2024年中考语文（福建）第一次模拟考试（含答案）.docx

2024年中考第一次模拟考试（福建卷）
语 文
（考试时间：120分钟 试卷满分：150分）
友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在试卷上一律无效。
答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定的位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。祝你考试顺利！
一、积累与运用(23分)
1. 根据语境，补写出古代诗文名句。（8分）
(1)白居易在《钱塘湖春行》中，用“几处早莺争暖树，____”描绘了禽鸟的动态，展现了初春的活力。
(2)陆游《游山西村》中的“____________，_________”，实写山阴道上峰回路转，突现佳境；后衍生出在困境中只要坚持，也许就会出现转机的人生哲理。
(3)《次北固山下》一诗中的“乡书何处达？_____”两句，通过对鸿雁传书的想象，表达了诗人王湾对亲人的思念。
(4)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中运用典故，从视觉和听觉角度再现紧张激烈战斗场面的词句是：“________________，________________。”
(5)我们学习不仅要做到学思结合，正如《论语》中所写的“________ ___________，思而不学则殆”，还要像《送东阳马生序》中宋濂那样“____________________”多向有道德有学问的前辈请教。
2. 阅读下面的文字，按要求作答。（9分）
那些匍匐在山岭、蹲立在溪①________(pàn)的象形石，或像龟兔，或像猿猴，或像鸡犬，惟妙惟②________(xiào)，栩栩如生，构筑和谐的生态景象。那些普通的石头以简约造型出现，也是遵循返璞归真、大道从简的艺术原理，很是贴近人的情感意愿和审美意识，一如画中小品和诗中小令。(　 　　)，演绎峡谷的自然之美；(　 　　)，彰显峡谷的幽深意境。磐石，也叫关门石，十多米高，如一座关③________(ài)封锁着一处险要。峡谷岩石遍布，稀少的泥土，庞大而古老的桂花，竟能在此扎根，不可谓奇迹。
（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分）
（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分）
A．以画之韵　以诗之形 B．以诗之韵　以画之形
C．以画之形　以诗之韵 D．以诗之形　以画之韵
（3）文中画线句子有语病，下列修改正确的一项是(　　)（3分）
A．峡谷遍布岩石，稀少泥土，庞大而古老的桂花，竟能在此扎根，不可谓奇迹。
B．峡谷岩石遍布，泥土稀少，庞大而古老的桂花，竟能在此扎根，可谓奇迹。
C．峡谷岩石遍布，稀少泥土，庞大而古老的桂花，竟能在此扎根，可谓奇迹。
D．峡谷遍布岩石，泥土稀少，庞大而古老的桂花，竟能在此扎根，不可谓奇迹。
3. 班级开展名著阅读交流会，有以下的活动，请你完成。（6分）
（1）活动一：班级两个同学在看完《儒林外史》后有了如下对话，请你补充完整。（2分）
同学甲：我笑周进，笑他__________
同学乙：我敬__________（人名），我敬他恪守道德、淡泊名利。
（2）活动二：从《水浒传》《简·爱》中找一个人做你的朋友，你会选择谁？简要阐述。（4分）
要求：（1）要有人物的相关事件；（2）要有人物性格特点的概括。
二、阅读（67分）
（一）阅读下面的诗歌，完成下面小题。（7分）
长相思①·雨
宋·万俟咏
一声声，一更更。窗外芭蕉窗里灯，此时无限情。
梦难成，恨难平。不道②愁人不喜听，空阶滴到明。
【注】 ①长相思：词牌名。②道：知。
4.运用想象，描绘“窗外芭蕉窗里灯”的画面。（3分）
5.赏析“一声声，一更更”或者“不道愁人不喜听，空阶滴到明”的妙处。（4分）
（二）阅读下面的文言文，完成下面小题。（16分）
　闰月，逊①将进攻汉军，诸将并曰：“攻备②当在初，今乃令入五六百里，相守经七八月，其诸要害皆已固守，击之必无利矣。”逊曰：“备是猾虏，更尝事多，其军始集，思虑精专，未可干也。今住已久，不得我便，兵疲意沮，计不复生。掎③角此寇，正在今日。”乃先攻一营，不利。诸将皆曰：“空杀兵耳！”逊曰：“吾已晓破之之术。”乃敕各持一把茅，以火攻，拔之；一尔势成通率诸军同时俱攻斩张南、冯习及胡王沙摩柯等首，破其四十馀营。汉将杜路、刘宁等穷逼请降。 (选自《资治通鉴》)
