人教小学数学三年级解决问题课堂练习.ppt

,练习课,R,三年级下册,学习目标,1.,进一步巩固和掌握连乘、连除以及乘除混合两步计算的生活中的数学问题。,2.,培养学生分析问题和解决问题的能力。,学习重点,进一步掌握解决连乘、连除问题的方法。,一、引入新课,每个工人每小时加工,12,个零件，,5,个工人,8,小时一共加工了多少个零件？,知识点,1,：,连乘的方法解决问题,分析,要求5个工人8小时加工多少个零件，可以,先求出5个工人1小时加工多少个零件,，,再求5个工人8小时加工多少个零件,。,或者,先求出1个工人8小时加工多少个零件,，,再求5个工人8小时加工多少个零件,。,每个工人每小时加工,12,个零件，,5,个工人,8,小时一共加工了多少个零件？,解法一：,1258=480,（个）,解法二：,1285=480,（个）,答：,5,个工人,8,小时加工,480,个零件。,练,习,1.,实验小学教学大楼有,5,层，每层,12,个教室，每个教室安装,8,盏日光灯。教学大楼一共安装了多少盏日光灯？,5128=480,（盏）,答：教学大楼一共安装了,480,盏日光灯。,知识点,2,：,用连除的方法解决问题,超市李老板购进,8,箱洗发水，每箱装,6,瓶，一共花了,480,元。每瓶洗发水进价多少元？,分析,要求每瓶洗发水进价多少元，可以,先求出每箱多少元,，,再求出每瓶多少元,；或者,先求出一共有多少瓶，再求出每瓶多少元,。,超市李老板购进,8,箱洗发水，每箱装,6,瓶，一共花了,480,元。每瓶洗发水进价多少元？,解法,一：,48086=10,（元,）,解法,二：,480,（,86,）,=10,（元,）,答,：每瓶洗发水进价,10,元。,练,习,电器公司,7,个工人师傅,8,小时加工电子零件,560,个，平均每个工人每小时加工多少个零件？,56087=10,（个）,答：平均每个工人每小时加工,10,个零件。,知识点,3,：,乘除、加减混合计算的两步计算,小方每分钟打字,100,个，小明,5,分钟打字,530,个，小方每分钟比小明少打多少个字？,分析,要求小方每分钟比小明少打多少个字，,先要求出小明每分钟打多少个字，再计算少打多少个字,。,小方每分钟打字,100,个，小明,5,分钟打字,530,个，小方每分钟比小明少打多少个字？,5305-100=6,（个,）,答,：小方每分钟比小明少打,6,个字。,练,习,3.,李叔叔从甲地步行到乙地，平均每分钟行走,80,米，走了,16,分钟后离乙地还有,120,米。甲、乙两地相距多少米？,8016+120=1400,（米）,答：甲、乙两地相距,1400,米。,二、巩固深化,1.,算一算。,35284,322129,58216,488+16,21147,32+,（,76-45,）,=11,=464,=42,=63,=22,=643,答：小明家一年产生,1152,千克垃圾。,2.,一个人平均每月产生,32,千克垃圾。小明家有,3,口人，一年（,12,个月）产生多少垃圾？,32312=1152,（千克）,3.,小丽有,192,张照片，正好放满,2,本相册。相册每页放了,4,张照片，每本相册有多少页？,答：每本相册有,24,页。,19224=24,（页）,4.,小丽想买牙刷，现在有两种牙刷，第一种是,8,支,32,元，第二种是,1,支,4.5,元，请问小丽应该买一种牙,刷,会便宜些？,答：小丽应该选择第一种牙刷。,44.5,所以买八支装的更便宜,328=4,（元）,第一种牙刷一支需要的钱：,5.,啄木鸟每天能吃,645,只害虫，青蛙,8,天能吃,608,只害虫，请问啄木鸟比青蛙每天多吃多少害虫？,答：啄木鸟比青蛙每天多吃,569,只害虫。,6088=76,（只）,645-76=569,（只）,6.,陈老师花,36,元买了,3,盒肥皂，每盒,4,块。平均每块肥皂多少钱？,答：平均每块肥皂,3,元钱。,3634=3,（元）,7.,小明和六位好伙伴去划船，双人船,25,元,/,时，四人船,35,元,/,时。小红提议他们,7,个人租两条四人船，玩一个小时，他们每人要花多少钱？还可以怎样租船？要花多少钱？,答：租两条四人船玩一个小时每人要花,10,元钱。,3527=10,（元）,还可以租两人船,2,条，四人船,1,条。,租两条四人船：,252+35=85,（元）,8.,学校食堂买了,22,箱苹果，每箱有,2,层，每层,15,个。全校有,6,个年级，每个年级有,3,个班，平均每班有,36,人。每,4,个苹果约重,1,千克，每千克苹果,5,元钱。,（,1,）一共买了多少个苹果？,22215=660,（个,）,（,2,）每人一个苹果，够吗,？,3636=648,（人,）,648660,够。,8.,学校食堂买了,22,箱苹果，每箱有,2,层，每层,15,个。全校有,6,个年级，每个年级有,3,个班，平均每班有,36,人。每,4,个苹果约重,1,千克，每千克苹果,5,元钱。,（,3,）你能提出其他数学问题并解答吗？,（答案不唯一,）,学校买苹果花了多少钱？,66045=825,（元）,三、课堂小结,1.,说说本节课有哪些收获,？,2.,解决问题的步骤是什么？,四、课后作业,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,五、教学反思,本节课通过连乘连除以及乘、除混合的两步计算解决问题的练习，让学生从实际解决问题的过程中进一步掌握了解决问题的方法和步骤，提高了学生解决问题的能力。,