资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,自学提示:,1,、用喜欢的方式学习生,字,把课文读通顺。,2,、理解下列词语:,融雪 泞泥 老迈 迟疑,小心翼翼 虔诚 保佑,3,、思考:别人的妈妈指,谁?是谁帮助了别人的妈妈?,自学检查:,1,、朗读课文,2,、理解词语:,融雪 泞泥 老迈 迟疑,小心翼翼 虔诚 保佑,3,、思考:别人的妈妈指谁?,是谁帮助了别人的妈妈?,老妇人头发灰白穿着破衣衫,,冬日的寒冷使她的背脊更弯。,送走了大妈他快步赶上朋友,,朋友们问他是否认识那老妇。,他说不认识,是别人的妈妈,,她年纪大了,走路时会眼花。,再读课文,完成填空。,的一天,老妇人,人们,,一位青年,。,今日的融雪弄得满街泥泞,,老妇人的脚步迟疑又停顿。,她站在十字路口迈不开步,,拥挤的行人中她没人照顾。,融雪,泥泞,今日的融雪弄得满街泥泞,老妇人的脚步迟疑又停顿。,她想,:,。,语言实践:,马路上,大人们,孩子们,,却,。,人们来来往往穿过她身旁,,没有人注意她求助的目光。,她想,:,_,终于,人海里,出个青年,,他快步,到老妇人身边。,他,着她的手细声说道:,“,。,”,小伙子,着脚步不稳的老妇,,小心翼翼地,过马路。,青年人牵着她的手细声说道,:,“,大妈,我扶您穿过街道。,”,她想,:,_,说一说,说说平时你是怎样关心老人的?你曾经帮助过有困难的陌生人吗,?,也可以介绍一下。,组词练习,融,(),隔,(),泞,(),拧,(),虔,(),虚,(),
展开阅读全文