农村社区半年工作总结.doc

-范文最新推荐- 农村社区半年工作总结 认真开展普法教育和道德教育，办理黑板报6期，抓好稳定工作，及时排查矛盾纠纷，上半年共受理矛盾纠纷23期，成功调17期，还有6期正在积极走访调查之中。下面是农村社区半年工作总结，欢迎阅读。农村社区半年工作总结20xx年上半年村两委一班人，在深入贯彻党的“十八大”和十八届三中全会精神，反对“四风”，扎实推进群众路线教育实践活动中，带领村民在经济发展、民生改善、推进社区各项事业进步中主要做了以下工作：一、抓学习，开展群众路线教育实践活动在学习“十八大”十八届三中会全精神的基础上，按照各级党委的安排，在社区党员干部中扎实开展群众路线教育实践活动。一是组织村两委班子成员周四集中学习，参加政府学习，组织全体党员学习，收看焦裕禄、感动远安专题片，请第一书记就群众路线教育实践活动上党课，发放学习资料250册，写读书笔记、心得体会，召开支部大会，到组召开基层群众座谈会，深入基层到农户，听取村民诉求，征求意见和建议21条，村支部班子成员通过学习、征求意见、对照检查，形成了班子的“四风”问题清单，查摆“四风”方面存在的问题11条;6名基层党员干部查摆“四风”方面存在的问题61条，并针对查摆出来的问题深刻剖析问题存在的根源，提出具体的整改措施60条，为下一步召开专题组织生活会打下了坚实的基础。二、惠民生，脚踏实地办实事1、开展丰富多彩的文体活动，丰富群众的文化生活。一是投资2.5万元开展广场舞活动，组建队伍参加县广场舞比赛;二是筹资2.2万元组建舞狮队，并参加县民间艺术表演比赛，并获得优胜奖;三是添制体育器材篮球架一套，乒乓球桌3套，为村民锻炼身体提供保障。2、绿化美化村庄环境，在九子溪兴建250m2绿化带点一处，栽植行道树、樟树55株;3.12植树节共种植竹柳、意扬等绿化树木3500株，投入资金3万元。53、投资40万元硬化熊家大湾道路1.5公里，投资4万元硬化通户道路0.5公里。4、投资40万元完成了九子溪危桥改造加固工程。5、为确保道路交通安全，投资7万元在九子溪安装波形安全护栏700米，安装凸透镜2个，安装交通安全警示标志3处。6、投资3.5万元开挖供水沟渠250米，安排五座提水站抽水抗旱，并增加临时抽水点2个，日夜抗旱保农业灌溉，使1400亩水稻、650亩蔬菜及农作物用水得到保障，并确保了城区安全供水。7、完成110千伏安和220千伏安的高压线路铁塔的征地工作;县妇幼保健院征地项目有新进展，完成3户的征地工作。8、全面完成了城乡居民社会养老保险费和水稻保险的征收工作。9、圆满完成了农村低保户的入户调查和评议工作，以及阳光超市物资的发放，严格按程序操作，充分体现了公开、公正、公平的原则。使78个低保户、困难户从中受益。三、促和谐，统筹兼顾抓发展1、计生妇联工作上半年计生妇联主要做了以下几个方面的工作。一是关心妇女身心健康，做好优质服务工作。今年2月25日组织全村已婚妇女到县计生站参加免费生殖健康检查，4月2日组织妇女在村会议室参加“生殖健康”讲座;二是丰富群众文化生活，办好广场舞，并组织参加鸣凤镇“庆三八”广场舞比赛;三是对失独家庭王明会、计生困难家庭徐仁琴、留守儿童等做好慰问帮扶工作;四是认真做好计生政策的落实工作。上半年对新增计生奖扶对象何祥淑等13人做好入户调查摸底申报工作;对2000年出生对象谭言恒等13名独生子女做好保健费资料收集和上报工作，对农村独生女熊莹等6名高考加分对象做好政策落实工作;五是做好村级全员人口信息化平台建设;六是抓好村庄环境卫生整治工作。2、治调工作为促进基层和谐、稳定以及经济社会的健康发展。上半年村治调部门一是抓“六五”普法教育，重点开展法律服务进社区、进农户活动，严格按照司法部门的要求，做好法律服务进社区的创建工作;二是认真抓好第十四个安全生产月活动，宣传安全生产知识，排查安全隐患，增添道路安全生产设施(波形护栏、凸透镜、安全警示标志、排查滑坡安全隐患);三是开展崇尚科学、反对邪教、共建和谐的活动。排查旷野窄门信教人员3人;四是全力做好基层矛盾纠纷的排查及化解工作，上半年共化解矛盾纠纷21起;五是组织做好胡学萍的稳控工作。上半年无群访事件发生，无刑事案件发生;六是做好社区矫正对象汤万友、灰成军、王峰、高大明、高志菊、向定莲、汤世荣帮扶及监管工作。