测量工具：托盘天平；国际单位：千克（kg）；3.时间（/）：测量工具：秒表、打点计时器、单摆（间接）；国际单位：秒（s）；4.温度。、T）：测量工具：温度计（2种）；国际单位：开（K）；常用单位：摄氏度（）5.体积（%）：测量工具：量筒；国际单位：米3（m，；6.力（/、G、于、N）：测量工具：弹簧秤、测力计；国际单位：牛（N）；7.电流（/）：测量工具：电流表；国际单位：安（A）；8.电压（。）：测量工具：电压表；国际单位：伏（V）；9.电阻（R）：测量方法：伏安法（间接）；国际单位：欧（Q）；10.电能（/）：测量工具：电能表；主单位：千瓦时（kW-h）o二、常用单位的换算1 小时（h）=60 分（min）=3600 秒（s）1 米（m）=10 分米（dm）=1（）2厘米（cm）=1（）3 毫米（mm）=1（）6微米（匣心=109 纳米（nm）2010年上海中考第一轮复习 孙瑞敏-3-1平方米(n?)=1()2平方分米(dm2)=1()4平方厘米(cm2)=1()6平方毫米(mrr?)1立方米(n?)=1()3立方分米(dm3)=1()6立方厘米(cm?)=。9立方毫米(mn?)注意：立方分米(dm3)和升(L)等价，立方厘米(cm3)和毫升(mL)等价。1 千克(kg)=1()3克(g)=1()6毫克(mg)=1()9微克(pig)1 安培(A)=1()3 毫安(mA)=1()6微安 5A)1伏特(V)=1()3毫伏(mV)=1()6微伏(火)1 千瓦,时(kwh)=3.6x l()6焦(j)三、机械运动1.物体的位置变化叫做机械运动，简称运动。2.参照物：在研究机械运动时，一个被选为作标准的物体。参照物可以任意选 择，选择不同的参照物，得出的结论可能是不同的。3.静止和运动是相对的，都是相对于选择的参照物而言的。4.速度：运动物体在单位时间内通过的路程(仅限初中提法)，描述物体运动快 慢的物理量。5.匀速直线运动:任何相等时间内通过的路程相等的直线运动;运动规律：t*6.打点计时器实验：如果打在纸带上的点相邻间距都相等，说明物体作匀速直 线运动。且对于同一打点计时器，点距越大，说明物体运动速度越快，实验室打 点时间间隔Q02秒(50赫兹)。7.物体运动的路程-时间图像(s4图像)思考：怎样描述匀速直线运动的速度-时间图像图像)四、力的概念2010年上海中考第一轮复习 孙瑞敏-4-1.力是物体间的相互作用，力的作用是相互的。2.力的作用效果：（1）使物体发生形变；（2）改变物体的运动状态。3.力的三要素：大小，方向，作用点。（力的图示）4.重力：物体由于地球的吸引力（万有引力）而受到的力。地球上的任何物体 都受到重力作用，重力的施力物体是地球。重力的方向：竖直向下；重力的作用 点：重心，对于密度均匀，厚度也均匀的规则物体来说，物体的重心即为数学意 义上的几何中心。重力的大小G=冽g,g=9.8牛顿/千克。5.二力平衡：物体在两个力作用下保持静止或匀速直线运动状态，这两个力简 称“平衡力”，必须满足条件：同体、等值、反向、共线。6.力的合成：同一直线上二力的合成。（1）思想：用一个力来替代两个力的作用，这一个力的作用效果和两个力的作 用效果完全相同。这是一种等效替代法的思想，是物理学的一个重要方法。（2）合成原则：同向相加，方向不变；反向相减，方向跟比较大的那个力的方向。户口 B F.尸lA V-AF合F合=F|-/s-:-同向二力合成 反向二力合成7.惯性：一切物体具有保持原先运动状态的性质。惯性的大小只和物体的质量有关，与物体的运动状态无关。惯性定律：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动或静止状态。甲：突然拉动小窣酎.木 块由于惯性向后倒乙：小车突然停下时.木 块由于惯性向前倒用尺迅速打出下面的棋子.上面的根子还保持原来的龄止状盲 于是修在正下方8.摩擦力（1）决定滑动摩擦力大小的因素：a.两物体间的压力；b.接触面的粗糙程度；c.接触面材料的性质。注意：滑动摩擦力大小与物体运动速度、接触面面积无关。（2）在相同压力的情况下，滚动摩擦要比滑动摩擦小得多。（3）摩擦的利用的防止。（思考：请举几个例子？）2010年上海中考第一轮复习 孙瑞敏-5-习题精选一、选择题1.下列仪器不能用来测量时间的是 A.秒表 B.单摆 C.量筒 D.打点计时器2.某同学对一些物理量进行了估测，其中最接近实际的是 A.人体正常体温约为42；B.某初中生的质量约为50千克；C.学生书桌高约200厘米；D.人正常步行速度约为5米/秒。3.