八年级历史上册-第四单元第二课之-帝国新政课件-新人教版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,帝国新政,2001,年上海,APEC,会议上各国领导人身穿,:,唐服,隋朝末年，隋炀帝“,驱天下以从欲，罄万物以自奉,”，“,徭役无时，干戈不戟,”，,人民流离失所，民不聊生，,618,年，李渊取而代之建立唐朝。不久次子李世民，经过政权的争夺，登基成为唐朝第二位皇帝，贞观初期，“,茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条,”。,贞观政要,思考：,隋王朝灭亡的原因,沉重的兵役和徭役,隋朝的灭亡有哪些值得总结的经验教训？,请你说说唐太宗采用了哪些措施？,轻徭薄赋，与民休息,水能载舟，亦能覆舟,善于纳谏,三省六部制,民族之间一视同仁,科举制,贞观年间全国大丰收，流散者成归乡里，每斗米不过三四个铜钱，一年被判死刑的才二十九人。,资治通鉴,商人和旅行者可在野外停留，没有盗贼，牢狱常空，牛马布野，外出家门可不用关，从北方到南方从东方到西方旅行者都不用携带粮食，取给与路。到了一些村落，旅客都会受到热情款待,或时有赠遗,此皆古昔未有也。,贞观政要,唐太宗在位的贞观年间，调整了统治关系，实行了一些新政，,使政治比较清明，经济得到恢复和发展，民族关系融洽，社会安定，国力增强，被史家誉为,“贞观之治”。,课堂小结,帝 国 新 政,领 域,措 施,作 用,政,治,经,济,民 族,虚心纳谏,善于用人,完善三省六部制,减免租赋、减少力役,不误农时,对少数民族一视同仁,保证决策的正确性,保证政治比较清明,提高行政效率、,加强中央集权,促进经济恢复、发展,促使民族关系融洽,美国,独立宣言,的起草人，,弗吉尼亚州宗教自由法令,的执笔人，弗吉尼亚大学之父，安葬于此。,托马斯,杰斐逊,这里躺着一个人，在二十世纪、二十一纪，他写过几十部武侠小说，这些小说为几亿人喜欢。,金庸,请尝试给唐太宗李世民写写墓志铭。,1.,唐太宗时期，曾经进谏,200,多次的名臣是（）,A,房玄龄,B,杜如晦,C,魏征,D,姚崇,2.,赢得各民族拥戴，被北方各民族尊为“天可汗”的皇帝是（）,A,唐高祖,.B,唐太宗,C,武则天,D,唐玄宗,3.,我国封建社会中用考试的办法选拔官员开始于（）,A,东汉,B,三国,C,隋朝,D,唐朝,试试看,4.,通过本课的学习,请你说说帝国新政,“,新,”,在哪里？,政治之新：,完善三省六部制。,治国之新：,君臣关系,（善于纳谏）,君民关系论,（水可载舟，亦可覆舟）,文化之新：,完善科举制,（以才选官）,民族关系之新：,对各少数民族一视同仁,同学们,再见!,水能载舟，亦能覆舟。,这句话有什么隐含的意思,?,新的君民关系,“,新,”,的,君臣关系,夫以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失，朕常保此三镜，以防已过。今魏征殂，遂亡一镜矣。,著名的谏臣：魏征,黄河发大水了,!,黄河发大水了,!,1,、分工明确相互合作,2,、相互牵制,3,、改善并加强了秦代以来的中央集权,4,、,提高了行政效率,执行诏令,审核,诏令,草拟诏令,土木工程,审判刑罚军事警备 祭祀教育 户籍管理任免官吏,科举考试,一位宰相认为：朝廷中的大官，都应该由公卿子弟担任。出身贫寒的人，即使有出众的才能，也难以称职。,另一些人认为,:,只有科举制才能广罗人才。,-,作为公卿子弟的你,更喜欢哪一种选才方式,?,说说你的理由。,出身贫寒、满腹经纶的你，赞成他的观点吗,?,为什么？,文化上发展科举，增加考试项目，重视教育，中央和地方都设立学校。,唐代科举考试分制科和常科。制科主要应试对策，也就是对时政的看法和建议，科目繁多，比较常见的有直言极谏、贤良方正、博学宏词、才堪经邦、武足安边等科。应制科及第、高者授以官职，其次仅给出身。,科举,你,是,如何看待当时的科举制度？,在当时的历史条件下，科举制度是一种相对公平的选拔人才的制度，能够为更多的读书人提供进入仕途的机会。,“,我们所知道的最早的考试制度,是中国所采用的科举制度,就是定期举行的考试。”,英国,不列颠百科全书,现代西方文官制度起源于哪个国家？,A,英国,B,法国,C,中国,D,美国,科举制的外传,唐代科举制影响到邻国，新罗、日本都曾通过考试选官。,唐以前 贵中华，贱夷狄。,唐 朝 对各民族一视同仁。,民族关系,为什么被尊称为“天可汗？,