3、民主管理工作一是严格执行财务管理制度，认真做好村务、财务公开工作;二是入户走访低保户，认真做好低保户的评议工作，全村共评议申请低保户94户，共有63户101人通过村民代表评议，上报民政部门批准后享受低保待遇;三是做好困难、弱势群体的救助工作，经调查确认后为15户，经过阳光超市发放困难物资救助;四是积极做好涉农政策的宣传落实迎检工作，以及涉农保险工作。农村社区半年工作总结半年村两委班子在党委政府的正确领导下，在各部门的大力支持和帮助下，在全体党员干部和全村人民的共同努力下，以人为本，科学发展，统筹兼顾，在解放思想中转变作风，真抓实干、勤政为民，圆满完成各项工作任务，现将上半年来的工作总结如下：一、扎实抓好基层组织队伍建设。认真贯彻执行党的各项方针政策和政府的各项决议，利用远程教育网宣传政策、法律法规、认真开展警示教育，严肃党的纪律。积极培养后备干部及发展党员工作，双泉村2名后备干部按组织要求参加培训13期。新发展预备党员1名，通过党组织考察按期转正党员1名。二、认真抓好党员干部学习和政治思想教育，提高党员干部自身素质。按要求完成党的群众路线教育实践活动各项工作任务，将学习教育贯穿活动全过程。采取个人自学、“第一书记”讲学、远程教育电教片的方式，组织党员集中学习4次。三、扎实工作，全面完成各项工作任务。1、完成普药集团征地刹尾工作，2月28日将剩余3户全部完成协议签订并交付施工，绿特新二期工程共6户，已签订协议5户，还余1户正在协商之中，完成夏家店加油店征地工作，共5户，元月20日全部完成。2、完成一组安全饮水主管道架设工程，支管道架设已完成90%的工作量。3、投资1.2万元完成一组河床清淤工程，全长500米。解决了25户农工排水灌溉问题。4、解决安置小区电力设施问题，总投资7.79万元。5、积极争取第一书记和经济顾问的支持，完成村委会门前公路两边的绿化带工作，全长600米，栽树500余棵，共投资3万余元，加强后期管理工作有待加强。6、按时完成99个个体户、14家企业经济普查工作。7、按时完成土地确权登记工作，完成率为99%。8、完成网格化信息采集入户登记工作，共396户，完成率为100%。录入工作全部结束。9、按时完成12户三轮载客车清理登记、调查核实及上报工作。10、认真做好迎接第一书记考核工作，走访农户15户，召开了村民代表和村组干部会议，查看第一书记承诺完成实事的现场，考核结果受到了肯定。四、认真做好民生工作，关爱弱势群体。1、在“第一书记”带领下开展谈心和走访活动，征求意见，走访慰问困难党员老干部、困难群众、困难学生、返乡农民工19户，发放慰问金3900元。2、结合“三八”活动，请计生局领导讲课宣传计划生育方面的知识，按时完成了今年的妇检工作，配合县中医院完成健康体检工作，为全村65岁以上老人、3岁以下儿童及孕妇进行健康体检共计165人。3、完成低保入户调查及民主评议工作，有37户64人通过评议符合享受低保政策。4、完成20PC年城乡居保工作，按期办理退休14人，续保512人，新增4人，收缴保费96100元，续保率达100%。5，完成小额人身保险715人，金额10785元;完成水稻保险114亩，金额3900元。五、加强精神文明建设，提升乡村文明。1、认真开展普法教育和道德教育，办理黑板报6期，抓好稳定工作，及时排查矛盾纠纷，上半年共受理矛盾纠纷23期，成功调17期，还有6期正在积极走访调查之中。2、积极参与广场舞的活动，从元月20开始排练到今，每晚参加人员达到30余人，现已投资1.1万元丰富了村民们的文化生活。3、积极开展“三万”活动，新建垃圾池28个，总投资51000元。清理户外广告4次，35处，投资1500元。村投资5000余元对污染死角进行环境整治7处，收到良好效果。六、下半年我们将抓紧完成以下方面的工作：1、继续抓好征地搬迁工作，做好项目服务和协调工作。2、抓好党建工作和党员干部的学习考察工作。3、开办“阳光家园”暑期培训班。4、按时完成安全饮水工程。5、完成四组公路硬化工程。6、抓好换届选举工作。7、抓好维稳、计生、社保、村务公开、财务公开、民主管理等村委会日常工作。下半年我们仍将着力解决好本村热点、难点问题，确保和谐、稳定。努力工作，圆满完成上级交给的各项工作指标任务，使本村委会的工作迈上一个新的台阶。 在解决实际问题的过程中，培养用数学的眼光观察生活、观察社会的意识，在体验数学价值的同时，提高学习数学的兴趣。以下是小编整理的数学教师新学期工作计划，欢迎阅读参考。数学教师新学期工作计划科目：数学班级：七年级(1)班 七年级(6)班教学内容安排：完成本期教学任务。