四年级班主任家长会发言稿.ppt

1.尊敬的各位家尊敬的各位家长长：大家上午好！大家上午好！我我们们知道，孩子那每一知道，孩子那每一张灿烂张灿烂可可爱爱的笑的笑脸脸都承都承载载着各位家着各位家长长的殷的殷切希望和美好憧憬，作切希望和美好憧憬，作为为孩子的班孩子的班主任主任,向今天所有到来的或者没有到向今天所有到来的或者没有到来的家来的家长长表达我深深的表达我深深的谢谢意，感意，感谢谢大家大家这这段段时间时间来来对对我工作的支持，我工作的支持，对对学校工作的支持。学校工作的支持。2.首先，我把我首先，我把我们们四（四（2 2）班）班的基本情况和目前的一些学的基本情况和目前的一些学习习情况作一个情况作一个简单简单的介的介绍绍。我。我们们四四(2)(2)班班现现有学生有学生3232人，其中男人，其中男生生2323人，女生人，女生9 9人。我可以自豪人。我可以自豪的告的告诉诉大家，我大家，我们们班是非常班是非常优优秀的，无秀的，无论论是学是学习还习还是其他方是其他方面。各位任面。各位任课课老老师对师对我班我班评评价价还还是不是不错错的。的。3.班干部名班干部名单单班班 长长:李昊、李昊、马马安琪安琪文文艺艺委委员员:郑钟郑钟慧慧体育委体育委员员:张张超超生活委生活委员员:马马春春风风宣宣传传委委员员:孙孙超超纪纪律委律委员员：李：李凤凤翔翔4.光光 荣荣 榜榜数学学数学学习习成成绩绩特特别优别优秀的同学有：秀的同学有：张张家康、家康、郑钟郑钟慧、李慧、李凤凤翔、刘雪翔、刘雪聪聪、张张祥峰。祥峰。语语文成文成绩绩特特别优别优秀的同学有：秀的同学有：马马安琪、安琪、张张文慧、文慧、张张家康、家康、郑钟郑钟慧、慧、张张文清文清英英语语成成绩绩特特别优别优秀的同学有：秀的同学有：郑钟郑钟慧、慧、马马安琪、李阳安琪、李阳5.上上课发课发言特言特别积别积极的同学：极的同学：王富照、李王富照、李凤凤翔、翔、张张文慧、文慧、张张家康、家康、孙孙超、李光旭、超、李光旭、马马安琪、徐湘安琪、徐湘贵贵、钟钟瑞建、瑞建、蔺庆蔺庆雨、刘雪雨、刘雪聪聪等等6.下面我下面我们们来来谈谈一一谈谈作作为为学学生家生家长长，可以关注的，可以关注的问题问题。首先，我想一个好的首先，我想一个好的习惯习惯可可以以让让孩子孩子终终生受用，英国著名生受用，英国著名的哲学家培根的哲学家培根说过说过：“习惯习惯是是一种一种顽顽强强而巨大的力量，他可而巨大的力量，他可以主宰人的一生。以主宰人的一生。”7.1、专专心致志。家心致志。家长长可以可以经经常常提醒孩子在上提醒孩子在上课时课时，一定要用，一定要用心听心听讲讲，不要做小，不要做小动动作，更不作，更不要要说话说话影响影响别别人听人听课课。回到家。回到家时时要要给给孩子孩子创创造一个适合孩子造一个适合孩子学学习习的的环环境，境，让让孩子养成回家孩子养成回家及及时时做作做作业业，按，按规规定定时间时间完成完成作作业业之后再做其它事情的好之后再做其它事情的好习习惯惯。8.2、独立思考。父母、独立思考。父母对对孩子不能孩子不能解决的解决的问题问题要采取要采取诱导诱导的方式的方式引引导导孩子思考孩子思考问题问题，重要的不，重要的不是教会孩子一道是教会孩子一道题题怎怎样样解决，解决，而是要告而是要告诉诉他他们们解决解决问题问题的方的方法，培养孩子独立思考的能力。法，培养孩子独立思考的能力。例如例如:我我们们家家长检查长检查作作业时业时不是不是把答案告把答案告诉诉他，而是要他，而是要让让他知他知道道这题错这题错了，至于了，至于错错在哪里在哪里让让孩子自己去思考。孩子自己去思考。9.3、培养孩子活、培养孩子活跃跃的思的思维维。不要。