　　【注】 ①逊：陆逊，三国时期吴国政治家、军事家。②备：刘备。③掎(jǐ)：牵制。
6.根据提示，解释下列加点词。(3分)
加点词语
方法提示
词义
更尝事多
查阅字典选择义项
尝：①品尝；②试探；③经历；④曾经
(1)尝：
乃敕各持一把茅
联系课本解释词义
手把文书口称敕(《卖炭翁》)
(2)敕：
以火攻，拔之
根据字典推断词义
拔：拔起，拔出。
(3)拔：
7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)(3分)
A．一尔势成通/率诸军/同时俱攻/ B．一尔势成通/率诸军同时/俱攻/
C．一尔势成/通率诸军同时/俱攻/ D．一尔势成/通率诸军/同时俱攻/
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)其诸要害皆已固守，击之必无利矣。(3分)
(2)兵疲意沮，计不复生。(3分)
9.文中的陆逊和《曹刿论战》中的曹刿在指挥作战方面有哪些共同点？(4分)

（三）阅读下面的文字，完成下面小题。（20分）
扁担那头的父亲
卞毓方
①人说“有其父，必有其子”。可小时候，没人说我长得像父亲。除了身高不及，脸型也不像，父亲的脸明显偏长，我的脸则近似于圆；五官也不像，父亲的线条是儒家的，外柔而内刚，我的线条却是刚的，更准确地说，是粗糙的；脾性也不像，父亲诙谐、幽默，我则木讷、无趣。
②父亲有顶礼帽，深灰色的，冠高而圆，帽檐宽大而略微翘起。我偶见父亲戴过一次，其余日子，礼帽一直放在纸盒里，纸盒搁在竹棚上。我曾无数次偷着试戴，可我的脑瓜太小，往头上一套，禁不住想起成语“沐猴而冠①”。从此只能仰望父亲高大的背影兴叹，那顶礼帽或许在竹棚上窃笑。是的，它属于魁梧、伟岸的父亲。
③夏日晚间，一帮小孩捉迷藏，玩得兴起，夜深了也不归宿。这时，各家大人就会出来找。找着了，还赖着，不肯回，大人出手就打：“让你疯！让你疯！”父亲也会出来找我，他号准我的脉，料定我会往哪儿躲，一下子就找个正着。见了面，老远扬起右手，作狠抽狠揍状。我晓得，那是唱戏的胡子——假生气，父亲的巴掌不会落下，吓唬而已。父亲从来没有打过我，也没有打过弟弟。四弟生性顽皮，走路总是乱跑乱撞，一不小心，不是把墙角的暖瓶踢倒了，就是把桌上的酱油瓶碰翻了……然而父亲对四弟的“劣行”没有呵斥，只是温和劝诫。他有一句挂在嘴边的话：“牛大自耕田。”因此，对一时过错无须责打，重在以身作则，言传身教。果然，四弟上学后，各方面表现皆优。
④父亲在家里，从来不发脾气；对外人，更是笑颜相对，真诚相待。父亲对邻里关系是看得很重的，“行要好伴，住要好邻”“恼个邻居瞎只眼”是他的口头禅。因此，远近邻居都非常敬重父亲。
⑤为人处世，父亲常讲，宰相肚里能撑船，小肚鸡肠成不了大事。他跟我讲过一个故事，特别强调，是祖上传下来的。
⑥这个故事叫“秦穆饮盗马”。秦穆公丢了几匹马，派负责养马的官员去找。官员回报：“马儿已经被三百多个农夫杀了分吃，我把这帮不知好歹的家伙统统抓了来，国君您看如何处治！”秦穆公说：“别，别，哪儿能因为几匹马，就把这么多百姓都抓起来呢？我听说马肉不是寻常食物，吃它时必须喝点儿酒，否则会伤肠胃。赶紧给每人都喝点儿酒吧，然后放他们回家。”三年后，秦国与晋国爆发战争。秦穆公被围，身负重伤。节骨眼上，那三百个农夫赶了来，舍命将秦穆公救出。
⑦这个故事，令我想到祖父的待人接物，原来这是“家学”。祖上传下来的还有诸多。竹棚上，在礼帽盒的旁边，还搁着一根扁担。这也是文物级的古董，串联着父亲前半生的许多故事。父亲说，这扁担是曾祖父留下的。祖父用过，父亲接过。
⑧父亲还说，自己去上海打工，在码头上装货卸货，用的也是它。船与码头之间，搭着一尺宽的跳板，挑着担子走在上面，没经验的，腿会发抖，一不小心，就会栽下河。经验从哪里来？练呀。巷子里放几条长板凳，连在一起，权当跳板。徒手走，挑着担子走，闭了眼睛走，练腿劲，练胆量。
⑨后来，我去北京念大学，因事陷入困境，我写信给父亲，说不想念书了，干脆回家种田。父亲回信：“人都有七灾八难，捆起来经住打，牙打碎了往肚子里咽，挺一挺就过去了。大丈夫要能伸能屈，一根扁担能睡三个人，天无绝人之路。”
⑩“一根扁担能睡三个人”，这句话给了我力量。我后来遇到过更大的苦境、逆境，也都是凭了这种信念，咬牙度过。
