2024年中考语文（无锡）第三次模拟考试（含答案）.docx

2024年中考第三次模拟考试（无锡卷）
语 文
本试卷分试题和答题卡两部分，所有答案一律写在答题卡上。考试时间为150分钟。 试卷满分为150分。
注意事项：
1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上；认真核对条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合。
2.答选择题必须用2B 铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑。 如需改动， 用橡皮擦干净后再选涂。
3.答主观题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。如需改动，先划掉原来的答案，然后 再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（27分）
1．下面是小豫准备在班级“我爱中国”诗歌朗诵会上的一段主持词，请帮他补写完整。（8分）
在浩如烟海的古代诗歌中，我国文人留下了许多锦绣华章，抒发了真切情意。杜甫仰望泰山，“荡胸生曾云， ” （《望岳》），表达了对祖国河山的赞美之情；而当他看到“ ，
” （《春望》）这样残破荒乱的景象时，心中又充满了沉重的忧国感伤之情。崔颢在凄迷的烟雾中远望家乡，“ ？ ”（《黄鹤楼》），油然而生无尽的思乡之情；白居易漫步钱塘湖畔，“ ， ”（《钱塘湖春行》），看到的是欢快忙碌的飞鸟，流露出的是诗人满心的喜悦；刘禹锡面对好友的同情慰藉，以“ ，病树前头万木春” （《酬乐天扬州初逢席上见赠》）表达了自己乐观积极的人生态度。
阅读下面的语段，完成下面小题。（6分） 
回顾过去的2023年， 充满“网味” “网感”的一行行文字、一张张图片、一段段音视频，记录下平凡生活中的温度，串联起向前奋进的足迹， 勾勒出过去一年亿万人民拼搏奋进的身影。正能量网络作品，描绘了平凡生活中的生机与活力。“村超”“村BA”火热的现场不仅点燃了人们对民间体育的热情，也带火了“村超经济”；“特种兵式旅游”中，偏爱“多巴胺穿搭”的大学生们让“淄博赶烤”成为夏天最火 bào 的话题；爱上东北澡堂、冰雪大世界的“南方小土豆”则与“东北老铁”碰撞出友谊的火花，让严寒的冬天充满欢笑与温暖……众多网络热词、热梗，折射出人们的生活愈加丰富多彩 。让我们聆听时代声音，吹响奋进号角。在 （甲）的互联网空间，这些作品坚守主流价值，以多元载体交织融合，发出主旋律强音，在网络空间满溢沁 rùn 人心的力量，在网友心中激起万千波澜，而最终这些涓涓细流将汇聚成海，指引14亿中华儿女凝心聚力开新局、砥砺前行写新篇。
2．请根据拼音和语境填写汉字，并给加点的字注音。（2分） 
勾勒（ ）     聆听 （ ）     火 bào （ ）    沁 rùn （ ）
3．填入甲处的成语最恰当的一项是 （   ）（2分） 
A．变幻无常 B．日新月异 C．蒸蒸日上 D．与日俱进
4．下列说法正确的一项是（   ） （2分） 
A．众多网络热词、热梗，折射出人们的生活愈加丰富多彩 。解说：这个句子中“折射”用词不当，应改为“反射”。
B．“拼搏奋进” “文化印记” “丰富多彩” “交织融合”解说：这四个短语结构有一个与其它三个不同。
C．正能量网络作品，描绘了平凡生活中的生机与活力。解说：这个句子的主干是“作品描绘活力”。
D．让我们聆听时代声音，吹响奋进号角。解说：这个句子是陈述句。
5．下列句子顺序排列恰当的一项是 （   ）（3分）  
①孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。 ”
②“天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。
③看来，个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。
④在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。
⑤关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现
A．②④③①⑤ B．②①③⑤④ C．④②①③⑤ D．①③②⑤④
6．下列关于文学、文化常识的表述正确的一项是（   ）（3分）
A．老师在教授《岳阳楼记》时，推荐同学们去参观惠山古镇的范文忠公祠。
B．在短篇小说推荐活动中，小明推荐阅读世界三大短篇小说家的作品：《麦琪的礼物》《羊脂球》《人间喜剧》。
C．父亲节将至，有同学在给父亲的贺卡上写道：令尊大人，祝您康健顺意！
D．一位日照籍企业家说道：“我这次回日照投资建厂，是为了报效桑梓。”
7．世界地球日是每年4月22日。学校计划在这天开展“涌流绿韵·城市心脉”环保主题活动。请你积极参与，并完成以下任务。（7分）
（1）任务一：班级准备成立巡河护河志愿小组。请你将志愿活动分工表补充完整。（2分）
负责部门
主要职责
①
规划活动路线，制定应急方案
宣传组
发布活动通知，撰写活动报道
巡检组
记录河涌水质，②
（2）任务二：为打造河涌碧道景观带，学校组织同学们对以下树木进行集体认养并制作认养牌。请你任选一种，仿照示例撰写认养寄语。（2分）
①榕树  ②垂柳  ③木棉