不要以大人的眼光来看待孩子的提以大人的眼光来看待孩子的提问问，要善于培养孩子勤于思考的要善于培养孩子勤于思考的优优点，点，对对他他们们的提的提问进问进行恰当的鼓励与行恰当的鼓励与表表扬扬，并能及，并能及时时更正孩子的更正孩子的错误错误想法。千万不要想法。千万不要对对孩子的提孩子的提问问不不理不睬，理不睬，这样这样会使孩子有会使孩子有问题问题也也不敢不敢问问,实实在回答不了的在回答不了的问题问题可可以以让让孩子孩子查资查资料。料。10.其次、想和大家一起来探其次、想和大家一起来探讨讨一下孩子一下孩子进进入四年入四年级级后的一些后的一些变变化化：1 1、学、学习习方面：知方面：知识识学学习习广泛了，我就拿数广泛了，我就拿数学学课为课为例来例来讲讲，低段的，低段的时时候呢我候呢我们们主要是一主要是一些非常基些非常基础础加减乘除加减乘除计计算知算知识识，高段除了以，高段除了以上上这这些基些基础础知知识识以外，作以外，作业业本上有很多的是本上有很多的是一些比一些比较较“活活”的的题题目，也就是我目，也就是我们们通常所通常所说说的的这这些些题题目是没有什么目是没有什么标标准的答案，可以准的答案，可以是一是一题题多解。多解。这这就就对对学生提出了更高的要求，学生提出了更高的要求，基基础础必必须须扎扎扎扎实实实实的掌握，数学的掌握，数学书书一定要多一定要多看。看。11.2 2、心理方面：很多事情都、心理方面：很多事情都处处于好奇，似于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐渐增增强强。不知家。不知家长们长们有没有有没有发现发现，这阶这阶段的段的孩子孩子对对很多事情都想很多事情都想试试着自己一个人去着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的做，但往往又达不到你所要求的标标准，准，其其实实我我们们不要要求他不要要求他们们最后的最后的结结果怎果怎样样，首先就是要答首先就是要答应应他他们们的要求，同意的要求，同意让让孩孩子自己子自己试试试试。另外，家。另外，家长还长还要把握好批要把握好批评评的尺度，的尺度，这阶这阶段的孩子自尊心逐段的孩子自尊心逐渐渐增增强强，他怕，他怕“丢丢面子面子”了，所以我了，所以我们们在教在教育孩子的育孩子的时时候要把握好尺度。候要把握好尺度。12.3 3、思想意、思想意识识：思想从：思想从单纯单纯走向复走向复杂杂，开始，开始有自己的打算，也就是有些家有自己的打算，也就是有些家长长在在说说的：的：“我我们们孩子很孩子很强强，不听我，不听我们们家家长长的的话话了。了。”但是他但是他们们的是非辨的是非辨别别力力还还不不够够强强,不完全不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这这也就要家也就要家长经长经常常给给孩子一些指示和告孩子一些指示和告诫诫，经经常提醒他什么常提醒他什么该该做，什么不做，什么不该该做，以做，以给给他明确的方向，特他明确的方向，特别别要注意的是大人的要注意的是大人的“口口风风”必必须须一致。不要爸爸一致。不要爸爸妈妈这妈妈这么么说说，爷爷爷爷奶奶却是那么奶奶却是那么说说，这样这样孩子就更辨孩子就更辨别别不清楚了。不清楚了。13.第三、数学学第三、数学学习习的一些要求的一些要求 我在上我在上课时对课时对学生的要求是：上学生的要求是：上课课必必须专须专心心认认真，真，课课堂上的堂上的4040分分钟钟是是学会解决学会解决问题问题的关的关键键。上。上课课4040分分钟钟听好了理解了听好了理解了,抵抵过过回家复回家复习习几小几小时时。