生态系统中的能量流动.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,温故而知新,1.生态系统的,结构,包括哪两方面？,2.生态系统的,组成成分,有哪些？,3.生态系统的,营养结构,是什么?,组成成分、食物链和食物网（营养结构）,生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量,食物链和食物网,第2节 生态系统的能量流动,孤岛生存：,先吃鸡，再吃玉米？,先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，,吃鸡产下的蛋，最后吃鸡？,假如流落到荒岛上，只有一只母鸡、1,kg,玉米,草,光合作用,光能,呼吸作用散失的能量,储存在体内的能量,能量输入,一、生态系统的能量流动,1、概念,生态系统中能量的,、,、,和,的过程。,输入,传递,转化,散失,个体：,群体：,2、分析方法,在,群体,水平上研究,个体,2,1,、,呼吸作用以热能形式散失,2,、储存在体内,个体,1,个体,3,种群,能量散失,能量储存,二、能量流动的过程,请阅读书本,P94，,思考、回答以下问题：,1、能量流动的,渠道,是什么？,2、能量的,来源,、能量流动的,起点,分别是什么？,3、,照射,到某生态系统的太阳能是否等于,输入,到该,生态系统的总能量？,食物链和食物网,太阳能,生产者,不等于，输入生态系统的总能量,=,4,、输入第一营养级（生产者）的能量有哪些去向？,?,生产者固定的太阳能,4,、输入第一营养级（生产者）能量的去向：,二、能量流动的过程,生产者,（第一营养级）,呼吸作用（热能散失）,储存在植物体内,（生长、发育、繁殖等生命活动）,残枝败叶等,被捕食,分解者,初级消费者,（第二营养级）,生产者固定的全部太阳能,？,次级消费者,摄入,.,用于生长,发育和繁殖,呼吸作用,散失(热能),遗体,残骸,初级消费者,同化,粪便,初级消费者,摄入,呼吸作用消耗,分解者分解利用,流向,下一营养级,分,解,者,利,用,散失,呼吸作用,能量流经第二营养级示意图,思考,:,初级消费者摄入的能量能否全部被其利用？,不能。因有一小部分能量存在于其排出的粪便中。,所以，,真正流入,某一营养级的能量,=,该营养级生物所,同化,的能量,某营养级,下一个营养级,呼吸作用（以热能形式散失）,分解者,小结：,某营养级能量的去路，,一般,有三条：,（除最高营养级之外）,生产者,（植物）,初级消费者,（植食性动物）,次级消费者,（肉食性动物）,三级消费者,（肉食性动物）,呼吸作用,呼吸作用,呼吸作用,呼吸作用,分解者,呼吸作用,食物链越长，,散失,的能量越_，最高营养级,获得,的能量越_。,多,少,三、能量流动的特点,生产者,（植物）,初级消费者,（植食性动物）,次级消费者,（肉食性动物）,三级消费者,（肉食性动物）,呼吸作用,呼吸作用,呼吸作用,呼吸作用,分解者,1,2,3,4,5,思考：箭头1表示什么含义？,箭头的,方向,和,粗细,分别有什么生物学意义？,生产者所固定的太阳能,方向表示：低营养级流向高营养级,粗细表示：能量逐级递减,三、能量流动的特点,1、单向流动；2、逐级递减。,问题探讨：孤岛生存策略,先吃鸡，再吃玉米？,先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，,吃鸡产下的蛋，最后吃鸡？,提示：,若选2，则增加了食物链的长度，能量逐级递减，最后人获得的能量较少。,所以，根据能量递减性原则，在建立与人类相关的食物链时，应尽量缩短食物链。,复习巩固,1、流经生态系统的总能量是指_。,2、能量流动的起点是_。,3、每个营养级所同化的能量=_。,4、能量流动的特点是_。,5、每个营养级的能量去向包括：,6、能量是沿着_进行流动的。