（3）任务三：请你根据搜集到的资料，多角度劝说身边的同学参加巡河护河志愿活动。（3分）
【资料一】位于广州珠江新城CBD的猎德涌，昔日是人人避之的臭水沟。经过有效治理，如今猎德涌鱼游清涌，白鹭嬉戏，呈现出一幅和谐的生态画面。而同在天河区内的沙河涌、车陂涌等河涌，也因水清岸绿的风光，吸引着市民流连驻足。
【资料二】广东各地市充分发挥地方特色开展“河小青”常态化护河志愿行动，逐步建立起“共青团＋青年环保社会组织＋青年志愿者队伍＋青年突击队”模式的“河小青”队任。植树节、世界地球日、世界水日等重要时间节点，在各条河流总能看到“河小青”们忙碌的身影。他们以自己的实际行动，诠释着青年奋发有为、建设美丽中国的决心。
【资料三】参加志愿活动让大家受益匪浅。“今天我学会了一些关于河涌治理的知识，比如说哪些排污是违规的，哪些是排污水和雨水管道，以及河涌旁边盖子标识的用处。以后我们要保护河涌，不能随手把垃圾扔进河里，否则会污染水源。”一位志愿者说。

二、阅读与鉴赏（63分）
（一）（9分）
为了引导青春期的我们正确认识“叛逆”，语文老师打算开展以“‘反抗’精神赋能青春”为主题的名著阅读活动，让我们一起参与吧。
8．请根据提示补全表格内容。（5分）
名著
反抗故事
反抗对象
反抗目的（内涵）
《海底两万里》
尼摩船长利用在海底打捞获得的财富援助陆地上的穷苦人民。
①
为人类正义⑤

（1点即可）
《钢铁是怎样炼成的》
②
自身命运的不公
《简爱》
③
亲人的歧视和虐待
《儒林外史》
沈琼枝不想为人妾室，私自逃到南京，靠卖诗沽绣为生。
④
【明辨“反抗”促成长】
9．初中阶段12部必读名著中很多人物都具有值得我们赞赏的“反抗”性格，但是他们的行为举止我们要辩证审视。仔细阅读下面材料，说说悟空哪些“反抗”行为不可取？（2分）
三藏道：“只因你没收没管，暴横人间，欺天诳上，才受这五百年前之难。今既入了沙门，若是还像当时行凶，一味伤生，去不得西天，做不得和尚！忒恶！忒恶！”
原来这猴子一生受不得人气。他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪咶恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见，只闻得呼的一声，回东而去。撇得那长老孤孤零零，点头自叹，悲怨不已，道：“这厮！这等不受教诲！我但说他几句，他怎么就无形无影的，径回去了？——罢！罢！罢！也是我命里不该招徒弟，进人口！如今欲寻他无处寻，欲叫他叫不应，去来！去来！”正是舍身拼命归西去，莫倚旁人自主张。

【评价“反抗”懂是非】
10．论“反抗精神”，最具代表性的名著是《水浒传》。《水浒传》中，几乎每一个梁山好汉都具有叛逆和反抗精神。请结合典型情节，评价李逵“反抗精神”中的“是”与“非”。（2分）

（二）（15分）
阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】
鱼，我所欲也：熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之：乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（选自《孟子·告子上》）
【2】
当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”
（节选自《后汉书·杨震列传》）
11．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（   ）（2分）
A．所欲有甚于生者     己所不欲
B．故患有所不辟也      又患无硕师名人与游
C．乡为身死而不受     其乡人曰
D．至夜怀金十斤以遗震    策之不以其道
12．用现代汉语翻译选文中的划线句子。（6分）
（1）是亦不可以已乎？

