八年级物理知识点(上海科技).doc

物理八年级沪科版第一、二章知识要点 第一章 打开物理世界得大门
1、哥白尼提出了日心说。
2、伽利略率先用望远镜观察天空，支持了哥白尼得日心说。
3、牛顿与牛顿三大定律。
4、爱因斯坦得相对论。
5、玻尔就是量子力学得奠基人。
6、物理学定义：物理学就是研究自然界得物质结构、物体间相互作用与物体运动最一般规律得自然科学。
7、科学探究得基本过程：（1）提出问题 （2）猜想与假设 （3）制定计划与设计实验 （4）进行实验与收集证据 （5）分析与论证 （6）评估 （7）交流与合作。
第二章 运动得世界
一、动与静
1、运动得世界：宇宙每时每刻都在运动。
2、机械运动
（1）定义：一个物体相对于另一个物体位置得改变。
（2）描述方法：选择参照物。 （3）运动与静止就是相对得。
二、长度与时间得测量 1、长度得单位
（1）国际单位制基本单位：m，比m大得有km，比m小得有dm cm mm um nm、
（2）换算关系：1km=103m
1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm
2、时间得单位
（1）国际单位制基本单位：s，比s大得有h、min。比s小得有ms、μs。
（2）换算关系：1h=60min 1min=60s 1s=103ms 1ms=103μs。
3、用刻度尺测长度
（1）使用前三认清：①认清就是否磨损②认清量程 ③认清分度值
（2）正确使用方法：①（放尺）刻度尺要放正，要紧靠被测物体 ②（瞧尺）读数时视线要与尺面垂直 ③（读尺）要估读到分度值得下一位，并记下单位 ④多次测量取平均值。
（3）正确记录测量结果：测量值=准确值+估读值+单位
4、用停表、秒表测时间 5、测量误差
（1）误差：测量值与真实值之间得差异；
（2）产生原因：客观因素（如测量工具），主观因素（如读数、测量方法）
（3）减小方法：选用精密得测量工具；改进测量方法；多次测量取平均值。
三、快与慢（速度）
1、物理意义：速度就是表示物体运动快慢得物理量。
2、定义：物体在单位时间内通过得路程。
3、国际单位：m/s，常用单位km/h，换算关系 1m/s=3、6km/h
4、公式：v=s/t，变形公式 s=vt，t=s/v。
5、直线运动得分类
（1）匀速直线运动：运动速度保持不变得直线运动。
（2）变速直线运动：速度变化得直线运动。
（3）平均速度：物体在整个运动过程中得平均快慢程度。用v=s/t计算。
（4）相对速度：两个都在运动得物体，以其中一个为参照物时，另一个物体相对于参照物得速度。①方向相同时，相对速度v=v1-v2；②方向相反时，相对速度v=v1+ v2。
6、测量速度得方法：（1）根据v=s/t（2）借助光电计时器 （3）速度仪
四、速度变化得科学探究
1、实验程序：提出问题、进行实验、收集证据、分析论证、得出结论。
2、探究内容：小球沿斜面得速度就是否变化，如何变化。
3、方法：用刻度尺测量各段得距离s，用秒表记录各段所用得时间t，再根据v=s/t计算，之后比较速度得变化情况。
物理八年级沪科版第三章知识要点
第三章 声得世界
一、 声音得产生与传播
1、声音得产生
（1）声音就是由物体振动产生得。
（2）一切发声得物体都在振动、振动停止，发声也停止。
2、声音得传播
（1）声音得传播需要介质，真空不能传声。
（2）不同介质中声音得传播速度不同，v固>v液>v气(v空气=340m/s)。
（3）声音以波得形式向外传播。
3、人耳感知声音得过程：声波——鼓膜振动——听觉神经——大脑。
4、人耳能辨别出回声得条件：回声到达人耳比原声晚0、1s以上。
5、回声得应用：①加强原声 ②金属探伤 ③测量距离
二、乐音与噪声
1、乐音
（1）定义：有规律，好听得声音叫乐音。 （2）乐音得特性（3个） ①响度
A、定义：响度指声音得强弱。
B、响度决定于物体振动得振幅，还与距离发声体得远
近有关。
②音调
A、定义：音调指声音得高低。
B、音调决定于物体得振动频率，频率越高，音调越高。
③音色
A、 定义：音色又叫音品，反映了声音得品质与特色。 B、音色决定于发声体自身得材料、结构等。
2、噪声
（1）定义：无规律得，难听刺耳或污染环境得声音叫噪声。
（2）噪声得来源：交通工具、工厂机械、家用电器等。
（3）危害：噪声对人们心理与生理都会有伤害。轻则分散注意力，影响情绪；重则伤害身体，甚至危及生命。