使两班数学成绩有一定的提高。一、加强教育教学理论学习，提高个人的理论素养1. 认真学习教学大纲和有关数学课程等材料。2. 加大对自己和学生的自我分析和解剖。二、按数学课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益1、在备课中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。2.加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有经验的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟悉教学业务，具有一定教学业务水平合格教师。3.加强对自己知识水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使学生能够对知识更加理解得透彻。4.加大对学生的管束力度，并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。5.“初中新教材”的数学教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维能力培养，切实提高学生的解决问题的技能和创新能力。力争让学生全面发展。6.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习其他老师经验，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。7.针对不同学习基础的学生的不同情况，进行不同的教育方式，既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。8.总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。数学教师新学期工作计划一、学生分析三年级这两个班共有学生86人，学习情况不均衡，但从三年级开始，孩子们的学习内容更加丰富，对学生提出了更高的要求。除了掌握基础知识以外，更多的是一些比较“活”的题目，它与生活的联系越来越密切，也就是我们要灵活应用所学知识去解决问题，这不仅要扎实的基础知识，还要有灵活运用的能力。班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，所以作业速度很快。可同时也有一部分学生上课的时候，默默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉。正是因为孩子学习习惯上的差异，而造成了学习效率的一种差异。我们允许个体之间有差异，但是差异太大时就要反思：是不是自己的孩子在学习能力、学习效率上有问题。二、教材分析本册教材的教学内容有：万以上数的认识，年、月、日，小数的初步认识，计算器，三位数乘两位数，观察物体，除数是两位数的除法，平行与相交，统计。三、教学目标(一)数与代数1.能结合具体情境初步理解小数的意义，能认、读、写小数。2.能计算三位数乘两位数的乘法，三位数除以两位数的除法。3.经历与他人交流各自算法的过程。4.能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果 的合理性进行判断。5.认识年、月、日，了解它们之间的关系。(二)统计与概率1.对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验。2.通过实例，认识统计表和象形统计图、条形统计图(1格代表 1个单位)，并完成相应的图表。3.能根据简单的问题，使用适当的方法(如记数、测量、实验等) 收集数据，并将数据记录在统计表中。4.通过丰富的实例，了解平均数的意义，会求简单数据的平均数 (结果为整数)。5.根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，能和同伴交换 自己的想法。(三)实践活动1.经历观察、操作、实验、调查、推理等实践活动;在合作与交 流的过程中，获得良好的情感体验。2.获得一切初步的数学实践活动经验，能够运用所学的知识和方法解决简单问题。3.感受数学在日常生活中的作用。