第三课 《异域的憧憬》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,同学们看过,阿凡达,吗？,你们觉得外星人是什么样子的？,外星人,我们为什么会产生这些想像？,异 域 的 憧 憬,异域风貌与美术作品关系,一、中原人对异域民族的想象,在远古时期，人们想象在遥远的地方还有一些奇怪的生物。后来，随着与外面的世界有了一些交往，知道那些地方并不只是住着一些奇异的动物，也住着一些奇异的人即“蛮夷”或“胡人”。,在唐代的美术题材中，特别是唐三彩中，出现了大量的胡人。,小组讨论：唐三彩中是怎样对异域“胡人”进行描绘的？,胡俑跟汉俑的形象有什么区别,?,三彩骆驼载乐俑 （唐）,东汉击鼓说唱俑,总结：,深目高鼻 满脸胡须,腰中系带 足蹬高靴,多才多艺 能歌善舞,职贡图,局部 南朝,梁 箫绎,皇清职贡图,局部 中国画 绢本 清,请将下列人物与国家名称对应：,朝鲜国,哈萨克国,英吉利国,（英吉利国、朝鲜国、哈萨克国）,二、欧洲人对异域的想象,对异域的憧憬，每个民族都会存在，欧洲人也在想象中国人的样子。我们来看一下欧洲人眼中的中国人。,（油画 布面,18,世纪）布歇（法国）,思考：欧洲画家是根据什么来想像中国人的形象和中,国人的生活环境的？,中国皇帝,三、这些对异域的想像对美术创作有什么影响？,犀牛（铜版画,1515,）（德国）丢勒,现实生活中的犀牛形象,德国画家丢勒想象中犀牛形象,有何不同？,为什么会产生这样的想象？,曾经有人说，缺乏想象力的民族是没有生命力的民族。我们也可以说，没有想象力的美术作品就是没有生命力的美术作品。异域的神秘激发了艺术家无穷的想象力，使他们展开想象的翅膀，自由翱翔在艺术王国的天空中，并且创造出灿烂夺目的美术作品。,题材的异域特征，会对美术起着重要的推动作用。,四、体验尝试,你会怎么表现日本人、美国人、印第安人、沙特阿拉伯人呢？请同学们选择一个地区的人物表现，动手试试看。,对异域的憧憬代表了美术创作中的一个重要方面,即艺术家们发挥自己的想象力去创作作品,这对我们来说很重要。比如我们今天在拍摄一些关于外星生物或者古代题材的影片的时候,都要涉及到想像的问题。而我们的美术创作也需要想像力的参与，希望通过今天这节课的学习，同学们能够创作出更多有创意的作品。,