（2）暮夜无知者。

13．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分）
A．甲文将“生”与“义”置于不能兼得的两难境地，从而阐发“舍生取义”的观点。
B．甲文综合运用了比喻、类比、对比、举例等多种论证方法，逻辑严密，说理深刻。
C．乙文中的“密愧面出”“子孙常蔬食步行”等语句，可以从正面突出杨震的形象。
D．甲文主要运用议论的表达方式来表明观点，乙文主要运用语言描写突出人物形象。
14．有人认为，乙文中的杨震属于孟子所说的“贤者”。请结合两篇选文的内容谈谈你对这个观点的理解。（4分）

（三）（8分）
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
踏莎行·秋入云山
（宋）张抡
秋入云山，物情潇洒。百般景物堪图画。丹枫万叶碧云边，黄花千点幽岩下。
已喜佳辰，更怜清夜。一轮明月林梢挂。松醪①常与②野人③期，忘形共说清闲话。
【注释】①松醪：松膏酿制的酒。②常与：点明了兴趣所在，乐此不疲。③野人：山野之人。
15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ）（2分）
A．词的上片先以“秋”点出节令，以“入”写出秋来的动态，再以“山”字指明秋入的住所，把本词描写秋山的意旨交代出来。
B．词的下片以乐景衬哀情。先写中秋佳节，词人望着一轮明月高挂树梢，接着笔锋一转，引出下文对借酒消愁的叙写。
C．“喜”和“怜”生动贴切地道出词人的情感所在——对“佳辰”“清夜”的喜爱之情。
D．“物情”二字，指山中景物的情态，“潇洒”乃清秀爽丽之貌。这两个词最宜于表现风物秀逸的风韵。
16．这首词音韵和谐，辞意兼美，富有画面感，试以“丹枫万叶碧云边，黄花千点幽岩下”一句为例简要分析。（6分）

（四）（13分）
阅读下面选文，完成下面小题。
【材料一】
中小学生进行家国情怀教育的抽样调查（见下图）
抽样城市：50个 参与调查中小学生人数：30万人

【材料二】
①早在春秋战国时期，诸子百家争鸣，各种思潮大爆发。在诸侯兼并、战乱频繁的时代，中国人逐渐产生了家国意识，产生了我们至今所尊崇的一套中国传统的价值体系。
②其中的核心就是我们的家国情怀，这个精神早已经融进了我们的文化基因，我们的中华文化也因此得以延续。
③封建时代，文人墨客早就把自己个人的情感与国家的命运紧紧联系在了一起。从汉朝张骞出使西域，联合西域各国帮助汉武帝解决北方匈奴之患；到五胡乱华时期南方汉室政权对故土的眷恋；到岳母刺字、杨门一家忠烈流传千年成佳话，中国人始终把安国兴邦当作最崇高的理想。
④到了近现代，中国人的家国情怀有了新的变化，来自外国的威胁成为大家的共同矛盾。在抗日战争、历次反侵略战争中牺牲的仁人志士们，就是为了守护大家共同的家园———中国而舍小家顾大家，谱写了一曲曲可歌可泣的爱国篇章。他们为了国家所做出的艰苦努力，他们的家国情怀，都值得赞颂千遍。
【材料三】
①在习近平总书记掌舵领航下，新时代十年绘就浓墨重彩的辉煌篇章，我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程。自2022年4月起，新华社相继推出《习近平的人民情怀》《习近平的文化情怀》《习近平的天下情怀》系列融合报道，展现大党大国领袖的深厚情怀和使命担当。
②从小村庄到党中央，从农村大队党支部书记到党的总书记，习近平始终心怀家国、躬身为民。深深扎根人民，始终信仰人民；无限热爱人民，矢志造福人民；紧紧依靠人民，团结引领人民……人民赋予了人民领袖宽广的视野、博大的胸怀、奋进的力量，人民领袖团结带领人民开创新时代历史伟业。文化情怀深厚、隽永、绵长。“一个热爱中华大地的人，他一定会爱她的每一条溪流，每一寸土地，每一页光辉的历史。”这是习近平总书记30多年前在河北正定工作时的一段深情告白。多年以后，领航“中国号”巨轮乘风破浪，习近平总书记自豪地宣示：“中华民族在几千年历史中创造和延续的中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂。”
③仰望华夏文明的历史天空，淬炼中华文化和中国精神的时代精华，习近平总书记以无比坚定的文化自信，带领中国人民阔步行进在中华民族伟大复兴之路上。天下情怀宽广、真诚、可亲。大道不孤，天下一家。“中国共产党是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的党，也是为人类谋进步、为世界谋大同的党。”源远流长的中华优秀传统文化，博大精深的马克思主义思想理论，共同涵养了中国共产党人的世界眼光、天下情怀。
【材料四】
①采用学生喜闻乐见的方式，开展“接地气”的爱国主义教育，实现日常课堂内外爱国主义精神的深度融合，这样的爱国主义教育更具体验性，更鲜活。把爱国主义教育融入日常，可以避免“单一式”讲授，通过参与国庆节升旗仪式、观看神舟十二载人飞行等重大活动，实现新时代爱国主义教育立场表达的“组合式”发声，让爱国情怀渗透到青少年的血液中。
②爱国主义教育关键要使受教育者激发“爱”的情怀，要充分运用好载体尤其是人文资源。比如，依托祖国自然人文景观和重大工程开展教育，通过宣传展示、体验感受等多种方式，引导人们领略壮美河山，投身美丽中国建设。同时，通过中国传统节日振兴工程，开展丰富多彩、积极健康、富有价值内涵的民俗文化活动，引导人们感悟中华文化、增进家国情怀。
17．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ）（4分）
A．根据【材料一】的图表推断可知，全国91.25%的中小学生认为需要进行家国情怀教育。
B．中国传统价值体系的核心是家国情怀，这种精神早已经融入了我们的文化基因里面，我们的中华文化也因此得以延续。
C．截至2022年4月，新华社相继推出的系列融合报道，展现了大国领袖的深厚情怀和使命担当。
D．为使爱国主义教育更具体验性、更鲜活，可采用别开生面的方式，让爱国主义教育更加深入，更加“高大上”。
18．【材料二】中划线句中加点词语能否删去？为什么？（3分）

