想别人没想到的__课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,12,.,想别人,没想到的,1、,自由读课文，读准字音。,2、,画出生字词，同桌合作，识记字形，理解词意。,3、,想想，课文讲了一件什么事？,自学要求,我来读,召（zho,）,集,连绵（min）起伏（f,）,骆（lu）驼（tu）,若（ru）隐若现,恰（qi）好,恍（hu,ng）然大悟,课文讲了一件什么事？,我来讲一讲：,1.画师要考徒弟什么?,2.三个徒弟分别画了什么？最后谁让师傅最满意？用波浪线划出来。,3.小组讨论后，完成表格。,我能按要求学课文,徒 弟,画的,什么,师傅的 看法,大徒弟,二徒弟,小徒弟,密密麻麻,、很小很小的骆驼,许许多多骆驼的头,几条弯弯曲曲的线、一只骆驼、一个骆驼,的,脑袋、半截脖子,不满意,不满意,满意,小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。,讨论：,为什么画师对小徒弟画的画点头称赞呢？,你们看这幅画，画上虽然只有两骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，,若隐若现，,谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，,这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？,思考师傅的话，说说你的感悟。,你们看这幅画，画上虽然只有两骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，,若隐若现,，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，,这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？,我们的感悟,在思考问题的时候不能停留在问题的表面，要从别人想不到的角度去思考，要有创新意识，想别人没想到的。,踏花归来马蹄香,拓展阅读,深山藏古寺,判断，哪一个画得好？,1.深山中露出一角古寺的屋檐。,2.一座深山上有一座古寺。,3.一座深山下，小溪边一个和尚在挑水。,、,练习,有感情的朗读课文。,、试一试，在一张白纸上画出最多的花,。,作业,下课,