随着航天技术的飞速发展，我国已成功实现两次载入航天飞行。在火箭推动 飞船上升阶段，航天员是被固定在飞船座舱内的。在这一阶段下列说法正确的是 A.以飞船为参照物航天员是静止的B.以地面为参照物航天员是静止的C.以火箭为参照物航天员是运动的D.以火箭为参照物飞船是运动的4.如图所示，是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片，其中可能受到平衡力作用的物体是 A B CD5.下列现象与惯性不关的是 A.跳远运动员助跑一段距离才起跳B.举重运动员把杠铃举在空中不动C.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来D.踢出去的足球继续向前飞行6.某同学用水平推力推静止在平直公路上的汽车，没有推动，则下列说法正确 的是 A.因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动B.因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动C.虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力D.虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力7.猴子能够轻松地倒挂在树枝上，当其倒挂在树枝上静止时，下列说法正确的 是 A.树枝对猴子的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力B.猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力C.猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是一对平衡力2010年上海中考第一轮复习 孙瑞敏-6-D.猴子很轻，其重力不需要平衡就均静止在空中8.在日常生活和生产活动中，有时要增大摩擦力，有时又要设法减小摩擦力,下列四个实例中属于减小摩擦力的是 9.尸、。是同一直线上相距10米的两点，甲、乙两小车从尸点出发向。运动，它们运动的s”图像如图所示，由图像可知 A.甲车速度小于乙车速度 1。B.经过6秒，乙车离P点10米 5C.甲车比乙车早3秒通过Q点 oD.经过3秒，甲、乙两车相距6米10.2008年奥运盛会在北京举行，我国运动员奋力拼搏，为国争光。在下列比赛项目中，有关运动和力的说法中不正确的是 A.头球攻门，说明力可以改变物体的运动状态B.用力拉弓，说明力可以改变物体的形状C.用力向后划水，皮划艇才能前进，说明物体间力的作用是相互的D.百米冲刺后很难停下，是因为运动员的惯性消失了11.如图所示，木块与小车一起在做匀速直线运动，某时刻观察到如图（b）所示的现象。由此可判断 A.小车一定在向右运动，突然加速；B.小车可能在向左运动，突然减速；C.小车一直保持匀速直线运动状态；D.小车可能做加速、也可能做减速运动。二、填空题12.根据以下图片请回答：（1）鱼被鱼线拉上来的时候鱼竿会弯曲主要表示力能 使物体;（2）瓶子压在海绵上海绵凹陷下去主要表示力能 使物体;（3）运动员用球拍挡球主要表示力能使物体;（4）脚用力踢球使球飞出去主要表示力能使物体2010年上海中考第一轮复习 孙瑞敏-7-第12题图 第14题图13.2008年北京奥运火炬传递的主题是“传递激情，传递梦想:若火炬手以1 米/秒的速度沿直线匀速通过60米，需 秒，以路旁的树木为参照物，火炬手是 的。（选填“静止”或“运动”）。14.如图所示是世界上最长的跨海大桥我国杭州湾跨海大桥的一部分。2008年5月1日大桥正式通车，该桥全长36千米，某车刚行驶到桥面时，车内显示速度 的表盘示数如图甲，那么该车此时的运动速度为 千米/时=米/秒，车辆匀速通过整个大桥需 小时，车内乘客相对 是静止 的。15.甲、乙两辆小车在平直的路面上向东运动，小明测出它们 运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程-时间关系如 图所示。由图知小车甲做 运动，速度大小为米/秒。若以甲为参照物，乙车向 运动。16.如图所示，在光滑桌面上铺有薄桌布，桌布上放置盛有 水的两个杯子。当猛地将桌布从桌面沿水平方向拉走时，桌 布上的杯子 随之运动（选填会”或“不会”），这表明杯子 O17.投掷出去的篮球在空中能够继续飞行，这是因为篮球具有；篮球在飞行中运动方向不断改变，这是因为 O（不计空气阻力）18.