到实验室去：化学实验基本技能训练（二）.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,气体的收集、检验及净化,多功能瓶用途,土门中学 叶建勇,专题复习：,化学实验与探究,绿色圃中小学教育网,一、气体的收集,多功能瓶用途,A,适宜收集,；,B,适宜收集,；,C,适宜收集,；,1,、下列装置适用于收集什么气体？,排水法,向上排空气法,向下排空气法,难溶于水，且不与水反应的气体,密度比空气大、无毒且不与空气成分反应的气体,密度比空气小、无毒且不与空气成分反应的气体,选择气体的收集装置应考虑什么因素？,气体的,物理性质：,密度、溶解性,气体的,化学性质：,是否有毒性、能否和水反应、能否受到氧气的氧化,思考：若要收集一瓶干燥的,O,2,最好采用哪种收集方法？,A B C,讨论,2,、,怎样分别利用下列装置收集氧气、氢气？,a b a b,a b,选用装置,收集氧气,收集氢气,A,B,C,a,进气、,b,排空气,b,进气、,a,排空气,b,进气、,a,排空气,a,进,气,、,b,排,空气,b,进气、,a,排水,水,（,2011,达州部分节选,）,实验室用,A,装置制取氧气的化学方程式为,。,E,装置内装满水收集氧气时，还可用于测定氧气的体积，此时还需要,（填仪器名称），氧气由,（填,“a”,或,“b”,）进入,E,中。,直击中考,2H,2,O,2,=2,H,2,O,+,O,2,Mn,O,2,量筒,b,（,2011,德阳）有下列装置，其中,A,是气体发生装置，,B,、,C,、,D,、,E,是气体收集装置，,E,还可作气体的净化装置,(E,装置有多个备用,),(2),当用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时，,A,中发生反应的化学方,程式为,，若,a,与,c,相连来收集氧气，还需将装置,E,。,2H,2,O,2,=2,H,2,O,+,O,2,Mn,O,2,注入水或倒放,二、气体的检验,多功能瓶用途,常见气体,选择试剂,选择装置,实验现象,CO,2,HCl,H,2,O(,气,),CO,澄清石灰水,AgNO,3,溶,液,无水硫酸铜,灼热的,CuO,、澄清石灰水,液体变浑浊,产生白色沉淀,白色粉末变为蓝色,黑色粉末变成红色且,澄清,石灰水变浑浊,A B C D,A,A,B,或,C,D,和,A,1,、常见气体的检验,2,、,H,2,、,CO,、,CH,4,的检验,H,2,CO,CH,4,点燃,检验产物,只生成水,H,2,CH,4,CO,只生成,CO,2,既生成水，,又生成,CO,2,用干而冷的烧杯来证明生成水，,用澄清石灰水来证明生成,CO,2,3,、氨气（,NH,3,）的检验,氨气易与水化合为氨水（,NH,3,H,2,O,）,显碱性，讨论，如何来检验氨气？,用润湿的红色石蕊试纸；,现象：润湿的红色石蕊试纸变蓝色。,思考：用右下图收集氨气，讨论，如何来收集氨气？,(,氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小,),请根据有关信息回答下列问题：,（,1,）仪器,a,的名称是,_,（,2,）利用,A,装置制取氨气的化学方程式是,（,3,）将浓氨水滴加到生石灰中快速产生氨气，发生装置最好是,_,（选填装置编号）,（,4,）研究性学习小组用,D,装置收集氨气，判断氨气已经收集满的方法是,_,（,2014,德阳）某化学研究性学习小组进行了氨（,NH,3,）的制取和有关性质的探究实验,资料卡片：氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色，极易溶于水，浓氨水具有挥发性加热熟石灰和氯化铵固体混合物可以生成氨气，若要快速产生氨气，可以将浓氨水滴加到生石灰中得到,试管,B,Ca(OH),2,+2NH,4,Cl 