(四)思想品德和情感教育1、在与同伴交流认数与解决实际问题的过程中，初步培养合作意识，体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。2、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。四、重点、难点1、能结合具体情境初步理解小数的意义，能认、读、写小数。能计算三位数乘两位数的乘法，三位数除以两位数的除法。2、在解决实际问题的过程中，培养用数学的眼光观察生活、观察社会的意识，在体验数学价值的同时，提高学习数学的兴趣。五、教学措施(一) 切实加强基础知识和基本技能的教学。1、 进一步加强数学基础知识的理解。2、 处理好基本训练与创造性思维发展及后继学习的关系。(二)重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。1、 本册教材设计了适量探索性和开放性的数学问题，给学生提 供自主探索的机会和一个比较充分的思考空间。培养学生肯于钻研 善于思考、勤于动手的科学态度。2、 教师要关注学生的个体差异，尊重学生的创造精神。对学生在探索过程中遇到的问题，要适时，有效的帮助和引导。3、增强学生的动手实践活动，培养学生的空间观念。(三)讲普通话，写规范字纳入课堂。规范学生的普通话水平，无论课堂还是课下，养成讲普通话的好习惯。数学教师新学期工作计划一、教学目标：1、了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。2、理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解决比较简单的实际问题;能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。3、会看比例尺，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。4、认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。5、能从统计图表准确提取统计信息，正确解释统计结果，并能作出正确的判断或简单的预测;初步体会数据可能产生误导。6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。7、经历对“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简单的实际问题，发展分析、推理的能力。8、通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，形成比较合理的、灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。二、教学资源分析这一册教材包括下面一些内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材的重点教学内容。在数与代数方面，这一册教材安排了负数和比例两个单元。结合生活实例使学生初步认识负数，了解负数在实际生活中的应用。比例的教学，使学生理解比例、正比例和反比例的概念，会解比例和用比例知识解决问题。在空间与图形方面，这一册教材安排了圆柱与圆锥的教学，在已有知识和经验的基础上，使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习，掌握有关圆柱表面积，圆柱、圆锥体积计算的基本方法，促进空间观念的进一步发展。在统计方面，本册教材安排了有关数据可能产生误导的内容。通过简单事例，使学生认识到利用统计图表虽便于作出判断或预测，但如不认真分析也有可能获得不准确的信息导致错误判断或预测，明确对统计数据进行认真、客观、全面的分析的重要性。在用数学解决问题方面，教材一方面结合圆柱与圆锥、比例、统计等知识的学习，教学用所学的知识解决生活中的简单问题;另一方面安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，经历探究“抽屉原理”的过程，体会如何对一些简单的实际问题“模型化”，从而学习用“抽屉原理”加以解决，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了多个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学应用意识和实践能力。