⑪晚岁揽镜，发现我和父亲竟然有几分相像，而且是愈老愈挂相。当初为什么觉得不像呢？这是因为，那时我面对的是父亲的不惑之年或天命之秋，以我之稚嫩，去比照岁月的沧桑，当然是合不上辙的。如今我已迈入耄耋，五官逐渐向父亲趋同，总归是基因相承，血浓于水，繁华落尽，露了本色。
⑫岁月是一根长长的扁担，父亲在那头，我在这头。（节选自《光明日报》，有删改）
[注]①沐猴而冠：沐猴（猕猴）戴帽子，装成人的样子。比喻表面上装扮得像个人物，而实际并不像。
10．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（    ）（3分）
A．文章第①段写父亲五官的线条是“外柔而内刚”，联系全文可以体会到，这也是父亲为人处世的特点。
B．文章第②段画线的句子“那顶礼帽或许在竹棚上窃笑”，运用拟人，写出了礼帽像父亲一样对我嘲笑。
C．文章开头写“我不像父亲”，第⑪段又写“我逐渐像父亲”，不仅首尾呼应，构思巧妙，而且意味深长。
D．本文善用俗语，例如，“牛大自耕田”“行要好伴，住要好邻”等，使文章读起来通俗易懂，耐人寻味。
11．本文是一篇回忆性散文。文章写了父亲对“我”言传身教的哪几件事？请简要概括。（5分）
12．文章第⑥段用较大篇幅写了“秦穆饮盗马”的故事，你认为作者的用意是什么？（3分）
13．请任选一个角度，赏析文章第⑧段中画波浪线的句子。（3分）
徒手走，挑着担子走，闭了眼睛走，练腿劲，练胆量。
14．文章结尾的句子含义丰富，请结合文章内容谈谈你的理解。（6分）
岁月是一根长长的扁担，父亲在那头，我在这头。
（四）阅读下面的材料，完成下面小题。（12分）
奋跃而上，激扬青春力量
张  凡
①青年者，人生之华也。人们总是把最美好的词语赋予青春，把最热忱的希望寄予青年。一代代青年在心系家国、无畏向前的奋斗中，回答着“青年何谓”“青春何为”的人生考题。
②从百余年前，一批批有志青年以舍生忘死的呐喊，推动暮霭沉沉的中国步入“觉醒年代”；到今天，新时代青年满怀“可以平视这个世界”的自信，与时代共同成长。无数青年以青春的力量、青春的创造，推动中华民族勇毅前行，塑造青春中国最美的模样。历史波澜壮阔，镌刻下青年的名字；未来长空万里，期待着青年的进发。
③青春总是同梦想相伴，而梦想需要与奋斗同行。当年，一支支青年垦荒队奔赴荒原冻土、战天斗地，把“北大荒”变成“北大仓”；新时代，河北保定学院西部支教毕业生像一棵棵红柳、一株株格桑花一样，扎根西部、播撒知识，为广袤的土地带去无尽的生命力。置身民族复兴的关键一程，处于人生最美好的年华，新时代青年更需要发扬奋斗传统、释放奋斗激情。奋斗不是无根之木、无源之水。只有根植在祖国和人民最需要的地方，青春才能绽放绚丽之花。奋斗也不只是响亮的口号，而是要在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见精神、显担当。 甲 奋斗的道路不会一帆风顺，但每一次不惧挑战的探索尝试、不畏艰难的负重前行，都是对青春最有效的磨砺。向下扎根，向上拼搏，让理想信念在创业奋斗中升华。
④青年最具创新热情，最具创新动力。十几年如一日深耕坚守，周雷培育出16个优质高产水稻新品种，为“中国碗”装“中国粮”增添底气；孜孜不倦探索，潘时龙带领团队研制出国际首台超高分辨率微波光子成像雷达，探索出雷达未来发展的可行途径； 乙 放眼神州大地，一大批青年在创新创造中挑大梁、担重任，彰显着勇于创新的精气神。今天，我们正在推进中国式现代化，这是一个探索性事业，呼唤着大批创新型人才。作为社会中最有生气、最有闯劲的群体，广大青年尤应保持“初生牛犊不怕虎”的劲头，激发“敢教日月换新天”的豪情，争当攻克“卡脖子”技术的尖兵，善作构建新发展格局的先锋，在助力人民美好生活上勇探索，让青春在创新创造中闪光。
⑤青春孕育无限希望。新征程上，广大青年厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春力量，为民族复兴铺路架桥，为强国建设添砖加瓦。 （选自《人民日报》，2023年5月4日，有删改）
15.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（   ）（3分）
A．文章首段开宗明义地提出了中心论点，结尾段再次重申论点，使论点鲜明有力。
B．作者认为从过去到现在，青年推动中华民族勇毅前行，塑造青春中国最美的模样。
C．纵观全文，青春要与奋斗同行，青年要有创新的热情与动力，这样才能为民族和国家做贡献。