（4）防止办法：①、在声源处减弱；②、在传播过程中减弱；③、在人耳处减弱。
三、超声与次声
1、超声
（1）定义：频率高于20000HZ得声波叫超声。 （2）特点：频率高，穿透力强，“破碎”能力强。 （3）应用：用于医学、工业、军事等。（超声诊断仪、超声金属探伤仪、超声雷达）
2、次声
（1）定义：频率低于20HZ得声波叫次声。
（2）特点：频率低、波长长、传播距离远、穿透力强、破坏力强。
（3）应用：预防自然灾害，军事探测等。
（4）危害：有很大得破坏力，要防止次生得产生，远离次声源
第四章 多彩得光
一、光得传播
1、光源：能够发光得物体叫光源。 （1）天然光源如：太阳、萤火虫。 （2）人造光源如：电灯、蜡烛。
2、光得直线传播
（1）条件：光在同种均匀介质中沿直线传播。 （2）现象：影子得形成、小孔成像、日食、月食。
4、发生折射时光路可逆得。
5、折射现象：池水瞧起来变浅、海市蜃楼等。
四、光得色散
1、定义：白光经过三棱镜时被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光得现象叫光得色散。
2、色光三基色：红、绿、蓝。 3、颜料三原色：红、黄、蓝。 4、颜色
（1）透明体得颜色决定于物体透过得色光。（透明物体让与它颜色得光通过，把其它光都吸收）。
（2）不透明体得颜色决定于物体反射得色光。
（3）光速：真空中就是3×108m/s。
(4)光在不同介质中得传播速度不同，v固<v液<v空气。
二、光得反射
1、基本概念：一点指：入射点；二角指反射角、入射角；三线指入射光线、反射光线、法线。
2、光得反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面内；反射光线与入射光线分别位于法线得两侧，反射角等于入射角。
3、光得反射分类 （1）镜面反射 （2）漫反射
4、光路得可逆性：发生反射光路就是可逆得。
5、面镜 （1）平面镜
①成像原理：光得反射。
②成像特点：平面镜成得像就是虚像，像与物大小相等，它们得连线与镜面垂直，物与像到平面镜得距离相等。
③应用：①、成像（穿衣镜） ②、改变光路（潜望镜）。
（2）球面镜
（一）凹面镜 ①、光学性质：对光有会集作用；②、应用：太阳灶。
（二）凸面镜 ①、光学性质：对光有发散作用；②、应用：汽车后视镜。
三、光得折射
1、发生折射得条件：光从一种透明介质斜射入另一种透明介质。
2、折射规律：折射光线、入射光线与法线在同一平面内，折射光线与入射光线分别位于发现两侧。折射角随入射角得改变而改变：入射角增大时，折射角也增大，入射角减小时，折射角也减小。
3、光从空气斜射入水中（或其她透明介质）时，折射角小于入射角，光从水中（或其她透明介质）斜射入水中时，折射角大于入射角。
彩色不通明物体反射与它颜色相同得光，吸收其它颜色得光，白色物体反射各种色光，黑色物体吸收所有得光）。
五、 科学探究 凸透镜成像
1、 凸透镜：对光有会集作用。
2、相关概念：①主光轴 ②焦点（F） ③光心（O）④焦距（f）
3、经过凸透镜得三条特殊光线：
①平行于主光轴得光线经凸透镜折射后过异侧焦点；
②经过光心得光线传播方向不改变；
③经过凸透镜焦点经凸透镜折射后平行于主光轴射出。
4、 凹透镜：对光有发散作用。
5、平行于主光轴得光线经凹透镜折射后折射光线反向延长线过同侧焦点。
6、凸透镜成像
（1）原理：光得折射。
（2）成像规律：
①当物距大于两倍焦距时，成缩小、倒立得实像；像距位于焦距与两倍焦距之间。
②当物距等于两倍焦距时，成等大、倒立得实像；像距位于两倍焦距处。
③当物距在焦距与两倍焦距之间时，成放大、倒立得实像；像距位于两倍焦距以外。
④当物距等焦距时，不成像；
⑤当物距小于焦距时，成放大、正立得虚像。
六、 眼睛与视力得矫正
1、眼睛
（1）晶状体与角膜得共同作用相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏。
（2）成像原理：当物距大于两倍焦距时，凸透镜成倒立、缩小得实像。
2、视力得矫正
（1）近视眼
①特点：瞧不清远出物体
②矫正：利用凹透镜来矫正。
（2）远视眼（老花眼） ①特点：瞧不清近出物体。 ②矫正：利用凸透镜来矫正
（3）眼镜得度数=100/f（f以米作为单位）
七、神奇得“眼睛”
1、放大镜得成像原理：物体在焦距以内，凸透镜成正立、放大得虚像。
2、显微镜
①结构：目镜、物镜。