19．请结合【材料二】和【材料三】，简要概括从古至今中国人家国情怀发展变化的脉络。（4分）

20．请结合【材料四】，说说如何更好地进行爱国主义教育。（2分）

（五）（18分）
阅读下面的文字，完成后面的问题。
归航
陆颖墨
①巨浪猛扑过来，掠过右甲板，迎头浇盖了整个舰桥。舰长肖海波心头一凛，死死盯着右边的海面，一个巨浪更加猛烈地狂扑过来。海情这么糟，一切都在预料之外。从日本海过来的“丽莎”台风，原来预测是九级，没想到，风力骤升到十一级。
②肖海波任舰长已有三年，他在下达出航命令时，立即感到了异常：西昌舰无法解开缆绳离开防风水鼓。肖海波马上反应：军舰被狡猾的土台风咬住了。
③有些官兵开始慌神。一个老水兵在腰上系上保险带，要冲出舰桥，试图在巨浪间隙中解缆，他半个身子刚出舱门，肖海波一把把他拽回，吼道：“想喂鱼呀？！”
④怎么办？！肖海波看着缆绳那侧的甲板随波浪上下摇摆，那几千吨的水鼓上拽住军舰的缆绳异常结实，随着风浪和军舰的摇晃，缆绳一下子沉入水中，一下子又划破海面从水里跳出，这一沉一拉时刻扯动着肖海波的心肺。肖海波一咬牙，一把斧子从他手中飞了过去，斧刃准确地砍中了绳子的中间，但力度不足，滑过了。
⑤“手里只剩一把斧头了！”肖海波握住斧把的手有些颤抖，这次不能再失败了。他努力对自己说：“你能行，能行！让自己静下神来！”缆绳刚弹出水面，斧子就飞了过去，斩断了！
⑥西昌舰像脱缕的野马，飞速驶离锚地。
⑦一团蓝色的火球从远处的海面滚过，不一会儿传来一阵闷响，是滚地雷！肖海波更加断定今天这土台风是传说中最凶狠的，自己以前没有遇见过。像是为了印证他的判断，舰上的龙骨在嘎嘎作响。巨浪中，几千吨的西昌舰像一叶小舟，左晃右摆。有两次，似乎就要翻身沉入海底，但它还是倔强地回过身来，昂起舰。
⑧不行，一定要救出这条舰！他不知怎么办，开始慌神，但很快镇静下来，也当过规长的父亲曾对他说过，海情简单时，不能大意；海情复杂时，千万不能害怕！
⑨突然，他腾出左手，揉了一下眼睛，心里一动。他连忙问操舵兵：“看见左边那个大漩涡了吗？就朝那儿开！”操舵兵回头诧异地看着他：“朝那漩涡开？”“是的，执行命令！”没有犹豫，舰艇马上左拐加速，一下子冲进了那片有漩涡的海面。
⑩舰身变得平稳起来。肖海波长吁了一口气：又一次判断正确了。
⑪现在西昌舰到了土台风的中央，在台风中心，风力是最小的。那海面上的漩涡果然是风在水面吹出来的。看来，平时的功课真没有白做！
⑫什么时候风能小下去呢？他心中一阵发空，几乎同时，他听到报告：“舰长，我舰已进入公海！”
⑬每次离开祖国的领海，肖海波都会感觉心里空空，但现在立刻变沉重了——由于高度紧张，不觉在台风中心已航行八个小时了。再这样被台风胁持着漂下去，不知会漂到哪个国家？会不会引起一系列不必要的麻烦？还有，航道上会不会遇到暗礁？肖海波的心揪了起来！