整理和复习单元是在完成小学数学的全部教学内容之后，引导学生对所学内容进行一次系统的、全面的回顾与整理，这是小学数学教学的一个重要环节。通过整理和复习，使原来分散学习的知识得以梳理，由数学的知识点串成知识线，由知识线构成知识网，从而帮助学生完善头脑中的数学认知结构，为初中的数学学习打下良好的基础;同时进一步提高学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。教学重难点：1、能比较熟练地进行四则运算，会使用简便算法，会解学过的过程。2、掌握几何体形的特征，能够比较熟悉地计算一些几何体形的周长、面积和体积，并能应用。3、掌握统计的初步知识，能够看和绘制简单的统计图。4、能够比较灵活的运用所学的知识解决生活中的简单的实际问题。三、学生基本情况分析：我所任教的六年一班共有30学生人，其中男生12人，女生18人。大部分的学生学习态度端正，有着良好的学习习惯，空间观念较强。上课时都能积极思考、主动、创造性的进行学习。但从上学年的知识质量验收的情况看，学生的存在明显的两极分化，后进生的面还是大，针对这些情况，本学期在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高及格率和优生率。四、教学方法设计：1、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。2、提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。3、课堂训练形式的多样化，重视一题多解，从不同角度解决问题。4、加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。5、学生能预习教材，提出知识重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。能通过查阅资料找出解决问题的方法。6、教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，培养学生的动手操作能力和发散思维能力。7、利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相启发， 自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。8、培养学习数学的兴趣和自信心，使每位学生的能力有所提高。9、体现学生的主体作用，让学生爱学、会学，让学生掌握学习方法。10、教学与实践活动相结合因材施教，每一堂课教学内容的设计都根据教学目标和学生的基础，创建问题情境，设计符合学生认知规律的教学过程。五、教学进度与课时分配。根据课程计划和教学内容合理安排教学进度，不随意增减课时。确保教学质量。六|、教学评价方案(一)主要针对学生在课上的学习状态来评价。1、看学生的学习状况，学生学习的主动性是否被激起，能积极地以多种感观参与到学习活动之中，精神振奋，有强烈的求知欲望。2、看学生的参与状态，学生参与学习活动中的数量、广度和深度是衡量主体地位发挥的主要标志，学生要全员参与，有效参与。3、看学生的学习方式。是否由被动学习变为主动学习，是否由个体学习到主动合作学习;是否由接受性学习变为探究性学习。4、看学生在自主、合作、探究学习上的表现。 学生在学习过程中，是否全身心地投入、是否发现问题，提出问题，积极解决问题，是否敢于质疑，善于合作、主动探究并有实效，是否围绕某一问题彼此间能交流、讨论、倾听，提出有效建议。5、看学生学习的体验与收获。学生在学习过程中，90%以上的学生能够相互交流知识、交流、体会，交流情感由自悟觉悟感悟醒悟，在获取丰富知识的同时形成了一定的学习能力。量化评价评价标准：第1项8分;第2项3分;第3项6分;第4项8分;第5项2分;第6项8分，总计35分。(二)教学效果评价1、看教学目标达成度如何，教师是否高度关注学生的知识 与能力、过程与方法、情感态度价值观的全面发展。2、看教学效果的满意度，学生在教师的指导下，积极主动参与，90%以上的学生掌握了有效的学习方法，获得了知识，发展了能力，有积极的情感体验。3、看课堂训练题设计，检测效果好。量化评价标准：第1项4分;第2项7分;第3项4分。