2NH,3,+CaCl,2,收集氨气用向下排空气法，,D,中由,n,入,用,湿润的红色石蕊试纸,放在,m,处，,变蓝色,直击中考,三、气体的净化,多功能瓶用途,装置,被消耗,气体,气体的,进出顺序,D,NaOH,溶液,CO,2,、,SO,2,、,HCl,等气体,H,2,O,(,气,),H,2,O(,气,),CO,2,、,SO,2,以及,HCl,等气体,H,2,、,CO,左进右出,长进短出,长进短出,U,形管：,左进右出,（,碱石灰：氢氧化钠固体和生石灰的混合物）,灼热的,CuO,浓硫酸,气体的净化,碱石灰,干燥管：,大进小出,NH,3,(,氨气,),先洗后干,（,2016,德阳）,某校化学兴趣小组的同学在查阅资料时发现，,H,2,和,CO,都具有还原性，工业上常用于冶炼金属。该小组的同学为了探究,H,2,的还原性，他们设计了如下装置进行实验探究。,请你帮助该小组回答下列有关问题：,（,3,）该小组的同学用盐酸和锌粒来制取氢气，则从,A,中出来的气体常含有氯化氢气体和水蒸气，在探究氢气的还原性时必须除去这两种气体，以防对实验结果造成干扰，则装置,B,中盛放的是,，,C,中盛放的是,。,氢氧化钠溶液,浓硫酸,先除,HCl,，再除水蒸气,直击中考,（,2013,年德阳市）（,10,分）请根据下列装置回答有关问题：,（,2,）若用上述装置制取二氧化碳，则,A,中发生反应的化学方程式为,。,如果,要制取和收 集一瓶干燥,的二氧化碳气体，其装置接口的连接顺序是（用接口字母顺序从左至右连接）,。检验二氧化碳是否集,满,的方法是,。,Ca,CO,3,+,2HCl,=CaC,l,2,+H,2,O,+,CO,2,a-c-b-g,将燃着的木条伸到,E,瓶口，熄灭,气体的检验的一般思路：,气体的净化的一般思路：,选择药品,选择装置,确定组合,选择药品,选择装置,确定组合,液体：,洗气瓶,固体：,干燥管或,U,形管,先：,检验水,后：,检验其它物质,先：,洗气,后：,干燥,四、作安全瓶,防倒吸,多功能瓶用途,CO,安全瓶,倒吸是装置里的压强小于大气的压强，这样溶液就会回流到装置里去，影响实验！,产生倒吸原因：,1.,有些气体极易溶于水，溶入水后就会使装置里的压强小于大气的压强；,2.,装置温度降低，使得装置里的压强小于大气的压强；,CO,3.,多功能瓶作安全瓶多用在加热装置和装有液体装置之间，防倒吸。,（,2015,德阳）,某研究性学习小组利用下图装置探究温度对,CO,还原,Fe2O3,的影响（固定装置略）。,查阅资料：,CO,2,+Zn CO+ZnO,；,FeCl,3,溶液遇,KSCN,溶液变红。,（,2,）将研究小组分为两组，按上图装置进行对比实验，甲组用酒精灯、乙组用酒精喷灯对装置,D,进行加热，其产物均为黑色粉末（纯净物）。两组分别用产物进行以下实验：,（,3,）从安全考虑，本实验应在装置,和,之间添加装置,E,防止倒吸。（填字母编号）,步骤,操作,甲组现象,乙组现象,1,取黑色粉末加入盐酸,溶解，无气泡，溶液呈浅黄绿色（含两种金属离子）,溶解，有气泡，溶液呈浅绿色,2,取步骤,1,所得溶液，滴加,KSCN,溶液,变红,无现象,A,B,根据已有的,E,的位置判断,直击中考,自我小结,多功能瓶用途,气体的检验,气体的收集,气体的净化,作安全瓶,防倒吸,绿色圃中小学教育网,感谢您的指导,