D．选文发表于五四青年节这一天，文章内容激情澎湃，对新时代青年有极强的感召力。
16．如果将阅读资料卡的内容作为事实论据放在选文中的甲处或乙处，你认为放在哪里合适，请简述理由。（3分）
阅读资料卡
徐乃超，第27届中国青年五四奖章获得者，内蒙古出入境边防检查总站阿拉善边境管理支队银根边境派出所民警。他曾参与黄河抗洪抢险，也曾参与神舟系列飞船发射、回收、安保等工作。他与妻子在戈壁滩建立了“戍边夫妻警务室”。
我选 处，理由：
17．请说出第③段画横线句子使用的论证方法，并分析其论证效果。（3分）
18．请梳理选文第④段的论证思路，将下面思维导图补充完整。（3分）

（五）阅读下面的材料，完成下面小题。（12分）
材料一：随着哈尔滨国际冰雪节知名度的不断提高并跻身世界四大冰雪节，近年来全国各地都纷纷推出了一系列具有代表性的冰雪节，如长春瓦萨冰雪节、吉林国际雾凇冰雪节、阿尔山国际冰雪节以及鸟巢欢乐冰雪季等。
2015年，北京、张家口获得2022年第24届冬奥会主办资格后，冰雪产业也呈现出快速启动的状态。冰雪旅游市场规模同比增长率达27%以上，远超中国旅游产业平均增速。奥运周期已成为冰雪产业发展的强力助推器。
2016年，北方城市冰雪旅游市场规模达到292.95亿元，占北方冬季旅游市场规模的17.66%，冰雪旅游已成为大部分北方城市最重要的旅游资源和核心支柱。冰雪旅游产业低位正逐渐加强，成为冬季旅游发展的新风向。

(摘编自“东方财富网”)
材料二：针对游客个性需求，哈尔滨冰雪旅游平台的推送算法，完成了消费者需求与平台资源的自动匹配，这种服务既能满足消费者对吃住行等标准服务模块的需求，也能满足对于组合服务的精准推送。
根据网络平台的发展规律，当各类旅游要素入驻平台时，使用者的不断增加促进哈尔滨冰雪旅游平台规模的持续扩大，游客享受一站式服务，通过检索、查询、预定和分享等，能够直接收到平台提供的整合的服务方案。
生活服务对接，包括为消费者提供与冰雪旅游相关的美食、主题宾馆、生活保健服务以及一系列相关短时租赁、共享消费、长期租赁等不同类型的服务。知识技能分享服务方面，开发与冰雪旅游相关的知识模块，包括滑雪知识、冰雕技术、冰雪文化知识等一系列专业服务模块，根据消费者个性的异质性需求，提供精准服务。在冰雪装备共享服务方面，冰雪旅游的相关装备价格昂贵，消费者购买后使用频率不高，造成资源的极大浪费，通过哈尔滨冰雪旅游平台，整合分散的资源，提供租赁滑雪设备、保暖设备以及医疗保护设备的共享服务。
在国家政策的扶持下，平台将为冰雪旅游提供良好的宏观环境支持，雪场设施会逐步完善，市场也会进入良性发展阶段。 (摘编自徐岸峰《基于网络平台的智慧旅游服务模式研究》)
材料三：
《2018—2019冬春季冰雪旅游消费趋势预测》显示，预订冰雪旅游的用户群主要来自上海、广州、南京、深圳、北京、哈尔滨等城市。其消费者年龄构成如下：

(摘编自“途牛网”)
材料四：
吉林大学经济学院副教授丁肇勇介绍，虽然吉林省冰雪旅游产业取得飞速发展，但冰雪产业发展不平衡、不充分问题依旧突出。政府产业发展规划落实进度迟于冰雪产业发展的需求，不能形成有效供给。
为此，他建议，政府要做好顶层设计，强化顶层推动。应将冰雪设施制造业作为发展冰雪装备制造业的突破口，请进来与走出去相结合。尽快实现优惠支持政策落地。还要依托数字吉林，探索模式创新。以新技术培育产业内生动力，着力补足短板，超前布局冰雪装备后市场，增强企业市场竞争力。
(摘编自“新文化网”)
19.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(   )（3分）
A．2015年中国滑雪场游客规模同比增长达到峰值，之后三年游客人次逐年下降，说明游客逐渐进入理性消费阶段。
B． 哈尔滨冰雪旅游平台所采用的针对游客个性化需求的推送算法，能够实现消费者需求与平台资源的自动匹配。
C．冰雪旅游的主力军集中在26～45岁人群，这受冰雪旅游消费较高、对身体素质有一定要求等因素的影响。
D．冰雪产业发展不平衡、不充分，这与政府产业发展规划不能及时落实，未能满足冰雪旅游产业发展需求有关。
20.根据材料二，请结合文本简要概括。“智慧旅游”服务模式范畴包含哪些？（3分）
21.近年来，我国冰雪旅游产业发展迅猛得益于哪些因素？请结合文本简要分析。（6分）

三、写作（60分）
22. 阅读下面材料，按要求写作。
