凸透镜教学设计.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,凸透镜成像的规律,义务教育教科书 物理 八年级 上册,汉铁寄宿初级中学 黄芬,一、观察凸透镜成像,1,、凸透镜是我们生活中常见的光学元件，用凸透镜观察讲台上的老师，你看到了什么样的像,？,2,、用同一透镜近距离的观察一下课本上的字，你又看到了什么样的像？,1,探究问题：,二、探究凸透镜成像的规律,像的虚、实，大、小，正、倒跟物距有什么关系呢？,凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、光具座,2.,实验器材：,二、探究凸透镜成像的规律,f,F,O,凸透镜,3,实验方案：,光屏,物体,凸透镜焦距,f,10,cm,烛焰、透镜、光屏三者的中心处于同一水平高度。,4.,两个物理名词及实验前的调节：,物距,（,u,）,像距,（,v,）,二、探究凸透镜成像的规律,凸透镜焦距,f,10,cm,（,3,）探究实验记录表,物距与焦距的关系,物距,U(cm,),像的性质,像距,V(cm,),倒正,大小,虚实,33,40,25,18,15,12,8,6,器材安装要求：将凸透镜固定在光具座的中央，蜡烛和光屏放在凸透镜的两侧。使烛焰、透镜、光屏的中心在同一高度,怎样找实像：当成实像时，移动光屏，使光屏上得到最清晰的像时，光屏的位置才是像的位置,怎样找虚像：透过凸透镜用眼睛观察物体所成的像。,实验时注意分工合作，边实验边记录数据，并填入表格，找出凸透镜成像有什么规律,。,（,4,）实验注意事项,反馈练习,A.,幻灯机,B.,照相机,C.,放大镜,D.,潜望镜,某同学在研究凸透镜成像的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏位于图示的位置时，恰好能在光屏上得到一个清晰的像，利用这一成像原理可以制（,）,A,思考：,根据你的实验结论请猜想当,u=2f,时，像的性质以及像距,2026/1/7 周三,再见,121 121 121,