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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,阅读训练之文章线索,（思路理析）,1,线索,线索是贯穿全文、将材料串联起来的一条主线，是贯穿在整篇文章中的情节脉络，以及作者表现在文章中的思想感情的起伏变化。它的作用就像链条一样，串联起文章中的全部人、事、景、物，它把文章的各个部分联结成一个统一、和谐的有机体。,2,线索,明线,暗线,物品、事件、人物、时间、地点等,作者的思想情感的变化,3,线索分类,：,1,、以物品为线索：某一有特殊意义的物品。,最后的一片常春藤叶,围绕“藤叶”记叙了三件事。,琼珊生病看,藤叶,看,藤叶,病好贝尔曼画,藤叶,2,、以事件为线索：中心事件,情节通常 包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分，有些文章事件本身便是线索。,例如,分马,全文自始至终以“分马”这一中心事件为线索，写得有条不紊，主次分明。,分马,前动员,分马,具体情况,换马,4,3,、以人物为线索：人物的见闻感受或者事迹。,如,孔乙己,中的“我”就是一个线索人物，,4,、以时间为线索,如,第一场雪,时间名词：“前天”、“昨天”、“前些天”、“中午”、“黄昏”,5,、以地点（行踪）的转换为线索,如柳宗元的,小石潭记,是以行踪为线索的。,5,6,、以作者的思想情感的变化为线索,如,荔枝蜜,情感变化：,不喜欢,蜜蜂,想去看看,蜜蜂,赞颂,蜜蜂,想变成,蜜蜂,7,、复线：一般是有两条线,明线和暗线，其中暗线多为作者的情感变化,如,藤野先生,本文以作者和藤野先生的交往为,叙事,线索（明线），以作者的,情感变化,为线索（暗线）,6,二、如何寻找线索？,7,8,9,10,11,12,13,14,