南极的企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，但它却从未被南极滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌吓倒，它在将要上岸时，猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的弧线。这种沉潜为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。人生何尝不是如此？
上述材料引发你怎样的联想与思考，请你从下面两个写作任务中任选一个写一篇文章。
任务一：以《沉潜》为题，写一篇议论文或记叙文。
任务二：准备一份国旗下讲话的发言稿。
要求：自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。

2024年中考第一次模拟考试（福建卷）
语文·全解全析
（考试时间：120分钟 试卷满分：150分）
友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在试卷上一律无效。
答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定的位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。祝你考试顺利！
一、积累与运用(23分)
1. 根据语境，补写出古代诗文名句。（8分）
(1)白居易在《钱塘湖春行》中，用“几处早莺争暖树，_______________”描绘了禽鸟的动态，展现了初春的活力。
(2)陆游《游山西村》中的“__________________，_________________”，实写山阴道上峰回路转，突现佳境；后衍生出在困境中只要坚持，也许就会出现转机的人生哲理。
(3)《次北固山下》一诗中的“乡书何处达？______________”两句，通过对鸿雁传书的想象，表达了诗人王湾对亲人的思念。
(4)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中运用典故，从视觉和听觉角度再现紧张激烈战斗场面的词句是：“________________，________________。”
(5)我们学习不仅要做到学思结合，正如《论语》中所写的“________ ___________，思而不学则殆”，还要像《送东阳马生序》中宋濂那样“_____________________________________”多向有道德有学问的前辈请教。

【答案】（1）谁家新燕啄春泥 （2）山重水复疑无路；柳暗花明又一村 （3）归雁洛阳边 （4）马作的卢飞快 ；弓如霹雳弦惊 （5）学而不思则罔；从乡之先达执经叩问(援疑质理)
【解析】本题考查名句名篇默写。注意易错字词：啄、雁、霹雳、罔
3. 阅读下面的文字，按要求作答。（9分）
那些匍匐在山岭、蹲立在溪①________(pàn)的象形石，或像龟兔，或像猿猴，或像鸡犬，惟妙惟②________(xiào)，栩栩如生，构筑和谐的生态景象。那些普通的石头以简约造型出现，也是遵循返璞归真、大道从简的艺术原理，很是贴近人的情感意愿和审美意识，一如画中小品和诗中小令。(　 　　)，演绎峡谷的自然之美；(　 　　)，彰显峡谷的幽深意境。磐石，也叫关门石，十多米高，如一座关③________(ài)封锁着一处险要。峡谷岩石遍布，稀少的泥土，庞大而古老的桂花，竟能在此扎根，不可谓奇迹。
（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分）
（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分）
A．以画之韵　以诗之形 B．以诗之韵　以画之形
C．以画之形　以诗之韵 D．以诗之形　以画之韵
（3）文中画线句子有语病，下列修改正确的一项是(　　)（3分）
A．峡谷遍布岩石，稀少泥土，庞大而古老的桂花，竟能在此扎根，不可谓奇迹。
B．峡谷岩石遍布，泥土稀少，庞大而古老的桂花，竟能在此扎根，可谓奇迹。
C．峡谷岩石遍布，稀少泥土，庞大而古老的桂花，竟能在此扎根，可谓奇迹。
D．峡谷遍布岩石，泥土稀少，庞大而古老的桂花，竟能在此扎根，不可谓奇迹。

【答案】（1）①畔 ② 肖 ③隘 （2）C （3）B
【解析】