下面一幅图是从某交通宣传栏中选取的。请你指出其中违背科学规律之处:第18题图 第20题图19.在物理考试作图时，小亮画错了一个地方，用橡皮轻轻地擦，没有擦干净,然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大 的方法来增大橡皮与纸之间2010年上海中考第一轮复习 孙瑞敏-8-的 O20.观察不同时刻拍摄的甲、乙两组照片（如图所示），其中能判断是飞机还是 汽车在运动的是 组，理由是 O21.如右图所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两 个力作用于弹簧，已知B方2,观察比较（a）、（b）、（c）三图，可 知力可以使物体发生,且力的作用效果与力的 有关。22.如右图所示，小华同学穿着旱冰鞋用力向前推墙，她将向后运 动，此时选取的参照物是,上述现象包含的物理知识有：_23.如图所示，小明观看马戏团的精彩表演，小熊以2米/秒的速度沿 直线匀速向前骑着自行车，此时小猴在高杆上倒立时帽子自由落下，则在5秒内小熊前进了 米，而帽子却落地在小猴的正下方，这个现象说明了_第23题图第24题图24.图中几幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛，请你观察图片，想 象图片中运动项目比赛的情景，提出两个物理问题，并对提出的物理问题尝试解 型口 O问题1:解答：;问题2：；解答：0 25.某同学通过实验研究物体运动与受力的关系。在光滑水平桌面上放一小车,其两端通过细绳悬挂重力相等的两个钩码，物体静止，如下图（a）所示。在同 样的受力情况下，小车也可向左做匀速直线运动，如图（b）所示。当小车向左 做匀速直线运动时，用手竖直向上托住左侧的钩码后，发现小车将继续向左运动 一段距离，如图（c）所示。2010年上海中考第一轮复习 孙瑞敏-9-静止向左做匀速直线运动继续向左运动一段距离（1）分析比较图 可以得到：当一个物体只受两个力的作用，且这两个力大小相等、方向相反并作用在同一条直线上时，物体将静止或做匀速 直线运动。（2）分析比较图中（b）和（c）可以得到：物体具有的性质。三、作图题26.物体A受到水平地面的支持力为50牛。请在图中用力的图示法画出物体A 受到的支持力。27.如图所示，静止在水平地面上的小球受到的重力为4牛，请用力的图示法画 出小球受到的重力。第28题图 第29题图28.物体A在水平方向受到水平拉力厂和摩擦力/的作用沿水平桌面向右作匀 速直线运动，力厂的大小和方向如图所示。请在图中用力的图示法画出摩擦力/的大小和方向。29.在图中，重为10牛的玩具小车沿斜面向上运动，请用力的图示法作出小车 所受的重力Go四.实验题&30.如右图所示为实验室里常用的测量仪器，请你仔细观察该仪器，则看口该仪器的名称是,该仪器的测量范围是 牛，最小刻度是_牛，此时，该仪器的示数是_牛。wm31.小明通过实验探究“物体受力情况与运动状态之间的关系”，他在 某弹簧测力计下悬挂一个3牛的钩码（如图所示），钩码的运动状态 3 与测力计的读数记录如下表所示。产、2010年上海中考第一轮复习 孙瑞敏-10-实验次数钩码的运动状态弹簧测力计读数（牛）1匀速向上运动3.02匀速向下运动3.03加速向上运动4.54加速向下运动2.35减速向上运动2.46减速向下运动3.8（1）由1、2可知，钩码在匀速直线运动时，弹簧测力计对钩码的拉力重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；由3、6可知，钩码在加速向上或减速向下运动时，弹簧测力计对钩码的拉 力 重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；由4、5可知，钩码在加速向下或减速向上运动时，弹簧测力计对钩码的拉 力 重力（选填“大于”、“小于”或“等于与；（2）小明站在体重计上静止时，体重计的示数为550牛。当小明从站立到迅速 蹲下的过程中可看成先加速向下运动，然后减速向下运动，最后静止。据（1）中结论可知体重计的示数变化是：。A.一直小于550牛，但最后等于550牛B.一直大于550牛，但最后等于550牛C.先小于550牛，后大于550牛，但最后等于550牛D.先大于550牛，后小于550牛，但最后等于550牛32.“在水平木板上铺上粗糙程度不同的材料，小车自斜面顶端由静止开始滑下，比较小车沿水平面运动的距离”（如图所示）。