②成像原理：物镜成倒立、放大得实像，目镜相当于普通放大镜，把实像再次放大成虚像。
3、望远镜
①结构：目镜、物镜。
②成像原理：物镜成倒立、缩小得实像，目镜相当于普通放大镜，把实像再次放大成虚像。
4、照相机
①结构：镜头、光圈、快门、胶片。
②成像原理：当物距大于两倍焦距时，凸透镜成倒立、缩小得实像。
5、投影仪
①结构：凸透镜、平面镜、屏幕。
②成像原理：当物距在焦距与两倍焦距之间时，凸透镜成倒立、放大得实像。
物理八年级沪科版第五章知识要点
第五章 熟悉而陌生得力
一、力（F）
1、力得概念：力就是物体对物体得相互作用。
2、力得作用就是相互得。
3、力作用得效果
（1）力可以使物体发生形变。
（2）力可以使物体得运动状态发生改变。
二、力得描述
1、力得三要素：力得大小、方向、作用点就是力得三要素，它们都影响力得作用效果。
2、力得单位：牛顿，符号：N
3、力得示意图：在受力物体上沿力得方向画一条带箭头得线段，表示物体在这个方向上所受得力，这种表示力得形式叫力得示意图。
三、弹力与弹簧测力计
1、弹力
（1）定义：物体由于发生弹性形变而产生得力叫做弹力。
（2）条件：①物体相互接触 ②必须发生形变
2、弹簧测力计
（1）用途：用来测量力得大小得工具。 （2）构造：刻度盘、弹簧、指针等。 （3）原理：在弹簧得弹性限度内，弹簧受到得拉力越大，弹簧得伸长越长。
（4）使用方法
①了解弹簧测力计得测量范围（量程）；
②明确分度值；
③校零；
④测力时，要使弹簧测力计内得弹簧轴线方向与所测力方向一致，弹簧不要靠在刻度盘上；
⑤读书时，视线应与刻度面板垂直。
四、重力(G)
1、重力得概念：由于地球对物体得吸引而产生得力。
2、重力得三要素
（1）大小 ①测量工具：弹簧测力计 ②计算公式：G=mg
（2）方向：竖直向下
（3）作用点（重心）
①质量均匀规则得物体重心在几何中心。 ②不规则物体得重心采用悬挂法、支撑法。
五、摩擦力
1、滑动摩擦力(f)：一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到得阻碍物体相对运动得力。
2、影响摩擦力大小得因素 （1）压力大小； （2）接触面得粗糙程度。
3、增大摩擦与减小摩擦得方法
（1）增大摩擦方法：①增大压力 ②增大接触面得粗糙程度。
（2）减小摩擦方法： ①减小压力、②减小接触面得粗糙程度。 ③变滑动摩擦为滚动摩擦。④使接触面脱离接触（加润滑油、充气垫）。
物理八年级沪科版第六章知识要点
第六章 力与运动
一、牛顿第一定律
1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力得作用得时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。牛顿第一定律又叫惯性定律。
牛顿第一定律就是在大量经验事实得基础上，通过进一步得推理而概括出来得。
2、知道惯性：物体保持静止或匀速直线运动状态不变得性质叫惯性。一切物体都具有惯性。
二、力得合成
1、合力得概念：如果一个力产生得效果跟几个力共同作用产生得效果相同，这个力就叫做那几个力得合力。
2、同一直线上二力得合成
（1）同一直线上，方向相同得两个力得合力，大小等于这两个力得大小之与，方向跟这两个力得方向相同。F=F1+F2
（2）同一直线上，方向相反得两个力得合力，大小等于这两个力得大小之差，方向跟较大得那个力相同。F=F1-F2
三、力得平衡
1、二力平衡：一个物体在受到两个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力彼此平衡。
2、二力平衡得条件：作用在一个物体上得两个力，如果大小相等，方面相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。
3、彼此平衡得两个力得合力一定为零。
4、运动与力得关系：
（1）物体受到不平衡得外力作用时，物体得运动状态改变。
（2）物体受到相互平衡得外力作用时，保持静止状态或匀速直线运动状态。
物理八年级沪科版第七章知识要点
第七章 密度与浮力
一、质量
1、质量得概念：物理学中把物体所含物质得多少叫做物体得质量。
2、质量就是物体得一个基本属性，与物体得状态、形状、所处得空间位置无关。
3、质量得单位：国际单位Kg，常用单位 t 、 g、mg。
4、单位换算：1t=1000Kg 1Kg=1000g 1g=1000mg