⑭新舰服役时，首长对他和舰政委说过：记住，军舰只要一离码头，不管遇到什么难处，不能指望别人，要靠自己过硬的本领！是的，靠自己，要冲出去！
⑮肖海波脑中飞速盘算。台风旋转无规律，要突围，军舰的速度和航向只能靠他舰长即时判断，稍有差错，军舰就可能被掀翻。副舰长早就坚守在轮机房，那里非常重要，舰桥是军舰的脑子，轮机是军舰的心脏。他深情地看了看身边几个稳站岗位的操作兵，在这生死关头，他们对我这个舰长有没有信心？！
⑯他下达了突围命令。几个兵没有吱声，都回首看了他一眼，他用眼神给予了回答。水兵们的眼神告诉肖海波，他们有信心，也赞同舰长的决定：突围！
⑰很快，军舰调过身来，冲进了狂风巨浪。庞大的舰身，在肖海波和水兵们的操纵下，竟然变得如此灵活！不管风向怎么变，巨浪怎么打，舰艄总是紧紧咬住台风的风头。巨浪大口的后面，就是平静的海面。肖海波下定决心指挥操纵军舰冲进了那看似凶猛的大口……
⑱突然间，舰身一震，恢复了期待已久的平静。他回过头来，看到身后的海面上，一条“巨龙”翻滚着远去。再回过头来，霞光万道，风平浪静，一条金色的航道在前方展开。
⑲肖海波眼睛一闭，凉凉的东西从他的面颊流下。“向着祖国，归航。”肖海波呢喃了一声，他忽然意识到，这是他在下达命令，也是他当兵以来，声音最轻的命令。
⑳但水兵们都听到了，响亮地回答：“归航，向着祖国！”
（选自《百花园》，有删改）
21．下列对文章内容和艺术特色的分析，不正确的一项是（    ）（4分）
A．文章没有跌宕起伏的情节，但作者懂得用情绪带动情节，用情绪塑造人物。
B．文章开头用“猛扑、掠过、浇盖”等一系列词语，描写了巨浪袭上舰桥的骇人一幕，具有极强的画面感，烘托并渲染了紧张、恐怖的气氛。
C．“朝那漩涡开？”“是的，执行命令！”两人之间简短的对话意味深长，操舵兵对命令心存疑虑却又毫不犹豫地执行，表现出操舵兵对肖海波的信任。
D．“是他当兵以来，声喜最怒的命今”这句话反映了肖海波历经艰险后的身心俱疲，不免有些后怕的虚弱状态。
22．赏析第⑦段画线句子，体会其妙用。（4分）

23．你认为舰长肖海波是一个怎样的人？结合文章内容简要阐述。（6分）

24．每个人在生活中都可能会遇到像台风一样意外的困难或危险，这篇文章给了你怎样的启示？结合文章内容，谈谈你的看法。（4分）

三、表达与交流（60分）
25．阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
电视剧《济公》的扮演者游本昌先生说：人生就是这样，如登山，但是人生的目的，可不是到达山顶。当你到达山顶的时候，你就会发现，前面还有一座山，在等着你向前呢！人生的乐趣，就在这一山又一山之间，是你努力攀登的过程，是你一路上遇到的各种不同的风景，这也就是你，越来越好的自己。
要求： ①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C 等英文大写字母代替； ③不得抄袭。