伽俐略、牛顿等科学家曾多次 做过类似实验，并在此基础上分析推导出著名的牛顿第一定律。请回答下列问题：第一次 毛巾表面 第二次 棉布表面 第三次 木板表面（1）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置释放，使小车运动到斜面底端时的速度（选填“相等”或“不相等”）。（2）三次实验中，小车在水平面上受到的摩擦力最大的是第 次,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的 有关。（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑（小车不受阻力），则小车会在水 平面上做 运动。2010年上海中考第一轮复习 孙瑞敏-11-第二单元声和光基本内容1.声音的发生和传播、声音的特征、噪声的控制。2.光的反射定律、平面镜成像。3.光的折射规律、透镜及其性质。4.凸透镜成像规律及其简单应用。5.光的色散现象、三原色光。6.学生实验：（1）探究平面镜成像的特点；（2）验证凸透镜成像的规律。要点提纲一、声音1.声音的产生和传播：声音是由物体振动在介质中的传播而产生的，所以声音的传播是需要介质的，声音无法在真空中传播。2.声音的特征a.响度：声音强弱的程度，响度与声波的振幅 和离发声体的距离有关；b.音调：发声体振动的快慢，即发声体每秒钟 振动的次数，与声波的频率有关；c.音色：随着发声体的不同而不同。3.人耳的听觉频率范围：20赫兹20000赫兹。低 于20赫兹的声波称为次声波，超过20000赫兹的 声波称为超声波。4.回声是声音遇到障碍物时的反射现象。5.噪音的控制：（1）控制噪声源；（2）控制噪声的传播途径；（3）保护受噪声 影响者。二、光线用一条带箭头的直线形象地表示光的传播方向和传播路径，这是一种理想化 的模型。太阳光发出的光线照射到地球上时近似认为是平行光，而蜡烛，电灯之 类的点光源发出的光为放射状光线。关于建立模型的科学方法，在磁场这一章节中还会提到。三、光的反射定律：反射光线，入射光线，法线在同一平面上；反射光线，入射 光线分别位于法线两侧，反射角等于入射角。2010年上海中考第一轮复习 孙瑞敏-12-应注意的问题：关于反射定律的中考题型，考作图 题的概率比较大。反射光路是可逆的，入射角和反射角 是入射光线和反射光线和法线的夹角，不能写成入射角 等于反射角（因为先有入射光线才有反射光线的），反 射定律适用于任何反射面，包括曲面，但是初中阶段只 讨论平面镜反射。四、平面镜成像1.平面镜的作用：改变光的传播方向。2.平面镜成像遵守光的反射定律。3.成像规律：像与物关于镜面对称，像到镜面的距离等于物到镜面的距离，像 为正立的、与物体等大的虚像。注意：作图的时候物用实线表示，虚像用虚线表示，实像用实线表示。4.在做探究平面镜成像的特点实验时候，需要的器材有 平板玻璃（为了找到像的位置）、两支相同的蜡烛（一支 点燃，一支未点燃）、刻度尺（测量物到玻璃板和像到玻 璃板的距离），另外完成完成这个实验至少需要两名同 学，一名站在点燃的蜡烛前（物方）观察玻璃板后的像，一名站在玻璃板后（像方）移动未点燃的蜡烛，直到前 面那同学观察到玻璃板后的蜡烛好像点燃似的。实验需 要多次改变点燃蜡烛位置，目的是为了得到普遍规律。五、光的折射1.光从一种介质斜射入另一种介质的时候，光在两种介质的界面上传播方向发 生改变的现象叫光的折射。特别的，当光垂直入射到另一种介质表面时，光的传 播方向不发生改变。2.光的折射规律：折射光线与入射光线总是位于法线的两侧；折射线、入射线和法线在同一平面上。折射线与法线的夹角叫做折射角（r）o不同介质对光的折射作用是 不同的。当光从光疏介质斜 射到光密介质的时候，入射 角要大于折射角；当光从光 密介质斜射到光疏介质的时 候，入射角要小于折射角。记忆方法：对空气、水和玻 璃，空气中的角水中的角 玻璃中的角，这里的角可以 指入射角或折射角。2010年上海中考第一轮复习 孙瑞敏-13-六、光的色散1.白光的色散：一束白光穿过棱镜后，白光会分散成许多不同颜色的光的现象。如下图所示，其机理是白光是由不同的色光组成，同一介质（三棱镜）对不同色 光的折射本领不同。所以光的色散现象的原理就是光的折射现象。2.三原色光：红光，蓝光，绿光。牛顿三棱镜实验彩虹七、透镜（光的折射现象应用）1.透镜的种类a.凸透镜：中间厚，边缘薄的透镜，对光线具有会聚作用，有2个实焦点。2.凸透镜成像规律如果用/表示凸透镜的焦距，表示物距，。表示像距，则有如下重要不等式关 系，一定要熟记在心。