5、能估测日常生活中常见物体得质量。
6、知道测量物体质量得常用工具就是天平及托盘天平得各部分得名称与作用。
二、学习使用天平与量筒
1、天平得使用
（1）使用天平时，应将平放在水平工作台上。
（2）归零，调平。
（3）左物右码。
（4）读数：物品质量=砝码质量+称量标尺示数值。
（5）取放砝码必须用镊子夹取。不能超过量程。
2、量筒与量杯得使用
（1）要会选择量程不同量筒，提高测量精确度。（2）读数时视线要与凹液面底部或凸液面顶部在同一水平面。
三、物质得密度
1、密度得概念：某种物质单位体积得质量叫做这种物质得密度。
2、密度得单位：kg/m3或g/cm3
3、单位换算：1 g/cm3=103kg/m3
4、密度得计算公式：ρ=m/V
5、记住水得密度：ρ水=1g/cm3=1000kg/m3
6、理解密度就是物质得一种特性，一般情况下物质不同，密度不同；同一物质得密度还与其所处得状态有关。
7、会用天平与量筒（或量杯）测量固体与液体得密度。
四、阿基米德原理
1、浮力得概念：液体与气体对浸在其中得物体有向上得托力，物理学称这个托力叫浮力。
2、阿基米德原理：浸在液体中得物体所受浮力得大小等于被物体排开得液体所受到得重力。
3、公式：F浮=ρ液gV排
五、物体得浮与沉
1、物体得浮沉条件
（1）当浮力大于重力时，物体上浮。 （2）当浮力小于重力时，物体下沉。 （3）当浮力等于重力时，物体处于悬浮或漂浮状态。
2、浮沉条件得应用
（1）密度计 （2）盐水选种 （3）潜水艇 （4）热气球
第八章 压强知识归纳
1．压力：垂直作用在物体表面上得力叫压力。
2．压强：物体单位面积上受到得压力叫压强。
3．压强公式：P=F/S ，式中p单位就是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位就是：牛,N；受力面积S单位就是：米2,m2
4．增大压强方法 :(1)S不变，F↑;(2)F不变，S↓ (3) 同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相反。
5．液体压强产生得原因：就是由于液体受到重力。
6． 液体压强特点：(1)液体对容器底与壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体得压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向得压强相等；(4)不同液体得压强还跟密度有关系。
7．* 液体压强计算公式：
P=ρgh，
（ρ就是液体密度，单位就是千克/米3；g=9、8牛/千克；h就是深度，指液体自由液面到液体内部某点得竖直距离，单位就是米。）
8． 根据液体压强公式：可得，液体得压强与液体得密度与深度有关，而与液体得体积与质量无关。
9． 证明大气压强存在得实验就是马德堡半球实验。
10．大气压强产生得原因：空气受到重力作用而产生得，大气压强随高度得增大而减小。
11．测定大气压强值得实验就是：托里拆利实验。
12．测定大气压得仪器就是：气压计，常见气压计有水银气压计与无液气压计（金属盒气压计）。
13． 标准大气压：把等于760毫米水银柱得大气压。1标准大气压=760毫米汞柱=1、013×105帕=10、34米水柱。
14．沸点与气压关系：一切液体得沸点，都就是气压减小时降低，气压增大时升高。
15、 流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小得地方，压强越大。
物理八年级沪科版
第九章 知识要点
第九章 机械与人
一、 杠杆得平衡条件
1、定义
（1）杠杆：一根硬棒，在力得作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就就是杠杆。
（2）支点：杠杆绕着转动得点。
（3）动力：使杠杆转动得力。
（4）阻力：阻碍杠杆转动得力。
（5）动力臂：从支点到动力作用线得距离。
（6）阻力臂：从支点到阻力作用线得距离。
2、杠杆得平衡条件
动力×动力臂=阻力×阻力臂，或写作F1·L1= F2·L2，也可写成F2/ F1= L1/ L2。 杠杆平衡时，动力臂就是阻力臂得几倍，动力就就是阻力得几分之一。
3、杠杆得种类
（1）省力杠杆：动力臂大于阻力臂得杠杆。例如：起子、扳手、撬棍、铡刀等。
