生物学与文学 寄予植物的情怀.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,执教者：马橙,职称：中学一级,单位：湖南省长沙市望城区长郡月亮岛学校,寄予植物的情怀,长郡月亮岛学校,Changjun Moon Island School,人民教育出版社 生物学 七年级上册,招聘,中国月亮岛文学社将增设植物世界栏目，为提高节目品质，现招聘植物学爱好者组建该节目团队。,要求：有敬业精神、团队合作能力，并熟知植物学相关知识。,中国月亮岛文学社,2018年,6,月,4,日,对植物分类，将,字母填在相应的位置,。限时：,2,分钟。,绿色植物,孢子植物,种子植物,藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,裸子植物,被子植物,A.,松树,B.,紫菜,C.,肾蕨,D.,银杏,E.,竹子,F.,梅花,G,.,葫芦藓,.,.,.,.,.,B,G,C,A,、,D,E,、,F,第一关 基础知识大比拼,岁寒三友,松、竹、梅,傲骨迎风，,挺霜而立，,精神可嘉！,第二关 团队合作考核,课前准备,：每个团队收集与植物相关古诗词、文学作品等，放入锦囊，作为其他团队的参考资料。,团队合作,：赏析：选择一首,古诗词或文学作品,，,团队诵读，并简述其中所赋予的情感。,针对资料中的植物，从生物学的角度，,分享你所知道的相关信息。,锦囊,1,：松,青松,陈毅,大雪压青松，青松挺且直。,要知松高洁，待到雪化时。,赠从弟,刘桢,亭亭山上松，瑟瑟谷中风。,风声一何盛，松枝一何劲。,冰霜正惨凄，终岁常端正。,岂不罹凝寒，松柏有本性。,赠王桂阳,吴均,松生数寸时，遂为草所没。,未见笼云心，谁知负霜骨。,弱干可摧残，纤茎易陵忽。,何当数千尺，为君覆明月。,松,民族心中的吉祥树，,常青不老的象征。,有的曲中有直，变化非凡，,似蛟龙入海之态；,有的巨臂遮天，挺拔刚毅，,有拔地钻云腾飞之势。,锦囊,2,：竹,题李次云窗竹 白居易,不用裁为鸣凤管，不须截作钓鱼竿。,千花百草凋零后，留向纷纷雪里看。,竹里馆 王维,独坐幽篁里，弹琴复长啸。,深林人不知，明月来相照。,竹石 郑燮,咬定青山不放松，立根原在破岩中。,千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。,竹,君子的化身，,与兰花、竹子、菊花并称,“,四君子,”,。,虽不粗壮，,但却正直，坚韧挺拔；,不惧严寒酷暑，万古长青。,锦囊,3,：梅,卜算子 咏梅 毛泽东,风雨送春归，飞雪迎春到。,已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。,俏也不争春，只把春来报。,待到山花烂漫时，,她在丛中笑！,梅花,王安石,墙角数枝梅，凌寒独自开。,遥知不是雪，为有暗香来。,春雨绝句,陆游,梅中最晚是缃梅，一日来看欲百回。,俗紫凡红终避舍，不妨自向雨中开。,梅,中国十大名花之首。,高洁、坚强、谦虚，,给人以立志奋发的激励。,在严寒中，,梅开百花之先，独天下而春。,第三关 综合能力抽考,1,2,3,恭喜你进入最后一关！这一关将考察应聘者的综合素质与能力，本轮采取抽题的方式。,4,第三关 综合能力抽考,竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。,桃：属于,，有六大器官，分别是根、茎、叶、,。桃花中最主要结构是,。,被子植物,花、果实和种子,雌蕊和雄蕊,下列古诗中，描写生物生物发育的是（）,A,、红豆生南国，春来发几枝,B,、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉,C,、穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞,A,第三关 综合能力抽考,叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：,“,那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。,”,从生物学角度分析，这种现象体现了非生物因素,对生物的影响。,第三关 综合能力抽考,阳光,“,那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢,这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。,”,杨树：属于,。白杨树的树干，是植物的六大器官之一,。树干非常直，象征北方农民,，歌颂他们在民族解放,斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神。,第三关 综合能力抽考,被子植物,茎,坚韧、勤劳,特聘请 C1704 班全体同学为,中国月亮岛,文学社,植物世界栏目的策划团队。,此聘,中国月亮岛文学社,2018年6月4日,课 外 延 伸,如果你想提升自己的文学素养，可以课后搜集与生物学相关的文学作品，品读交流，并尝试进行文学创作。作品可分享至班级公共邮箱。,制作单位：长郡月亮岛学校,录制时间：,2018,年,6,月,4,日,长郡月亮岛学校,Changjun Moon Island School,