a.u2f,像物异侧，成倒立、缩小的实像。应用：照相机；b.u=2f,v=2f,像物异侧，成倒立、等大的实像；确定焦距方法之一；c.v2f,像物异侧，成倒立、放大的实像。应用：幻灯机；d.u=f,不成像点；e.uf,像物同侧，成正立、放大的虚像。应用：放大镜。2010年上海中考第一轮复习 孙瑞敏-14-e物区 光屏区 2Pa倒立放大像距区 c倒立缩小物距区倒立放大物距区正立放大物距区不成像区倒立缩小 像距区凸透镜成像的五种情况图示应注意的问题：(1)二倍焦距处为放大实 像与缩小实像的转折点；(2)焦点处是成实像与成 虚像的转折点，但焦点处 是不成像点；(3)物从远离透镜处逐渐 靠近焦距时，像越大，像 距也越大。(4)利用凸透镜成像特点 解题时主要用“不等式 法”。a b本 Ac d e本 A 本 月在验证凸透镜成像规律的实验中，需要用到的实验器材是:带刻度的光具座、蜡烛、凸透镜、光屏和火柴，实验时在光具座上从左到右依次放置蜡烛、凸透镜 和光屏，为了使烛焰的像能成在光屏的中间，首先要调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心跟烛焰的中心大致在同一高度。实验时先在带刻度的光具座上固定 凸透镜，然后调整蜡烛的位置，最后移动光屏，眼睛要注意观察光屏，直到光屏 上出现清晰的烛焰像为止，并观察像的性质，同时在光具座刻度上读出此时的物 距和像距，并和凸透镜的一倍焦距和二倍焦距作比较得出结论。精选习题一、选择题1.用笛子和小提琴同时演奏一曲谱，一听声音就能区分它们，这是因为它们的 A.音调不同；B,响度不同；C.音色不同；D.频率不同。2.如图所示,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开.这样做是为了 A.使音叉的振动尽快停下来B.把音叉的微小振动放大，便于观察C.延长音叉的振动时间D.使声波被多次反射形成回声3.一束光线射到平面镜上，若要使反射光线与入射光线垂直，则入射角应为 A.0 B.30 C.45 D.904.下列属于光的反射现象的是 A.平静的湖面上映出了湖边景物的倒影 B.阳光下房屋、树木的阴影2010年上海中考第一轮复习 孙瑞敏-15-C.患近视的同学戴眼镜矫正视力5.如图所示现象中属于光的折射的是D.用凸透镜对着阳光取火 A.激光引导掘进方向B.钢笔错位 C.看到地上的书本 D.水中倒影6.2010年1月6日下午，四川雅安来沪的十只可爱的世博大熊猫宝宝抵达上海 动物园，如图所示是大熊猫在平面镜前吃竹子的画面，那么此时它在平面镜中看到的像应该是 A B C D7.关于声现象，下列说法正确的是 A.声音在不同介质中的传播速度相同；B.人说话是靠舌头振动发声的；C.一切发声物体都在振动；D.只要物体在振动，我们人耳就能听到声音。8.如右图所示，是在一些交通道路口、银行等公共场 所安装的两种电子监控器。它们主要由两部分组成，一部分为光学系统，另一部分为光电转换系统，光学 系统收集监控区域内的景物信息，光电转换系统把光 信号转换成电信号，输送到监控中心，实现间接监控 的目的。其光学系统的工作原理相当于 A.平面镜成像B.凸透镜成倒立缩小的实像C.凸透镜成倒立放大的实像 D.凸透镜成正立放大的虚像9.光线从空气斜射入水中，若入射角为40。，则折射角可能为 A.0 B.29 C.40 D.6410.当烛焰离凸透镜40厘米时，在凸透镜另一侧的光屏上可得到一个倒立的，缩小的实像。该凸透镜的焦距可能为 A 10厘米；B 30厘米；C 40厘米；D 50厘米。二、填空题11.如下图（甲）所示的这些现象说明：正在发声的物体都在 O从2010年上海中考第一轮复习 孙瑞敏-16-情景图（乙）的现象表明声音不能在 中传播，声音的传播需要（甲）（乙）12.声音有三个要素：、和；日常生活中我们常说声 音“震耳欲聋”，这是指它的 很大；花匠在挑选花盆时，常常将新花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，这主要是根据 _来判断的。13.如图所示，太阳光通过三棱镜后，在光屏上会形成一条彩色光带，这种现象 叫,产生这一现象的原因是白光中包含的不同颜色的光通过三棱镜 发生（“反射”或“折射”）时的偏折程度不同。14.如图，MM是介质A和B的分界面，其中之一是空气，一束光从介质A 入射到介质B,入射角为 度，折射角为 度，其中介质是空气。15.我国古代就有关于光现象的描述，如“捞不到的是水中月，摘不到的是镜中 花”，“潭清疑水浅”。