2024年中考第三次模拟考试（无锡卷）
语 文
本试卷分试题和答题卡两部分，所有答案一律写在答题卡上。考试时间为150分钟。 试卷满分为150分。
注意事项：
1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上；认真核对条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合。
2.答选择题必须用2B 铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑。 如需改动， 用橡皮擦干净后再选涂。
3.答主观题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。如需改动，先划掉原来的答案，然后 再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（27分）
1．下面是小豫准备在班级“我爱中国”诗歌朗诵会上的一段主持词，请帮他补写完整。（8分）
在浩如烟海的古代诗歌中，我国文人留下了许多锦绣华章，抒发了真切情意。杜甫仰望泰山，“荡胸生曾云， ” （《望岳》），表达了对祖国河山的赞美之情；而当他看到“ ，
” （《春望》）这样残破荒乱的景象时，心中又充满了沉重的忧国感伤之情。崔颢在凄迷的烟雾中远望家乡，“ ？ ”（《黄鹤楼》），油然而生无尽的思乡之情；白居易漫步钱塘湖畔，“ ， ”（《钱塘湖春行》），看到的是欢快忙碌的飞鸟，流露出的是诗人满心的喜悦；刘禹锡面对好友的同情慰藉，以“ ，病树前头万木春” （《酬乐天扬州初逢席上见赠》）表达了自己乐观积极的人生态度。
【答案】决眦入归鸟 国破山河在 城春草木深 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 沉舟侧畔千帆过
【解析】本题考查默写。注意易错字：眦、暮、愁、莺、啄、畔。
阅读下面的语段，完成下面小题。（6分） 
回顾过去的2023年， 充满“网味” “网感”的一行行文字、一张张图片、一段段音视频，记录下平凡生活中的温度，串联起向前奋进的足迹， 勾勒出过去一年亿万人民拼搏奋进的身影。正能量网络作品，描绘了平凡生活中的生机与活力。“村超”“村BA”火热的现场不仅点燃了人们对民间体育的热情，也带火了“村超经济”；“特种兵式旅游”中，偏爱“多巴胺穿搭”的大学生们让“淄博赶烤”成为夏天最火 bào 的话题；爱上东北澡堂、冰雪大世界的“南方小土豆”则与“东北老铁”碰撞出友谊的火花，让严寒的冬天充满欢笑与温暖……众多网络热词、热梗，折射出人们的生活愈加丰富多彩 。让我们聆听时代声音，吹响奋进号角。在 （甲）的互联网空间，这些作品坚守主流价值，以多元载体交织融合，发出主旋律强音，在网络空间满溢沁 rùn 人心的力量，在网友心中激起万千波澜，而最终这些涓涓细流将汇聚成海，指引14亿中华儿女凝心聚力开新局、砥砺前行写新篇。
2．请根据拼音和语境填写汉字，并给加点的字注音。（2分） 
勾勒（ ）     聆听 （ ）     火 bào （ ）    沁 rùn （ ）
3．填入甲处的成语最恰当的一项是 （   ）（2分） 
A．变幻无常 B．日新月异 C．蒸蒸日上 D．与日俱进
4．下列说法正确的一项是（   ） （2分） 
A．众多网络热词、热梗，折射出人们的生活愈加丰富多彩 。解说：这个句子中“折射”用词不当，应改为“反射”。
B．“拼搏奋进” “文化印记” “丰富多彩” “交织融合”解说：这四个短语结构有一个与其它三个不同。
C．正能量网络作品，描绘了平凡生活中的生机与活力。解说：这个句子的主干是“作品描绘活力”。
