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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,五年级 上册,第五单元,等式的性质,直观演示,初步感知,a,2b,直观演示,初步感知,直观演示,初步感知,等式的性质,1,:,等式两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等。,总结概括,等式性质,2,等式性质,2,等式的性质,2,:,等式两边乘同一个数,或除以同一个不为,0,的数,左右两边仍然相等。,总结概括,如果,x,2y,,根据等式的性质填空。,x,5,2y,(),x,3.6,2y,(),x,(),2y,d x,(),2y,10,5,d,3.6,10,1.,要保持天平平衡,右边应该添加什么物品?,?,(,1,),(,2,),一个梨和()个桃同样重。,3,2,2.,一个苹果和()橘子同样重。,(,1,),30,x,95,(,2,),1.5 x,3,30,x,30,95 1.5 x7,3,(,3,),x,50,80,x,50,80,3.,根据等式的性质在里填运算符号,里填数。,更多互动练习见,“,课堂训练,”,下的随堂小测、达标检测等,助您大数据分析!,等式的性质,1,:,等式两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等。,等式的性质,2,:,等式两边乘同一个数,或除以同一个不为,0,的数,左右两边仍然相等。,师:通过学习,你有哪些收获?,谢,pMrUkz16l7Jva8THMidkey=72LnOtD7xxcdsYPJKNBC9vTbYPJK,
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