【小问1详解】
本题考查字音字形。
【小问2详解】
本题考查词语运用。依据“演绎峡谷的自然之美”，第一处应该选用“以画之形”；依据“彰显峡谷的幽深意境”，第二处应该选用“以诗之韵”。
【小问3详解】
本题考查病句修改能力。语句中的“稀少的泥土”与“岩石遍布”结构类型不一致，可修改为“泥土稀少”；“不可谓奇迹”否定不当，可去掉“不”。据此，修改正确的选项为B。
3. 班级开展名著阅读交流会，有以下的活动，请你完成。（6分）
（1）活动一：班级两个同学在看完《儒林外史》后有了如下对话，请你补充完整。（2分）
同学甲：我笑周进，笑他__________
同学乙：我敬__________（人名），我敬他恪守道德、淡泊名利。
（2）活动二：从《水浒传》《简·爱》中找一个人做你的朋友，你会选择谁？简要阐述。（4分）
要求：（1）要有人物的相关事件；（2）要有人物性格特点的概括。

【答案】（1） ①. 痴迷功名、迷信经典 ②. 虞育德（王冕、杜少卿、庄绍光、迟衡山等）
（2）示例1：我想和《水浒传》中的鲁智深做朋友。我觉得做朋友最重要的就是一个“义”字。林冲吃了官司，鲁智深就多方打听，为林冲大闹野猪林，并暗中保护林冲安然到达沧州，这样一个能为朋友赴汤蹈火，重情重义的英雄好汉是我理想中的朋友。
示例2：我会选择《简•爱》中的简•爱做朋友。她童年的时候敢于和蛮横的表哥、恶毒的舅妈以及冷酷的校长对抗，有这样一个勇敢独立的朋友陪伴，我一定能够战胜人生路上的风风雨雨。
【解析】
【小问1详解】
本题考查名著人物识记和形象分析。
第一空，周进，《儒林外史》的重要人物。作品将其设定为一个皓首穷经、迷信经典、沉溺于制艺难以自拔的人。周进生活穷困潦倒，不得不忍受着士林人物的羞辱和市井小民的轻蔑。但始终坚信科举是自己唯一的救命稻草。周进应考至六十岁，仍是童生，只好以教书糊口。小说让其遭受新进的秀才与举人两度奚落，使其强烈感受科举功名成否的天壤之别。后来，他村塾先生的饭碗也因“不懂承谢”而被夺取，只好为做生意的舅子记账，去了省城。接着通过动作描写，周进在梦寐以求的贡院考房，“见两块号板摆的整整齐齐，不觉眼里酸酸的，长叹一声，一头撞在号板上，直僵僵不省人事”。把老童生内心酸苦绝望与希望倾泻无遗。据此可见其痴迷功名、迷信经典。
第二空，结合“恪守道德、淡泊名利”的内容可知，此处人物应为《儒林外史》中的正面人物。如：
虞育德，他是《儒林外史》中的经典人物之一。如果说杜少卿是贤人群体中的得力战将，那么虞育德就是这个贤人群体的领袖。杜少卿是通过一系列惊世骇俗的异举达到了个性的升华，相比之下虞博士没有奇言异行，他的生活环境并不比其他士人特殊，但是虞育德正是在平凡的生活中诠释着自己不平凡的观念。
王冕，他是一个懂事孝顺，勤奋好学的好人。因父亲早亡，家境贫寒，与母亲相依为命，极为孝顺，有好吃的都用荷叶包了回家给母亲。自幼放牛为生，虽没有继续上学，但天生聪颖，勤奋好学，博览群书，才华横溢。王冕性情孤傲，既不求功名，也不好交友，终日闭门读书，模仿屈原衣冠，带母亲到处游玩，不在意别人的议论。有达官贵人听闻他的名声，想约他见面，他避走他乡。朱元璋慕名来访，王冕讲以仁义服人，安定天下。朱元璋深以为意，取得天下后，特来请王冕做官，王冕却早早遁到山里，隐居终老。
杜仪，名仪，字少卿，以字行于世。古典讽刺小说《儒林外史》中主要人物之一，与庄绍光同为正面人物。许多研究者都指出：杜少卿是作者的化身或寓有作者自己的影子。杜少卿虽然出身于“一门三鼎甲，四代六尚书”的大官僚地主家庭，却出淤泥而不染，行为中有些离经叛道，思想中具有某些民主主义的成分。
庄绍光，名尚志，字绍光，人称庄征君，以字行于世。古典文学小说《儒林外史》中的人物，南京累世读书人，即书香门第。为书中的正面人物，乃真儒也。书中的庄绍光及杜少卿、王冕等人都有作者本人的影子及思想精神。悠然是庄绍光最大的特点。
《儒林外史》的诸位贤人中，杜少卿是奇士豪杰，虞育德是平凡中的真儒，庄绍光是难以出世的“隐士”，迟衡山则是一位不折不扣的正人君子。读者在小说前三十回看到了太多的蝇营狗苟之流相互吹捧的画面，而直到第三十三回我们终于感受到了那种真性情的豪杰相见恨晚的一幕。迟衡山“是正牌的在野的淳儒，而且是个标准的业余宰相”，他的社会责任感在诸位贤人中最为强烈。他没有杜少卿的洒脱，没有虞育德的闲淡，也没有庄绍光的悠然，他最大的特征就是“正”，“正”得甚至于近乎“迂”。他认为“而今读书的朋友，只不过讲个举业……放着经史上礼、乐、兵、农的事，全然不问”，显然对社会政治文化环境极为不满。如果说庄绍光的态度是我道不行就退而自省，那么迟衡山就是我道虽不行仍勉力行之。小说中贤人们祭泰伯祠的盛大礼乐活动，虽然以虞博士为首，但首倡、策划和执行的都是迟衡山。他的言行无一不体现着他的“正”。