学学习习好的人之所以成好的人之所以成绩绩会会这这么好不么好不是因是因为为智商有多高，大部分学生的智商有多高，大部分学生的智商都是差不多的，主要是因智商都是差不多的，主要是因为为他他们们上上课认课认真听真听讲讲。14.还还有就是作有就是作业习惯业习惯。要求。要求字迹要清楚，格式要正确，字迹要清楚，格式要正确，该该用尺的用尺的时时候就要用，学候就要用，学习测习测量量角的度数的角的度数的时时候，候，发现发现班班级级里里有很大一部分同学根本不用量有很大一部分同学根本不用量角器，角器，现现在反复在反复强强调调后大部分后大部分同学已有所改善，但仍有一部同学已有所改善，但仍有一部分同学是老分同学是老样样子。学子。学习习画三角画三角形形时时，连线连线用手画，都是平用手画，都是平时时不注意造成的。不注意造成的。15.家家长们长们可以关注下孩子的可以关注下孩子的奖奖章章数量和数量和“文明文明/智慧星智慧星”称号，上称号，上课课认认真听真听讲讲、积积极极举举手手发发言，下言，下课课不追打跑不追打跑闹闹，注意个人，注意个人卫卫生，作生，作业业字迹清晰，字迹清晰，订订正及正及时时，作，作业业抄抄写完整，写完整，乐乐于助人等都能于助人等都能换换到到奖奖章，章，奖奖章到一定数量能章到一定数量能换换到不同到不同级别级别的的“文明文明/智慧星智慧星”称号。称号。应该说奖应该说奖章数量比章数量比较较能代表学生在学校的能代表学生在学校的表表现现。16.各科各科总总成成绩绩位于年位于年级级前十名的有：前十名的有：郑钟郑钟慧（年慧（年级级第一）第一）/马马安琪安琪/张张家康家康/张张文慧文慧 进进步步显显著的学生有：著的学生有：李关李关帅帅/田浩田浩东东/李月李月/张张文清文清/李昊李昊/宿宁宿宁/张张超超朱坤朱坤龙龙/李阳李阳/朱峰达朱峰达/胡君豪等。胡君豪等。以下学生被以下学生被评为评为文明之星：文明之星：李李凤凤翔翔/李光旭李光旭/张张家康家康/张张文慧文慧/郑钟郑钟慧慧/马马安琪安琪17.不以成不以成绩论绩论英雄，您的孩子英雄，您的孩子学学习习成成绩绩好，并不意味着思想好、好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学能力高，您的子女学习习成成绩绩落后，落后，并不意味着思想差、能力低。并不意味着思想差、能力低。现现在的社会需要各种各在的社会需要各种各样样的人才。的人才。只要有能力，任何一个学生都能只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且能成就一番在社会上立足，并且能成就一番事事业业。18.经经常常带带孩子孩子们们接触社会、研接触社会、研究社会的各种究社会的各种现现象，去象，去创创造美好造美好的生活。（双休日、假期参加有的生活。（双休日、假期参加有益的社区活益的社区活动动、多参加体育、多参加体育锻炼锻炼、做小做小实验实验、搞小、搞小发发明、明、编编手抄手抄报报等，使孩子等，使孩子们们全面全面发发展。）展。）19.午餐午餐问题问题（说话说话/浪浪费严费严重）重）座位座位问题问题（由于一些同学（由于一些同学视视力差，造成学力差，造成学习习困困难难，不，不可能都照可能都照顾顾到）到）减减负问题负问题（作（作业该业该不不该该布布置，布置多少适量）置，布置多少适量）20.班主任的工作早上5:50起床，跟学生6:15跑操。6:30带领学生站队吃饭。上午课间操盯操。午休12:30，打铃后嘱咐学生休息。下午课间操盯操。晚上6:00领队吃饭。下晚自习第二节分发零食。晚上9:00放学后解决学生突发状况。督促不定时晒被、洗脚。生病给医生打电话督促学生就医。21.最后，再次感最后，再次感谢谢您的到来，您的到来，孩子的孩子的进进步是我步是我们们共同的心愿！共同的心愿！22.23.