初中物理《电阻》教学PPT课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,第十六章,电压 电阻,第,3,节 电阻,1,课堂讲解,2,课时流程,电阻,影响电阻大小的因素,半导体和超导现象,课后作业,逐点,导讲练,课堂小结,当堂检测,导线多是用铜做的，特别重要的电器设备的导线还,要用昂贵的银来做。铁也是导体，既多又便宜，想,想看，为什么不用铁来做导线呢？,知,1,导,把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入,电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。,1,知识点,电阻,实验,知,1,讲,用,电阻,来表示导体,对电流阻碍作用,的大小。,(1),导体能让电流通过，同时对电流又有阻碍作用。,(2),导体对电流的阻碍作用越大，导体的电阻越大。,2,符号：,R,。,在电路中的符号：,。,欧姆,，简称,欧,，用字母,表示。,比欧姆大的单位有千欧,(k),、兆欧,(M),等。,定义,符号,单位,知,1,讲,电阻的单位之间的换算关系：,1 k=1 000=10,3,1 M=1 000 000=10,6,知,1,讲,认识电阻,知,1,讲,【,例,1】,下列关于电阻的说法中错误的是（）,A.,导体对电流的阻碍作用叫电阻,B.,通常用字母,U,表示电阻,C.,电阻的单位是欧姆，单位符号是,D.1k,=1,1,000=1,000,B,【,解析,】,电阻通常用字母,R,表示。,总,结,知,1,讲,电阻各单位间的换算关系如图所示。,即：,1 M,=1 000,k,，,1 k,=1 000,。,知,1,练,一根锰铜线的电阻为,R,，要使这根连入电路的导线电阻变小，可采用的方法是,(,),A,减小导线两端的电压,B,增大导线中的电流,C,将导线对折后连入电路,D,将导线拉长后连入电路,1,C,知,1,练,人的皮肤干燥时，双手之间的电阻约为几千欧至几万欧，,10 k,_,；,我们平常所说的绝缘体，其电阻一般应在,1 M,以上，,1 M,_,。,2,10,4,10,6,知,2,导,2,知识点,影响电阻大小的因素,实验,电阻的大小是否跟导线的长度有关；,电阻的大小是否跟导线的粗细有关；,其他因素。,在材料一定的情况下，电阻的大小还,和哪些因素有关？,A,A,B,问题,猜想,实验方案,知,2,讲,1,探究电阻与导体长度的关系,知,2,讲,实验,1,：电阻是否与导体的长度有关,材料,长度,（,m,）,横截面积（,mm,2,）,电流,（,A,）,对电流的阻碍作用,电阻,镍铬合金,0.5,S,镍铬合金,1,S,实验,1,的结论：,导体的电阻与,长度,有关。,材料、横截面积,相同，导体越长，电阻越大。,知,2,讲,2,探究电阻与导体,横截面积,的关系,知,2,讲,实验,2,：电阻与导体横截面积是否有关,材料,长度,（,m,）,横截面积,（,mm,2,）,电流,（,A,）,对电流的阻碍作用,电阻,镍铬合金,1,S,镍铬合金,1,2,S,实验,2,的结论：,导体的电阻与,横截面积,有关,；,材料、长度,相同，导体的横截面积越大，电阻越小。,知,2,讲,实验,3,：电阻还与温度有关,灯丝,A,加热,知,2,讲,1.,影响因素,：导体的,材料,、,长度,、,横截面积,和,温度,。,要点精析,：,(1),导体的材料一定时，长度越大，横截面积越小，,其电阻越大。,(2),大多数导体的电阻随温度的升高而增大,(,如金属导,体,),，少数导体的电阻随温度的升高而减小,(,如石墨,),。,(3),一般地，不考虑温度对电阻的影响。,知,2,讲,2.,理解,：电阻是导体本身的一种,性质,，与导体两端,电压大小和通过导体的电流大小,无关,。,知,2,讲,【,例,2】,中考,福建,在相同温度下，关于导体的电阻，下列说法正确的是（）,A.,铜线的电阻一定比铝线的小,B.,长度相同粗细也相同的铜线和铝线电阻相等,C.,长度相同的两根铜线，粗的那根电阻较大,D.,粗细相同的两根铜线，长的那根电阻较大,D,【,解析,】,导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积及温度有关，所以铜线的电阻不一定比铝线的小，,A,错误；长度相同粗细也相同的铜线比铝线的电阻小，,B,错误；长度相同的两根铜线，粗的那根电阻较小，,C,错误；粗细相同的两根铜线，长的那根电阻较大，,D,正确。,总,结,知,2,讲,电源电压一定的电路中接入不同的电阻时，通,过灯泡的电流越大，或灯泡越亮，说明接入电路中,的电阻的阻值越小，这是利用,转换法,来判断电阻大,小的，但不能由此说明电阻与电流或电压有关。,【,天津,】,将一根金属导线均匀拉长后，其电阻,(,),A,变大,B,变小,C,不变,D,无法判断,知,2,练,1,A,【,襄阳,】,在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，为了探究电阻大小跟导体长度的关系，应该选择材料和,_,都相同、长度不同的多根金属丝，实验数据记录如表所示：,请你分析表中数据，归纳出电阻,R,与导体长度,L,的关系式：,R,_,。,知,2,练,2,L,/m,0.3,0.4,0.5,0.6,0.7,0.8,R,/,2.1,2.8,3.5,4.2,4.9,5.6,横截面积,（,7/m,）,L,知,3,讲,3,知识点,半导体和超导现象,导体、绝缘体、半导体和超导体,(1),导体和绝缘体都有电阻，导体的电阻小，绝缘体,的电阻大，半导体的电阻介于导体和绝缘体之间。,(2),少数导体当温度降到足够低时，电阻变为零，这,种导体被称作,超导体,。,电阻,半导体,超导体,影响因素,单位,含义,1.,影响导体电阻大小的因素理解要点：,(1),电阻的大小反映的是导体对电流的阻碍作用的大小，若,导体中,没有电流时,，其阻碍作用没有体现出来，但这个,作用是,客观存在,的，此时,绝对不能认为其阻值为零,。,(2),电阻的大小是用来研究导体的导电性能的，对于绝缘体，,通常认为其电阻,无穷大,，即可把绝缘体处看成,断路,。,2.,实验探究的方法：,导体电阻的大小与材料、长度和横截面积有关，还与温,度有关。实验过程中用到,控制变量法,、,转换法,等方法。,1,【,沈阳,】,把长短和粗细均相同的铜丝和镍铬合金丝，分别接入如图所示的电路中，当把,_,接入电路后，闭合开关，小灯泡会更亮一些，这说明,_,的电阻更大。在这两种材料中，选用,_,更适合制作电阻加热元件。,(,均填“铜丝”或“镍铬合金丝”,),铜丝,镍铬合金丝,镍铬合金丝,1.,请完成教材习题,T2,、,4,、,5,2.,补充,:,请完成,点拨训练,P49-50,对应习题。,