（2）费力杠杆：动力臂小于阻力臂得杠杆。例如：镊子、钓鱼杆，赛艇得船浆等。
（3）等臂杠杆：动力臂等于阻力臂得杠杆。例如：天平。
省力杠杆省力，但费距离（动力移动得距离较大），
（3）功得单位：国际单位制中功得单位就是焦耳，简称焦，符号为J。在国际单位制中力得单位就是N，距离得单位就是m，功得单位就就是N·m，1J=1N·m。
二、 滑轮及应用 /
1、定滑轮
（1）定义：轴固定不动得滑轮叫定滑轮。 （2）原理：定滑轮实质就是等臂杠杆，不省力，但能改变力得方向。
2、动滑轮
（1）定义：轴可以随物体一起移动得滑轮叫动滑轮。
（2）原理：动滑轮实质就是动力臂（滑轮直径D）为阻力臂（滑轮得半径R）2倍得杠杆。动滑轮省一半力。
3、滑轮组
（1）定义：由几个滑轮组合在一起使用就叫滑轮组。
（2）原理：既利用了动滑轮省一半力又利用了定滑轮改变动力得方向。
（3）承担物重得绳子有几段，所用拉力为物重得几分之一。F=G/n
三、做功了吗
1、机械功
（1）功得初步概念：力作用在物体上，物体在这个力得作用下通过了一段距离，这个力就对该物体做了功。
功包括两个必要因素：一就是作用在物体上得力，二就是物体在力得方向上通过得距离。
（2）功得计算：功等于力跟物体在力得方向上通过得距离得乘积。
公式：功=力×距离，即W=Fs。
2、功得原理
使用机械时，人们所做得功都等于不用机械而直接用手所做得功，也就就是使用任何机械都不省功。这个结论叫做功得原理。
费力杠杆费力，但省距离。等臂杠杆不省力也不省距离。既省力又省距离得杠杆就是不存在得。
四、 做功得快慢
1、功率
（1）功率得概念：单位时间里完成得功，叫做功率。功率表示做功得快慢。
（2）功率得计算：公式为 功率=功/时间，P=W/t。
（3）功率得单位：功率得单位就是瓦特。国际单位制中，功得单位就是J，时间得单位就是s，功率得单位就就是J/s。J/s得专用名称叫做瓦特，简称瓦，符号W。
1W=1J/s，意思就是1s内完成了1J得功。 1kW=1000W，1MW=106W 五、提高机械得效率
1、有用功跟总功得比值叫机械效率，公式：η=W有用/W总=×100%
2、机械效率总就是小于1。
3、注意机械效率跟功率得区别
机械效率与功率就是从不同得方面反映机械性能得物理量，它们之间没有必然得联系。功率大得机器不一定效率高。
六、 合理利用机械能
1、动能与势能
（1）动能：物体由于运动而具有得能量。一切运动得物体都具有动能。运动物体得速度越大，质量越大，它得动能就越大。
（2）势能：势能可分为重力势能与弹性势能。 重力势能：物体由于被举高而具有得能量。物体得质量越大，举得越高，它具有得重力势能就越大。 弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有得能量。物体得弹性形变越大，它具有得弹性势能就越大。
（3）机械能：动能与势能统称为机械能。
2、动能与势能得转化
动能可以转化为势能，势能也可以转化为动能。
3、水能与风能得利用
水能与风能就是人类可以利用得巨大得机械能资源。
第十章 从粒子到宇宙
1．分子动理论得内容就是：（1）物质由分子组成得，分子间有空隙；（2）一切物体得分子都永不停息地做无规则运动；（3）分子间存在相互作用得引力与斥力。
2．扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。
3．固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。
固体很难拉长就是分子间表现为引力大于斥力。
4、 分子就是原子组成得，原子就是由原子核与核外电子
组成得，原子核就是由质子与中子组成得。
5、 汤姆逊发现电子（1897年）；卢瑟福发现质子（1919年）；查德威克发现中子（1932年）；盖尔曼提出夸克设想（1961年）。
6、 加速器就是探索微小粒子得有力武器。
7、 银河系就是由群星与弥漫物质集会而成得一个庞大天体系统，太阳只就是其中一颗普通恒星。
8、 宇宙就是一个有层次得天体结构系统，大多数科学家都认定：宇宙诞生于距今150亿年得一次大爆炸，这种爆炸就是整体得，涉及宇宙全部物质及时间、空间，爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应下降。
9、 (一个天文单位)就是指地球到太阳得距离。
10、 (光年)就是指光在真空中行进一年所经过得距离。