第５节二力平衡的条件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一课时,永康市溪岸初中叶琳琅,新课导入,在,探究重力的大小,可能,跟什么因素有关,的,实验中，我们用弹簧秤测物体所受到的重力大小。,思考：为什么弹簧秤测出的拉力大小就是钩码所受到的重力大小呢？,弹簧秤测力原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的长度也越长。,牛顿第一定律：一切物体在,没有受到外力,作用的时候，,总,保持静止状态,或,匀速直线运动,状态。,物体,处于,静止,状态,或,匀速直线运动,状态,，,我们就说物体处于,平衡状态,。,一、平衡状态,从钩码入手，分析钩码处于什么状态？对钩码进行受力分析，画出力的示意图。,F,静止状态（平衡状态）,试一试,F,F,G,请分析下列物体处于什么状态？对下列物体进行受力分析，画出物体所受力的示意图。,大展身手,F,G,1.,静止在桌面的粉笔盒,静止状态（平衡状态）,2.,天花板上静止的吊灯,F,G,静止状态（平衡状态）,F,G,3.,被匀速竖直提起的货物,匀速直线运动状态（平衡状态）,思考：,这几个物体都受到几个力的作用？,物体在力的作用下都处于什么状态？,一个物体受,二,个力,的作用,而处于,平衡,状态，这二个力就叫做,平衡,力（一对平衡力）,。,2,、,二力平衡,能说会道,说一说生活中二力平衡的例子,二力平衡需要两个力满足什么条件？,二力平衡,的,条件？,1、提出问题：,2、建立,猜想,：,两个力的大小,可能,要相等,两个力的方向,可能,要相反,两个力,可能,要在一条直线上,两个力,应该在,同一物体上,二力平衡需要哪些条件？,3、设计实验,：,在,二,个,力,作用下，使物体保持,静止状态。,科学大探秘,4,、实验方法：,控制变量法,F,1,G,F,2,塑,料,板受,到几个力作用,？分,别是什么？,重力,G,、两边的拉力,F,1,、,F,2,。,3个,力的作用，,如何减小重,力的,影响，对塑料板应,当有什么要求？,塑料板比钩码要轻得多。,（塑料板的重力,远小,于两边的拉力）,探究,两,个力大小,的关系对平衡的影响。,这时能平衡吗？,结论,1,：,要使两个力互相平衡，两个力的大小,必须_。,相,等,向钩码重的一边运动,F,1,F,2,F,1,F,2,探究,两个力方向,的关系对平衡的影响。,这时已经满足了什么条件？,结论,2,：,要使两个力互相平衡，两个力的方向,必须_。,相,反,塑料板会向上运动,F,1,F,2,此时能平衡吗？,F,1,F,2,=,上述实验设计有何,不足,之处？如何改进？,不足：,没有很好的控制变量，,存在两个变量。,虽然使两个力没有相反，但是也使得两个力不在同一直线上。,改进措施：,可以将这根线对折挂在同一边的滑轮上，既使方向相同，也保证两个力作用在同一直线上。,火眼金睛,探究,两,个力作用线,的关系对平衡的影响。,此时能平衡吗？,结论,3,：,要使两个力互相平衡，两个力必须,在_。,同一条直线,塑料板会,转动,F,1,F,2,作用在,同一物体,上的两个力，如果,大小,相等,，,方向相反,，并,且,作用在,同一直线,上,，,那么,这两个力就相互平衡。,3,、,结论,：,在平直的公路上做,匀速直线运动,的汽车,F,G,牵引力,阻力,虽然上述结论是在物体静止的情形时得出的，但它也同样适用于物体匀速直线运动时的情形。,思考：为什么弹簧秤测出的拉力大小就是钩码所受到的重力大小呢？,G,F,钩码处于静止状态（平衡状态），拉力与重力是一对平衡力,G,F,拓展实验：匀速直线运动下的二力平衡,结论：二力平衡与匀速直线运动方向和速度大小,_,（填有关或无关）,如图，拉着弹簧秤使钩码处于静止，观察拉力大小,_,。,拉着弹簧秤做竖直向上的匀速运动，观察拉力大小,_,。,拉着弹簧秤做竖直向下的匀速运动，观察拉力大小,_,。,拉着弹簧秤做斜向上的匀速直线运动，观察拉力大小,_,。,拉着弹簧秤以不同的速度做竖直向上的匀速运动，观察拉力大小,_,。（变化或不变）,无关,4,、,平衡,力和相互作用力的异同,F,G,N,F,小结：,1,、物体,平衡,状态,物体,处于,静止,状态,或,匀速直线运动,状态,。,第,5,节 二力平衡的条件,2,、,二力平衡,如果物体只受,二,个力而处于平衡,状态，这二个力,叫做,平衡,力（一对平衡力）,。,3,、,二力平衡,的条件,作用在,同一物体上,的两个力，如果,大小相等,，,方向相反,，并作用在,同一直线,上，,那么,这两个力就相互平衡。,4,、,平衡,力和相互作用力的区别,1.,下,列情况，能表示二力平衡的是（）,为什么？,3牛,3牛,3牛,4牛,3牛,3牛,3牛,3牛,3牛,3牛,A,B,C,D,E,C,E,活学精炼,2.,氢气球下吊一小重物,G,在空气中做匀速直线运动，若不计空气阻力和风力影响，而小重物,G,恰能沿,MN,方向斜上升，下图中气球和重物,G,在运动中所处的位置正确的是,(),C,A,B,C,D,活学精炼,活学精炼,3.,起重机吊着一个重物静止在空中，重物所受的重力为,1000N,，钢丝的拉力为,_,，起重机以,2,米,/,秒匀速吊起这个重物时，钢丝的拉力为,_,，当这一重物以,3,米,/,秒的速度匀速下降时钢丝的拉力为,_,。当这一重物以,5,米,/,秒的速度斜向上匀速直线被吊起时，钢丝的拉力为,_,。,1000N,1000N,1000N,1000N,4.,小,明同学用一水平,10牛推力推水平地面上的,讲台，结果没有推动，讲台桌受到地面的摩,擦力是,_,。,如果用,15牛推力推水平地面上的讲台，结果,也,没有推动，讲台桌受到地面的摩擦力是,_,。,活学精炼,10N,15N,