D．让我们聆听时代声音，吹响奋进号角。解说：这个句子是陈述句。
【答案】
2．lè líng 爆 润
3．B
4．B
【解析】
2．本题考查字音、字形。①勾勒：gōu lè，①用线条画出轮廓；②用简单的笔墨描写事物的大致情况。②聆听：líng tīng，指集中精力认真地听。③火爆：huǒ bào，意思是旺盛。④沁润：qìn rùn，意思为渗透浸润。
3．本题考查成语运用。A．变幻无常：指事物经常变化，没有规律性；B．日新月异：每天每月都有新的变化。形容发展、进步很快；C．蒸蒸日上：形容事物天天向上发展；D．与日俱增：随着时间的推移，一天天地不断增长。形容增长得很快；结合语境，句中形容互联网空间发展进步很快，用“日新月异”恰当；故选B。
4．本题考查基础知识。A．“折射”比喻通过某种方式反映出事物的表象或实质来；“反射”有机体通过神经系统，对于刺激所发生的反应。句中形容众多网络热词、热梗反映出人们生活的丰富多彩，用“折射”恰当；C．这句话中的“正能量的网络”为定语修饰主语“作品”，“描绘”为谓语；“平凡生活中的”为定语，宾语为“生机与活力”，因此主干为：作品描绘生机与活力；D．“让我们聆听时代声音，吹响奋进号角”有号召呼吁的语气，为祈使句；故选B。
5．下列句子顺序排列恰当的一项是 （   ）（3分）  
①孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。 ”
②“天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。
③看来，个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。
④在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。
⑤关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现
A．②④③①⑤ B．②①③⑤④ C．④②①③⑤ D．①③②⑤④
【答案】B
【解析】本题考查句子排序。②句提出话题，是总领句，应该放在开；①句紧承②句中“战国时期，人们就经常讨论”，引用孟子的话对“天下国家”进行分析；③句对②句的分析进行总结，提出爱国的话题；⑤句紧承③句具体阐释爱国表现；④句总结爱国的意义。综合以上分析，正确排序应该是②①③⑤④。故选B。
6．下列关于文学、文化常识的表述正确的一项是（   ）（3分）
A．老师在教授《岳阳楼记》时，推荐同学们去参观惠山古镇的范文忠公祠。
B．在短篇小说推荐活动中，小明推荐阅读世界三大短篇小说家的作品：《麦琪的礼物》《羊脂球》《人间喜剧》。
C．父亲节将至，有同学在给父亲的贺卡上写道：令尊大人，祝您康健顺意！
D．一位日照籍企业家说道：“我这次回日照投资建厂，是为了报效桑梓。”
【答案】D
【解析】本题考查文学、文化常识。A.“范文忠公”应为“范文正公”；B.世界三大短篇小说家分别是契诃夫、莫泊桑、欧·亨利。《人间喜剧》的作者是巴尔扎克，以写长篇小说为主，不属于世界三大短篇小说家；C.“令尊大人”表述不正确。“令尊”是敬辞，是对他人父亲的尊称，不能用来称呼自己的父亲；故选D。
7．世界地球日是每年4月22日。学校计划在这天开展“涌流绿韵·城市心脉”环保主题活动。请你积极参与，并完成以下任务。（7分）
（1）任务一：班级准备成立巡河护河志愿小组。请你将志愿活动分工表补充完整。（2分）
负责部门
主要职责
①
规划活动路线，制定应急方案
宣传组
发布活动通知，撰写活动报道
巡检组
记录河涌水质，②

