青春不烦恼.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/5/23,#,第二单元,做情绪情感的主人,第四课,揭开情绪的面纱,青春的情绪,福建省漳浦第四中学,执教老师,:,李美月 指导老师,:,卢志友,人教版七年级 下册道德与法治,（一）情绪面面观,1,、情绪是复杂多样性,2018,年,5,月第54届世界乒乓球锦标赛团体赛中国男女队双双捧杯，你的心情如何？,高兴,2018,年,4,月美国、英国、法国在所谓的“叙利亚杜马镇发生化武袭击”调查清楚之前就对叙利亚发动军事打击，造成叙利亚建筑大量被毁，作为爱好和平的你看到这些场景，会是什么样的心情？,愤怒,悲哀,当与你情影不离的小宠物死去时，你的感受是什么？,当你从恶梦中醒来时，你会有什么表情？,恐惧,（一）情绪面面观,1,、情绪是复杂多样性,（,1,）常见的基本情绪,喜，怒、哀、惧,（,2,）复杂情绪,惊喜,乐极生悲,悲喜交加,悲愤,怒,哀,喜,惧,害羞,厌恶,内疚,焦虑,内在体验,外显表情,生理反应,情绪的成分,我们为什么在生活中会产生这些情绪体验？,当我们愤怒的时候，可能会血压升高、心跳加快，可能会感到口干，也可能会出汗,2,、,影响,情绪的因素,个人的生理周期,对某件事情的预期,周围的舆论氛围,自然环境,周围情况的变化,情 境,当时的情,绪表现,产生该情,绪的原因,(1),生日得到自己期盼已久的手机,(2),听到别人说自己的坏话,(3),持续的阴雨天打破了小王的旅游计划，使他闷闷不乐,(4),小张生理周期时情绪不稳，易发脾气,在下列情境中，你会产生什么感受？原因是什么？,高兴,预想实现了,生气,舆论环境影响,抑郁,自然环境影响,焦虑,个人的生理周期,不同的情绪体验对我们的行为产生怎样的后果？,默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了，试卷发下来之后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。,语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下把卷撕了，并哭着离开了考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。,1.,结合上述情境，说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同？,快乐 开心,紧张 愤怒,2.,这些不同的情绪带来什么样的不同后果？,影响着我们的观念和行动,可能激励我们克服困难、努力向上（积极）,也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前（消极）,影响着我们智力发挥或身心健康,3,、情绪的作用,究竟是生活影响了我的情绪，还是情绪影响了我的生活？,（二）情绪的青春色调,情绪,青春期,=,1,、,青春期的情绪特点,下面情境分别体现了青春期的哪些情绪特点？,情绪的细腻性,情绪反应强烈,情绪的波动,情绪表现性,2.,青春期为何特别容易情绪化？,进入青春期，随着,身体发育加快,和,生活经验不断丰富,，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。,体现了青春的活力，它带给我们不同的感受；青春期的情绪也包括烦恼和担忧,如何看待青春期的情绪特点？,善于激发正面的情绪感受,学习积极面对负面情绪,。,3.,正确对待青春期的情绪,青春的情绪,情绪面面观,青春的情绪色调,1.情绪的多样,2.,情绪,的影响,因素,3.,情绪的作用,1青春期的情绪特点,2.产生,青春期的情绪特点的原因,3正确对待青春期的情绪特点,巩固提升,1.,古语“风声鹤唳，草木皆兵”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“漫卷读书喜若狂”依次表达的情绪是（）,A.,喜怒哀惧,B.,喜惧哀怒,C.,怒惧哀喜,D.,惧怒哀喜,D,2.,科学研究表明，情绪高涨的学生比情绪低落的学生记忆力好。这是因为（）,A.,兴趣不同，情绪不同,B.,不同情绪对人的智力发展产生不同的影响,C.,消极情绪影响人的精神状态,D.,情绪一旦产生，就起积极作用,B,星期天下午，小亮抱着足球看着门外下个不停的雨，愁容满面：,“,这天怎么踢球，下雨糟透了！,”,妹妹小静则高兴地说：,“,弹着钢琴，望着窗外细雨，太浪漫了，下雨天真好！,”,面对同样的天气，小亮和小静的心情为什么如此不同？,课后作业,谢谢！欢迎指导,