总计15分。 提高认识，进一步增强做好信访稳定工作的责任感和主动性，把“三项排查”作为经常性工作认真做好做实,采取切实有效措施，真正把问题解决在萌芽状态，矛盾化解在村里，问题处理在村里。在今年三月份的经济工作会中所包的前南谢村被评为“信访稳定先进村”。下面是乡镇工作个人半年工作总结，欢迎阅读。乡镇工作个人半年工作总结XX年时间已经过了半，回顾自己半年来的工作，是一个从新认识自我的半年，逐渐发现自己的不足，慢慢理清工作思路。在各级领导的关心支持下，我按照所在岗位职责要求，自觉服从组织各项安排，开拓创新，扎实工作，较好地完成了各项工作任务。现将半年来的工作总结如下：(一)在不同岗位间，要切实转变角色到村任职快2年，我先后在农村、镇机关等部门工作锻炼。摆在我面前最棘手的问题就是如何尽快实现不同岗位的角色转变，这也是各级领导一直强调和嘱咐的一件大事。为此，我要求自己做好以下三点：一是迅速适应从局部到全局的变化。新的岗位要求新的工作标准。在俞耿村村工作期间，它要求我把握住加快农村经济发展、促进农民就业增收、提高农民生活品质的主线来开展基层服务;在镇团委工作期间，它要求我全面深刻地了解全镇青年人思想情况，它要求我站在全镇的高度来把握工作的重心和中心。二是尽快明确职责，准确进入岗位。只有找准自己的位置，全力以赴地做好本职工作，才能确保每一项工作的顺利完成。从事助理工作期间，在全村基础设施建设、队伍管理、便民服务等方面，我积极出谋划策并协助党支部搞好基层组织建设;从事人口普查工作期间，我坚持“向领导指示”的原则，认真反复地核实各项数据，确保信息完整、及时、准确地录入系统;从事文字综合工作期间，我按照“出精品、上档次”的要求，力求每一份材料结构合理、重点突出、文字精练，基本做到了让领导满意;从事会务工作期间，我注重理顺会务筹备流程，妥善处理好会前、会中、会后各个环节的细节问题，积极与参会部门协调沟通，确保了每次办会连贯流畅、不出纰漏。三是主动处理好与同事间的关系。各个岗位都有比自己年龄大的、有经验的同志。我本着尊重、理解的原则，主动向他们请示工作方法，虚心听取他们的批评和建议，经常与他们一起出主意、想办法，尽自己最大的努力加深与他们的了解、增进与他们的友谊，为日常工作的正常的开展奠定坚实的基础。(二)在实践操作前，要主动加强学习俗话说“活到老，学到老”，学习是一个永恒的课题，更是我面临的主要任务。要做好各项工作，就必须主动加强学习，提高自身素质，不断适应新形势、新任务下的新要求。一是加强政治理论学习。半年来，我参加科学发展观等教育学习活动，认真学习了党的xx大三中、四中全会精神，深入领会了科学发展观重要思想的深刻内涵，增强了自己的责任感和使命感，坚定了理想信念、清晰了工作思路、鼓足了干事的劲头。二是加强业务知识学习。一年来，我认真学习了农村工作制度汇编，先后查阅了30余本与新农村建设和农村工作有关的书籍，认真地学习了有关党内表决、代表会议、民主选举、民主理财等方面知识。此外，我还主动与上级领导沟通，学习领导处理农村纠纷和办理具体事务的方法，并将所学应用于工作实践，创新了工作思维和方法，极大地提高了工作效率。(三)在具体工作中，要积极思考问题有句话叫“三思而后行”，它讲的是我们必须学会思考。每当工作中遇到一些难题和不顺心的事，我就努力要求自己好好静下心来思考，克服急于求成的心理。一是从不同的角度来思考问题。有时候以一个旁观者的身份来认识问题和事情本质，往往会收到意想不到的结果。以土地调整问题为例，如果站在村党支部的角度，你会发现多数人希望采村民把土地承包出去;如果站在百姓的角度，你会发现部分人希望以高价格出租或不转让土地;如果站在投资人的角度，你会发现他们希望以最低的成本拿下土地;如果站在镇党委的角度，你会发现党委政府希望招引有利于增收致富和本村经济发展的工业企业。二是善于借鉴他人的成功经验。实践证明，善借外智，才能思路开阔;善借外力，才能攀上高峰。对于我们这种刚出校门一年左右的人来说，学会分析他人成功经验，并学习他人一切可以作为借鉴的东西，对我们的成长是相当有帮助的。刚到区政府办锻炼的时候，看到其他同事一天之内可以起草出几份不同题材的重要文件，我很惊讶，也很迷茫。这不是因为我没有能力去做到，而是害怕自己没有能力去学会如何做到。后来，我慢慢地留心同事们办文、办事、办会的方式、方法，不断地总结他们的工作窍门。经过一段时间的学习、摸索和实践，我基本掌握了政府办公室工作的规律，渐渐地突破了开展工作的瓶颈。