其中“水中月”和“镜中花”是光的 现象，“疑水浅”是光的 现象。16.如图所示为我国发行了第一套2010年上海世博会的特种邮票，某集邮爱好 者为了能看到更清晰的邮票画面，用放大镜来观看，如下图所示，若这时邮票到 放大镜的距离是5厘米。则该放大镜的焦距一定（选填“大于”、“小于”或“等于”）5厘米。2010年上海中考第一轮复习 孙瑞敏-17-17.某同学通过实验研究光在不同介质间传播时的特点。他利用一束光在空气、水和玻璃中分别做了三次实验，设法测出并记录了三次实验的现象如图a、b、c 所示。为了进一步研究，他又通过查阅相关资料，知道光在这三种介质中传播时 的速度关系为。空气。水。玻璃。请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论。(1)分析a或b或c图可说明：_;(2)综合分析a和b和c三图及查阅的相关资料可知：18.在研究凸透镜成像规律的实验中，小明同学所用凸透镜的焦距为10厘米。他将凸透镜固定于光具座上“0”刻度处，并将蜡烛置于主光轴上距凸透镜一定 距离处，移动光屏使光屏上的像最清晰，此时成像情况如图(a)所示。接着他 将蜡烛逐渐向凸透镜方向移动，重复上述实验过程，成像情况分别如图(b)和(c)所示。(a)(b)(c)(1)观察并比较图中 可以得到：当物距大于焦距小于两倍焦距时，通过凸透镜可成一个倒立、放大的实像。(2)观察并比较图(a)、(b)和(c)中物距与像距的变化关系及成像情况可以 得到：当物距大于一倍焦距时，o 三、作图题19.在图中，画出反射光线OB的入射光线AO,并标出入射角及其大小。20.根据平面镜成像特点，在图中画出物体45在平面镜VN中所成的像4第19题图 第20题图 第21题图 第22题图21.图中的是物体AB在平面镜中所成的像，请画出物体AB。22.根据图中给出的平行于主光轴的入射光线，画出它们通过凸透镜后的出射光 线。2010年上海中考第一轮复习 孙瑞敏-18-A23.图中画出了光通过透镜前后的方向，请在图中（a）、（b）中填上适当类型 的透镜。24.如图所示，VN为空气和玻璃的分界面，4。为入射光线，。为入射点，请在图中画出反射光线和折射光线。四、实验题25.右图所示是两位同学做“平面镜成像特点”实 验的情景，为了正确进行研究，竖直放置于两位同 学间的是一块（选填“平面镜”或“玻 璃板”），在实验中他们还需要，并把它在玻璃板后面移动，直到看上去它好像也被 点燃似的。这样做既可以观察比较蜡烛和它成像的 关系，同时还可以确定像的 o图中的现象说明了26.如右图所示，凸透镜焦距为15厘米，将光 屏放在光具座的80厘米刻度处，保持透镜位置 不变，蜡烛应在 厘米刻度范围内 移动，能在光屏上成像。蜡烛在厘米刻度范围内移动，能在同侧成放大的虚像。（选填：“3045”、“小于30”或“大于45”）27.在右图中，凸透镜焦距为10厘米。保持透镜 位置不变，当蜡烛在15厘米刻度处时，为了在光 屏的中心找到像，应调整光屏的,并 将光屏向 方向移动（选填“远离透镜”或“靠近透镜28.某小组同学在做“研究凸透镜成像规律”的实验中，记下所用凸透镜的焦距,按正确的方法安装和调节好实验装置。他们在光具座上先固定焦距为力=0.1米的 凸透镜，按表一中的物距依次进行实验，每次都使光屏上烛焰的像最清晰，他 2010年上海中考第一轮复习 孙瑞敏-19-们用物体的高和光屏上像的高分别代表物体和像的大小，并将相应的像距。、成 像情况记录在表一中。然后他们换用焦距为力=0.12米的凸透镜，重复上述实验,并将数据记录在表二中。表一（凸透镜的焦距为力=0.1米）表二（凸透镜的焦距为右=0.12米）实验序号U（米）V（米）物体高度（米）光屏上像的高度（米）10.05/0.05光屏上不成像20.150.30.050.130.20.20.050.0540.30.150.050.025实验序号U（米）V（米）物体高度（米）光屏上像的高度（米）50.06/0.05光屏上不成像60.150.60.050.270.240.240.050.0580.30.20.050.033（1）分别比较实验序号1或5中的物距与各自凸透镜焦距的大小关系，及成像情况，可得出的初步结论是：o（2）分析比较实验序号2与3与4（或6与7与8）数据中的物距u与像距o 及所成像的变化关系，可得出的初步结论是：（3）分析比较实验序号 数据中的物距与像距。的关系及成像情况，可得出的初步结沦是：不同的凸透镜，当它们成实像时，物距相同，像距和所成的像随焦距的增大而增大。