（2）任务二：为打造河涌碧道景观带，学校组织同学们对以下树木进行集体认养并制作认养牌。请你任选一种，仿照示例撰写认养寄语。（2分）
①榕树  ②垂柳  ③木棉

（3）任务三：请你根据搜集到的资料，多角度劝说身边的同学参加巡河护河志愿活动。（3分）
【资料一】位于广州珠江新城CBD的猎德涌，昔日是人人避之的臭水沟。经过有效治理，如今猎德涌鱼游清涌，白鹭嬉戏，呈现出一幅和谐的生态画面。而同在天河区内的沙河涌、车陂涌等河涌，也因水清岸绿的风光，吸引着市民流连驻足。
【资料二】广东各地市充分发挥地方特色开展“河小青”常态化护河志愿行动，逐步建立起“共青团＋青年环保社会组织＋青年志愿者队伍＋青年突击队”模式的“河小青”队任。植树节、世界地球日、世界水日等重要时间节点，在各条河流总能看到“河小青”们忙碌的身影。他们以自己的实际行动，诠释着青年奋发有为、建设美丽中国的决心。
【资料三】参加志愿活动让大家受益匪浅。“今天我学会了一些关于河涌治理的知识，比如说哪些排污是违规的，哪些是排污水和雨水管道，以及河涌旁边盖子标识的用处。以后我们要保护河涌，不能随手把垃圾扔进河里，否则会污染水源。”一位志愿者说。
【答案】（1）①策划组。②巡查入河排污口设置情况，巡查有无新增入河湖（库）污染源、工矿企业污染、城镇生活污染、畜禽养殖污染、水产投肥养殖、船舶港口污染等情况。
（2）垂柳，你如河堤旁迎风飘飘的仙子，让每一个影子都婀娜多姿。
（3）保护河流，就是保护人们赖以生存的环境；保护河流，人人有责，让我们以自己的实际行动，从小事做起，建设美丽中国；参加志愿者活动获益匪浅。
【解析】（1）本题考查志愿活动分工安排。①：根据其主要职责是“规划活动路线，制定应急方案”可知，这个负责部门是：策划组。②：根据负责部门是“巡检组”可知，其职责是：巡查检视，即：记录河水质量，查看沿岸有无垃圾乱堆乱弃、污水乱排乱放等现象。
（2）本题考查仿写。根据黄花风铃木的认养寄语“黄花风铃木，你好似绿丝带上的璀璨宝石，让每一道风景都熠熠生辉”可知，人称是第二人称：你，运用了比喻的修辞手法；示例如下：
①榕树：夏日茂盛的榕树，你如一把撑开绿色的巨伞，给每一个纳凉人带来清凉。
②垂柳：婆娑的垂柳，你如温柔姑娘的秀发，让每一缕春风都柔媚娇俏。
③木棉：灿烂明艳的木棉，你如燃烧的火炬，给人们带来了一份跃动的惊喜。
（3）本题考查材料提炼、概括。根据【资料一】“位于广州珠江新城CBD的猎德涌，昔日是人人避之的臭水沟。经过有效治理，如今猎德涌鱼游清涌，白鹭嬉戏，呈现出一幅和谐的生态画面。而同在天河区内的沙河涌、车陂涌等河涌，也因水清岸绿的风光，吸引着市民流连驻足”可知，保护河流，就是保护人们赖以生存的环境；根据【资料二】“植树节、世界地球日、世界水日等重要时间节点，在各条河流总能看到‘河小青’们忙碌的身影。他们以自己的实际行动，诠释着青年奋发有为、建设美丽中国的决心”可知，保护河流，人人有责，让我们以自己的实际行动，从小事做起，争做“河小青”常态化护河志愿者，保护河流，建设美丽中国；根据【资料三】“参加志愿活动让大家受益匪浅。‘今天我学会了一些关于河涌治理的知识，比如说哪些排污是违规的，哪些是排污水和雨水管道，以及河涌旁边盖子标识的用处。以后我们要保护河涌，不能随手把垃圾扔进河里，否则会污染水源。’”可知，参加志愿者活动不仅能增长见识，还能引导我们正确的行为，让人们获益匪浅。
二、阅读与鉴赏（63分）
（一）（9分）
为了引导青春期的我们正确认识“叛逆”，语文老师打算开展以“‘反抗’精神赋能青春”为主题的名著阅读活动，让我们一起参与吧。
8．请根据提示补全表格内容。（5分）
名著
反抗故事
反抗对象
反抗目的（内涵）
《海底两万里》
尼摩船长利用在海底打捞获得的财富援助陆地上的穷苦人民。
①
为人类正义⑤

（1点即可）
《钢铁是怎样炼成的》
②
自身命运的不公
《简爱》
③
亲人的歧视和虐待
《儒林外史》
沈琼枝不想为人妾室，私自逃到南京，靠卖诗沽绣为生。
④
【明辨“反抗”促成长】
9．初中阶段12部必读名著中很多人物都具有值得我们赞赏的“反抗”性格，但是他们的行为举止我们要辩证审视。仔细阅读下面材料，说说悟空哪些“反抗”行为不可取？（2分）
三藏道：“只因你没收没管，暴横人间，欺天诳上，才受这五百年前之难。今既入了沙门，若是还像当时行凶，一味伤生，去不得西天，做不得和尚！忒恶！忒恶！”
原来这猴子一生受不得人气。他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪咶恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见，只闻得呼的一声，回东而去。撇得那长老孤孤零零，点头自叹，悲怨不已，道：“这厮！这等不受教诲！我但说他几句，他怎么就无形无影的，径回去了？——罢！罢！罢！也是我命里不该招徒弟，进人口！如今欲寻他无处寻，欲叫他叫不应，去来！去来！”正是舍身拼命归西去，莫倚旁人自主张。
【评价“反抗”懂是非】
10．论“反抗精神”，最具代表性的名著是《水浒传》。《水浒传》中，几乎每一个梁山好汉都具有叛逆和反抗精神。请结合典型情节，评价李逵“反