三是及时反思自身行为和不足。孔子说过“吾日三省吾身”，就是要我们学会反思，知错，改错。一个学会自我反思的人才会取得成功。半年来，我虽然完成了一定的工作任务，但也还存在一些不足，主要是：理论学习方面还有差距，时常感觉到自己知识不足带来的困惑和迷茫;深入农村调查研究还不够，还没有真正形成有助于农村经济发展和农民增收致富的好点子、好方法;具体工作的实际处理能力还不够，一些细节问题还需要进一步研究解决，等等。今后，我将继续总结经验，克服不足，以更加严格的标准、更加务实的作风，切实把这些问题加以解决，争取做好各项工作。XX年是我们大学生“村官”服务基层的关键之年。我将紧紧围绕各级党委政府的中心工作，按照做好“指导员、信息员、促进员、协调员”的要求。进一步提高自身综合素质，切实服从组织的各项安排，认真完成各级领导交办的每一项工作任务，力争早日实现“挥洒青春，建功新农村”的奋斗目标。路漫漫其修远，吾将上下而求索。就目前来看，我的工作还是较为顺利的，自己得到了很大的进步，自己的工作还是值得的。我相信在我今后的工作中，我还是会继续不断的努力下去，我相信自己可以做得更好，只要自己不断的努力。在不断的发展中，我前进了很多，我相信自己会做的更好。XX年我一直在努力!乡镇工作个人半年工作总结元月份以来，我在乡党委、乡政府的领导下，在同志们的帮助下顺利完成了各项目标任务，具体总结如下：一、学习方面我能通过政治理论的学习提高思想政治理论水平，按照科学发展观的要求，增强自己份的政治责任感和历史使命感，不断提高自己的政治理论水平和党性修养。切实增强工作的原则性、预见性和创造性，始终做到在思想上、政治上、组织上、行动上与党中央和乡党委保持高度一致。同时，通过学习，也提高了自己的能力和工作水平，使自己在工作中，能转变思想观念，认真探索好的方式方法，学习好经验、好做法，能注重理论联系实际，并着力于解决问题，学以致用，使自己的工作得以顺利开展。二、工作方面(一)、包村工作1、提高认识，进一步增强做好信访稳定工作的责任感和主动性，把“三项排查”作为经常性工作认真做好做实,采取切实有效措施，真正把问题解决在萌芽状态，矛盾化解在村里，问题处理在村里。在今年三月份的经济工作会中所包的前南谢村被评为“信访稳定先进村”。2、认真做好自己所包的前南谢、后南谢两个村的各项中心工作。和村干部一起组织好元月份的春节文艺汇演工作。完成三、四月份的植树造林工作目标。(二)业务工作1、认真做好农经站、农监办安排的工作，今年3月份配合财政所做好村级公益事业建设“一事一议”财政奖补的检查验收工作，确保全乡47个村此项工作按规定程序实施，47个村合计申请财政奖补资金248.15万元。2、认真做好扶贫办安排的中心工作，按照国家新的扶贫标准和市、县扶贫部门的工作布署，和村干部一起加班加点填写表格、整理资料并完成信息录入工作，共确定我乡贫困人口4830人。配合县扶贫办做好陈范桥村村内1300米道路硬化扶贫工程工作。4月份，根据村申请、乡申报、省市县审核，确定我乡陈范桥村、前董村、前南孟村、王村为第二个十年扶贫规划贫困村。3、认真做好统计站的业务工作,完善各类档卡资料，元月份做好的农业统计年报的上报工作。月份配合国调队结合规模养殖户做好g3第一季度的畜禽监测工作，准确上报信息和数据。5月份配合国调队和地方统计局深入田间地头，采样本、绘草图做好夏粮预产测产工作。4、配合县委新农办做好工作，4月份按照新农办的要求，采集了我乡10家优秀合作社的场所、设施、法人等相关照片，并撰写每家合作社的简介上报到新农办上传到相关网站，提高了我乡农民专业合作社的规范化程度，进一步发挥了合作社的示范带动作用。5、充分发挥自己多年从事计生办微机员积累的工作经验和技能，帮助办公室和其它工作量多的同志做报表、打材料，和同志团结一致共同完成工作目标。总结过去的工作，既是一个检查对照、自我反省的过程，也是鼓励、鞭策我们努力工作的举措。通过检查对照，我深深感到，虽然工作取得了一定成效，但还存在一些薄弱环节，与党委政府和上级业务部门的要求还存在一定差距。在今后新的工作中，我会在上级的业务部门的指导下，依靠党委、政府的领导，认真总结经验，再接再励，以新的思想，新的风貌，新的姿态投入到新区订新的工作中，争取得新的成绩,再上新的台阶。 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