（4）甲、乙两位同学进一步综合分析了表一、表二中的数据及成像情况，甲同 学得出的结论是：当物距等于凸透镜两倍焦距时，像的大小与物体的大小相同，当物距小于凸透镜两倍焦距时，像比物体大；当物距大于凸透镜两倍焦距时，像 比物体小。乙同学得出的结论是：当它们成实像时，像距和物距的倒数之和等于 凸透镜焦距的倒数。请判断，甲同学的分析,乙同学的分析 o（均选填“错误”、“合理但结论不完整”或“合理且结论完整”）2010年上海中考第一轮复习 孙瑞敏-20-第三单元密度、压强和浮力基本内容1.质量和密度。2.压力和压强、改变压强的方法、压强在生产和生活中的应用。3.液体内部的压强、连通器。4.大气压强。5.浮力、阿基米德原理。6.学生实验：（1）测定物质的密度；（2）探究液体内部压强与哪些因素有关。（3）验证阿基米德原理。要点提纲一、密度1.质量：是物体的一种属性，不随外界条件环境变化而变化。2.密度的定义：某种物质单位体积的质量，公式夕=（定义式）。3.密度的单位：国际单位，千克/米3（kg/m3）；常用单位，克/厘米3（g/cn?）；单位转化，如夕水=1.0X103千克/米3=1克/厘米3。4.密度是物质的一种特性，物质的密度与物质的质 量或体积大小无关，对于同种物质，其质量与体积成 正比。改变物质密度的因素有：物质的状态、温度压 强等。（可以和电阻的性质相类比）5.同种物质的质量-体积图像（切-图像）是一条过 原点的倾斜的直线，直线的斜率越大，表明该物质的 密度越大，如图所示。6.测定物质的密度：实验室使用托盘天平测量物质质量，左盘放物，右盘放祛 码。称量前调节平衡螺母，同时将游码移至标尺最左端，使天平在水平位置平衡（观察指针是否在刻度盘中央）。称量时通过改变祛码个数或者移动游码，使天 平再次在水平位置平衡，读取质量（祛码总质量+游码示数）。使用量筒测量物质 的体积（液体和固体不同）。测量密度需要多次测量取平均值提高结果精度。二、压力产生：由于物体挤压接触面发生形变而产生垂直于接触面指向接触面的力。注意：压力可以由重力引起，也可以是其他力引起的，如下图所示。（歹压表示压 力）2010年上海中考第一轮复习 孙瑞敏-21-三、压强1.物体单位受力面积上所受到的压力叫做压强，反映压力的作用效果的物理量，单位帕（Pa）o2.公式：p上,注意：这是原始公式，单位要统一使用国际单位，S是受力面 S积，必须是两个物体相互接触且有压力存在的那个面。3.改变压强（压力的作用效果）的一般方法：（1）在受力面积一定时，改变压 力大小，改变压强（压力的作用效果）；（2）在压力一定时，改变受力面积大小，改变压强（压力的作用效果）。4.液体内部压强的特点（1）液体内部向各个方向都存在着压强；（2）同种液体同一深度，液体向各个方向的压强相等；（3）同种液体内部压强与深度有关，深度越大，压强越大；（4）同一深度，液体内部压强与液体的密度有关，密度越大，压强越大；（5）液体内部的压强和液体的重力和容器的形状无关。探究液体内部的压强与哪些因素有关实验中，需要用到U形管压强计，U 形管两边液面的高度差直接反映液体内部压强的大小，高度差越大，表示压强越 大，有时候也直接用指针式压强计，类似于一种压强传感器（DIS实验）。该实 验的基本科学方法是控制变量法，研究某一因素的时候注意控制其它因素。注意：U形管压强计一般是用来探究液体内部压强规律的，而不是用来测量 液体内部压强的，只做比较不做测量。5.液体内部压强的计算公式：p=pgh注意：这是夕=二的推导式，o=腐）适用于任何形状的容器中液体的压强，6为 S深度，为液面到液体内某点的竖直距离，同时也适用于密度均匀的柱状固体的压 强。中考选择题正方体压强题一般都会用到这个公式。思考：在做计算题时，求固体和液体的压力和压强一般是什么样子的解题过程？6.连通器：上端开口或连通，下部连通的容器叫做连通器。连通器里的同一种液 体静止时，各容器中的液面是相平的。应用：液位计、茶壶、船闸等。7.大气压强（1）两个实验：马德堡半球实验，说明大气压的存在且是很大的；托里拆利实验,2010年上海中考第一轮复习 孙瑞敏-22-第一次测出大气压强的值为76厘米汞柱，合l.Olx lO5帕。(2)大气压的应用：真空吸盘、用吸管喝饮料、抽水机、吸尘器、钢笔吸墨水等 等。四、浮力1.产生原因：液体或气体，对浸在其中的物体的下表面向上的压力大于上表面向 下的压力，这个压力差就产生了浮力，即歹浮=方下-方上。2.用弹簧秤测物体受到的浮力大小：a.b.c.d.弹簧秤竖直方向校零；用细线将物体挂在弹簧秤下，读出弹簧秤在空气中的读数/空，即物体重力G；让物体浸在液体中读出弹簧秤的读数T；浮力的大小等于弹簧秤前后两次读数之差，即歹浮=G-To3.