据此选一人物作答即可。
【小问2详解】
本题考查对名著人物的理解。解答好此题一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物性格有充分的了解。平时看名著要识记作家、熟知故事情节，分析人物性格。不管选谁做好朋友，都可以结合人物的事迹及性格中的优点进行分析。答案不唯一。
示例：我会选鲁智深，他为人慷慨大方，嫉恶如仇，豪爽直率，粗中有细。比如“鲁智深大闹野猪林”那回，林冲被押开封府，当案孔目孙定与府尹将林冲刺配沧州。听说林冲被发配沧州，鲁智深很讲义气，一直在暗地里跟着。后来两人要用水火棍打死林冲，被鲁智深所救。鲁智深武艺高强、侠肝义胆、心思缜密，是一个不可多得的好朋友。
二、阅读（67分）
（一）阅读下面的诗歌，完成下面小题。（7分）
长相思①·雨
宋·万俟咏
一声声，一更更。窗外芭蕉窗里灯，此时无限情。
梦难成，恨难平。不道②愁人不喜听，空阶滴到明。
【注】 ①长相思：词牌名。②道：知。
4.运用想象，描绘“窗外芭蕉窗里灯”的画面。（3分）
5.赏析“一声声，一更更”或者“不道愁人不喜听，空阶滴到明”的妙处。（4分）
【答案】4.示例：诗人客居异乡，在雨夜，独坐室内，点一盏孤灯，隔窗听雨打芭蕉的声音，孤灯照着离人难入梦。
5.“一声声，一更更”形容雨声，连用两个叠字，描摹雨断断续续的声音，既显得形象，在声音上也显得贴近。雨声之所以如此清晰入耳，是因为人夜深难寐。
示例二：“愁人”怪雨无情，不顾人的心情，就这样在空洞洞的台阶上一点一点滴到天明，这说明人一夜未睡。表达了诗人客居异乡的羁旅愁思。
【解析】
4.这首词的意思是：雨滴声声，报时的更鼓声一遍又一遍，窗外雨中的芭蕉和屋里的油灯，此时似乎也变得多情起来，安慰孤独的我。好梦难成，心中遗憾难平，窗外的雨可不管忧愁的人喜不喜欢听，仍是不停地下着，雨滴一直滴到天明才停了下来。
5.“一声声，一更更”是间接写雨的，“一声声”写雨之稠密，“一更更”写雨不断绝，衬托词人的夜深难寐。从“不道愁人不喜听，空阶滴到明”中看出词人一夜未睡。“空”，一是表明夜晚雨密，台阶无人；二是突出了听者寂寞悲苦凄凉之感。“一声声，一更更”的雨声，凄凄涼涼，仿佛人心中的愁绪一般，永远没有尽头。表达了诗人客居异乡的羁旅愁思。
（二）阅读下面的文言文，完成下面小题。（16分）
　闰月，逊①将进攻汉军，诸将并曰：“攻备②当在初，今乃令入五六百里，相守经七八月，其诸要害皆已固守，击之必无利矣。”逊曰：“备是猾虏，更尝事多，其军始集，思虑精专，未可干也。今住已久，不得我便，兵疲意沮，计不复生。掎③角此寇，正在今日。”乃先攻一营，不利。诸将皆曰：“空杀兵耳！”逊曰：“吾已晓破之之术。”乃敕各持一把茅，以火攻，拔之；一尔势成通率诸军同时俱攻斩张南、冯习及胡王沙摩柯等首，破其四十馀营。汉将杜路、刘宁等穷逼请降。 (选自《资治通鉴》)
　　【注】 ①逊：陆逊，三国时期吴国政治家、军事家。②备：刘备。③掎(jǐ)：牵制。
6.根据提示，解释下列加点词。(3分)
加点词语
方法提示
词义
更尝事多
查阅字典选择义项
尝：①品尝；②试探；③经历；④曾经
(1)尝：
乃敕各持一把茅
联系课本解释词义
手把文书口称敕(《卖炭翁》)
(2)敕：
以火攻，拔之
根据字典推断词义
拔：拔起，拔出。
(3)拔：
7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)(3分)
A．一尔势成通/率诸军/同时俱攻/
B．一尔势成通/率诸军同时/俱攻/
C．一尔势成/通率诸军同时/俱攻/
D．一尔势成/通率诸军/同时俱攻/
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)其诸要害皆已固守，击之必无利矣。(3分)
(2)兵疲意沮，计不复生。(3分)
9.文中的陆逊和《曹刿论战》中的曹刿在指挥作战方面有哪些共同点？(4分)

【答案】
6.（1）经历 （2）命令 （3）攻克，攻取（攻占，攻下）
7.B
8.（1）他的各要害都防守严密，攻打他必定没有好处。（2）将士疲惫，心情(神情)沮丧，再也无计可施。
9.示例：讲究战略战术；准确把握敌我双方的形势(知己知彼)，做出正确的判断；掌握战机，果断行动(当机立断)。