,生产者固定的太阳能,生产者固定的太阳能,摄入量粪便中所含能量,单向流动、逐级递减,呼吸作用消耗,分解者分解利用,流向下一个营养级,食物链和食物网,分析,”,塞达伯格湖的能量流动图解”,资料分析,62.8,12.6,20.06%,1.,用表格的形式，将图中的数据进行整理,2.,计算“流出”该营养级的能量占“流入”该营养级能量的百分比,?,生物类群,流入能量,流出能量,（输入后一个营养级）,出入比,生产者,464.6,植食性动物,肉食性动物,分解者,资,料,分,.,能量传递效率大约为,10%,20%,13.52%,一部分通过该营养级的,呼吸作用散失,了；,一部分作为排出物、遗体或残枝败叶不能进入下一营养级，而为,分解者所利用,；,还有一部分未能进入下一营养级,（未被捕食,）,。,提示：流入某一营养级的能量主要有以下去向：,所以，流入某一营养级的能量不可能百分之百地流到下一营养级。,流入某一营养级的能量，为什么不是百分百地流到下一营养级？,练习：有一条食物链，共有5个营养级，,其中虎位于最高营养级。若第一营养级,共有能量1000,J，,问：虎最多能获得多少,能量？,能量传递效率,(10,20,),的计算：,1,、如上图，食物链中鹰的体重每增加,20g,，,至少,需要消耗植物（,）,g,？,最多,需要消耗植物（,）,g,？,植物兔鹰,2,、如上图，若鹰的食物有,4/5,来自兔，有,1/5,来自蛇，则鹰的体重每增加,20g,，,至少,需要消耗植物（,）,g,？,最多,需要消耗植物（,）,g,？,植物 兔 鹰,鼠蛇,500,2000,900,5600,某个湖的能量金字塔,低,高,营养级,高,低,能量,能量金字塔,思考：,1,、此能量金字塔各营养级有无倒置的可能？,2,、各营养级的生物数目是否也一定呈金字塔？,3,、如果要最大程度地减少能量的散失，该怎么办？,没有,不一定,减少营养级,为了直观反映营养级和能量的大小关系,四、研究能量流动的实践意义,1,、可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统,2,、帮助人们合理地,调整,生态系统中的能量流动关系，使,能量持续高效地流向对人类最有益的部分。,实现能量的多级利用，大大提高能量的利用率,通过除草、治虫、灭鼠等调整能量流动方向,例,1.,在森林中，怎样才能使能量更多地储存在木材中？,除去杂草、修去树木的侧枝等,例,3.,在草原牧场上，单位面积内养多少头羊最合适？,例,2.,在农田中,如何使能量更多地储存在农作物中,?,例如“桑基鱼塘”、沼气池,例如：合理确定草场的载畜量,桑基鱼塘,鱼塘周围种植桑树，,桑叶养蚕，蚕沙喂鱼，塘泥肥桑。是一种生态农业,、合理综合利用资源的农业生产模式，可以减少农业生产的投入（桑树的肥料、鱼塘的鱼饲料）,沼气池：,实现了能量的多级利用,提供了解决能源短缺问题的新思路,沼气做燃料,沼渣做肥料,练习：,调查得知某河生态系统的营养结构共有个营养级（以,a,、,b,、,c,、,d,表示）。经测定，一年中流过个营养级的能量分别为：,营养级,能量,（,.m,),a,141.10 10,5,b,15.91 10,5,c,0.88 10,5,d,871.27 10,5,那么该生态系统中初级消费者是（）,a,2,、,流经某一生态系统的总能量是：,A,照射到该生态系统中的全部太阳能；,B,该生态系统中所有生产者、消费者、分解者体内,的能量；,C,该生态系统中生产者体内的能量；,D,该生态系统中生产者所固定的太阳能。,照射,照射 固定,3.,在一定时期内，某生态系统中全部生产者固定的太阳能值为,a,，全部消费者所获得的能量值是,b,，全部分解者所获得的能量值为,c,，则,a b c,之间的关系是（）,A,、,a=b+c B,、,ab+c,C.ab+c,D.c,=,a+b,4,、识图作答：下图表示生态系统的能量流动，请回答：,（1）,A、B、C、D,各营养级所属的成分依次是：,A_ B_,C_ D_,生产者,初级消费者,次级消费者,三级消费者,（2）图中,a1,代表:,（3）图中,a2,代表:,（4）比较能量大小：,a1,a2,a3,生产者所固定的太阳能,或流经该生态系统的总能量,从第一营养级流入到第二营养级的能量,