阿基米德原理：浸在液体或气体里的物体受到的浮力大小等于物体排开液体或 气体所受到的重力，即孚=6排=P液g。o注意：由公式看出，物体未浸没时，浮力的大小和深度有关，当物体全部浸 没时，浮力的大小与深度无关。另外中考计算题必考，属于送分题，配分4分，公式2分，数据代入1分，结果1分，属于送分题，一定要写完整算正确。4.浮体或悬浮体：层=6物=夕液g。，其机理就是浮力和重力的二力平衡。习题精选一、选择题1.一杯水和一大桶水的密度相比较A.一大桶水的密度大C.一杯水和一大桶水的密度一样大B.一杯水的密度大D.无法确定2.如图所示，A、B、C是三支同样规格的试管，若把质量相等的硫酸、酒精和水，分别装入A、B、C三试管中，则A.A试管中的液面最高B.B试管中的液面最高C.C试管中的液面最高D.三支试管中的液面一样高3.甲、A、C、乙两种物质的质量和体积关系如图所示，由图象可知p甲，乙 B p甲p乙若修甲=乙，贝lj加甲(根乙 D、若加甲=加乙，贝lj厂甲乙2010年上海中考第一轮复习 孙瑞敏-23-4.下列四幅图中的做法，能够减小压强的是 载重汽车装有许多轮子 碾子的质量很大冰鞋上装有冰刀AB C飞镖头部很尖D5.帕斯卡是一个很小的压强单位，一本初三物理课本平放在课桌桌面上时，物理课本对桌面的压强约为 A.5 帕 B.50 帕 C.500 帕 D.5000 帕6.如图所示是一块砖.若将砖块从中央沿虚线竖直切开（如图甲）和若将砖块从中央沿虚线水平切开而取走上半部分（如图乙），则甲、乙两种情况下剩余一半砖 对地面的压力和压强相比A.F甲F乙,夕甲二夕乙B.F甲尸乙,p甲p乙C.尸甲尸乙,p甲p乙D.尸甲=尸乙,p甲p乙7.如图所示，已知盐水2水，关于液体中a、b、c三点压强的说法正确的是 A.a点向下压强比向上压强大B.b点压强比c点压强小C.a、b两点的压强相等D.b、c两点压强相等8.“094型”潜艇是我国自行研制的新一代潜艇，当它从深海中上浮而未露出水 面的过程中，它受到海水的 A.压强减小，浮力不变 B.压强和浮力都不变C.压强减小，浮力减小 D.压强增大，浮力增大9.连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，下图所示事例中不是利用连通 器原理工作的是 10.三个实心均匀正方体甲、乙、丙放在水平地面上，对水平地面的压强相同,2010年上海中考第一轮复习 孙瑞敏-24-它们的密度关系为甲22。若在三个正方体的上方分别施加一个竖直向上 的力F甲、F乙、尸丙，使三个正方体对水平地面的压强相同，已知向上的力小于 物体的重力，则力/甲、F乙、/丙的大小关系是A.F甲 F乙 F页o B./甲=方乙=/丙。C.歹甲（方乙/丙。D.无法判断。二、填空题11.液体内部的压强随深度的增大而_;铁钉越尖，越易钉入木板，说明压力的作用效果与_有关。12.2006年5月20日，我国举世瞩目的三峡大坝全线建成。拦河大坝之所以修 成“上窄下宽”的形状，是因为_O三峡大坝的船闸是_在实际中的具体运用，它能让大型轮船在上下游之间顺利往返航行。13.为了安全，现在的汽车上一般都配有安全带和安全气囊。安全带的宽度比较 大，这是为了_压强；安全气囊会在车子发生严重撞击时，自动充气弹出，使车内的人不会由于_而撞到车身上。14.如图所示，在调节平衡的天平左右两盘，分别放有体积相同的铅块和铜块（图 甲），或体积相同的铁块和铝块（图乙），可以观察到天平都不平衡。这一现象表明 O为了进一步探索物体的某种特 性，必须选择 金属进行比较。15.在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，某同学做 了如图所示的实验。比较实验的甲、乙两图可得压力的作用效果与 有关：比较乙、丙两图可得压力的作用效果 有关。第14题图第15题图16.把重力为6牛，体积为5x 107米3的金属球全部浸入在盛满水的容器内，溢 出水的重力为 牛，金属球受到的浮力大小为 牛，方向17.如右图所示，A、B为两个等高圆柱形容器都装满水，容器内部的底面积之比为2:1。现将质量之比为1:3的木 块a、b分别轻轻放入两容器中，水对容器底部的压强之比 为,水对容器底部的压力之比为 o2010年上海中考第一轮复习 孙瑞敏-25-18.如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的 压强相等，则它们的材料密度甲 p乙（选填“大于”、