【解析】
6.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。
7.本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。可按照句意断句，这句话的意思是：顷刻之间火势形成，陆逊率领各路军队，同时进攻。故正确的断句为：一尔势成/通率诸军/同时俱攻/。
8.本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。
（1）句重点词语：诸：各 利：好处
（2）句重点词语：疲：疲惫；意：神情 ； 沮：沮丧
9.本题考查内容理解。
结合“备是猾虏，更尝事多，其军始集，思虑精专，”可知，他非常了解敌我双方形势。
结合“乃敕各持一把茅，以火攻，拔之”可知，他掌握战机，果断行动；
【参考译文】
闰月陆逊想要攻打汉军。众将领都说：“攻打刘备应在开始时，如今竟让他深入五六百里，相互对峙已有七八月，他的各要害都防守严密，攻打他必定没有好处。”陆逊说：“刘备是个狡猾的敌人，经历的事很多，他的军队刚集结时，(他)考虑周密用心专一，不能触犯(他)。现在(他)驻军长久，没有占到我们的便宜，将士疲惫，心情(神情)沮丧，再也无计可施。夹击这个敌人，就是今日。”于是先攻打一个营寨，没有取胜。众将领都说：“(这)是白白让士兵送死罢了。”陆逊说：“我已经知道攻破他们的办法。”于是就命令士兵各拿一把茅草，用火攻攻破他。顷刻之间火势形成，陆逊率领各路军队，同时进攻，杀死了张南、冯习及胡王沙摩柯等首级，攻破蜀军四十多个营寨。刘备的将领杜路、刘宁等人走投无路，请求投降。
（三）阅读下面的文字，完成下面小题。（20分）
扁担那头的父亲
卞毓方
①人说“有其父，必有其子”。可小时候，没人说我长得像父亲。除了身高不及，脸型也不像，父亲的脸明显偏长，我的脸则近似于圆；五官也不像，父亲的线条是儒家的，外柔而内刚，我的线条却是刚的，更准确地说，是粗糙的；脾性也不像，父亲诙谐、幽默，我则木讷、无趣。
②父亲有顶礼帽，深灰色的，冠高而圆，帽檐宽大而略微翘起。我偶见父亲戴过一次，其余日子，礼帽一直放在纸盒里，纸盒搁在竹棚上。我曾无数次偷着试戴，可我的脑瓜太小，往头上一套，禁不住想起成语“沐猴而冠①”。从此只能仰望父亲高大的背影兴叹，那顶礼帽或许在竹棚上窃笑。是的，它属于魁梧、伟岸的父亲。
③夏日晚间，一帮小孩捉迷藏，玩得兴起，夜深了也不归宿。这时，各家大人就会出来找。找着了，还赖着，不肯回，大人出手就打：“让你疯！让你疯！”父亲也会出来找我，他号准我的脉，料定我会往哪儿躲，一下子就找个正着。见了面，老远扬起右手，作狠抽狠揍状。我晓得，那是唱戏的胡子——假生气，父亲的巴掌不会落下，吓唬而已。父亲从来没有打过我，也没有打过弟弟。四弟生性顽皮，走路总是乱跑乱撞，一不小心，不是把墙角的暖瓶踢倒了，就是把桌上的酱油瓶碰翻了……然而父亲对四弟的“劣行”没有呵斥，只是温和劝诫。他有一句挂在嘴边的话：“牛大自耕田。”因此，对一时过错无须责打，重在以身作则，言传身教。果然，四弟上学后，各方面表现皆优。
④父亲在家里，从来不发脾气；对外人，更是笑颜相对，真诚相待。父亲对邻里关系是看得很重的，“行要好伴，住要好邻”“恼个邻居瞎只眼”是他的口头禅。因此，远近邻居都非常敬重父亲。
⑤为人处世，父亲常讲，宰相肚里能撑船，小肚鸡肠成不了大事。他跟我讲过一个故事，特别强调，是祖上传下来的。
⑥这个故事叫“秦穆饮盗马”。秦穆公丢了几匹马，派负责养马的官员去找。官员回报：“马儿已经被三百多个农夫杀了分吃，我把这帮不知好歹的家伙统统抓了来，国君您看如何处治！”秦穆公说：“别，别，哪儿能因为几匹马，就把这么多百姓都抓起来呢？我听说马肉不是寻常食物，吃它时必须喝点儿酒，否则会伤肠胃。赶紧给每人都喝点儿酒吧，然后放他们回家。”三年后，秦国与晋国爆发战争。秦穆公被围，身负重伤。节骨眼上，那三百个农夫赶了来，舍命将秦穆公救出。
⑦这个故事，令我想到祖父的待人接物，原来这是“家学”。祖上传下来的还有诸多。竹棚上，在礼帽盒的旁边，还搁着一根扁担。这也是文物级的古董，串联着父亲前半生的许多故事。父亲说，这扁担是曾祖父留下的。祖父用过，父亲接过。
⑧父亲还说，自己去上海打工，在码头上装货卸货，用的也是它。船与码头之间，搭着一尺宽的跳板，挑着担子走在上面，没经验的，腿会发抖，一不小心，就会栽下河。经验从哪里来？练呀。巷