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白云区2024--2025学年第一学期八年级道德与法治期末调研卷
— 、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。)
1. 白云区某中学多年来坚持组织开展学农研学活动，让学生走进农村走向农田，帮助农民收割庄稼，认识到粮食来之不易。开展此活动有利于学生
①体验劳动生活，提高经济收入 ②转变劳动观念，提高劳动技能
③了解社会，养成亲社会行为 ④积极融入社会，健康成长A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.2024年11月12日，李子柒在社交平台发布了一条非遗大漆作品制作的视频，发布后5小时内 播放量破亿， 海外平台上也赞誉如潮。时隔三年再次回归，她依然用自己的镜头记录着中国非遗之美，讲好中国故事。这说明网络
A. 打破了传统人际交往的时空限制 B. 推动了传统产业的转型升级
C. 为文化传播搭建了新平台 D. 为经济的发展注入了新的活力
3. 巴黎奥运会期间，部分网民在网上发表诋毁相关运动员和教练员的言论的情况，有的言论对运动员进行人格诋毁，甚至伴有恶毒的诅咒与诽谤行为。对此，你认同的是
A. 随心所欲地发表言论，因为网络是自由的空间
B. 网络存在语言暴力，青少年应该远离网络
C. 网络不是法外之地，网友应遵守网络规则，理性发言
D. 运动员作为公众人物，应该忍受网友的各种评论和攻击
4. 互联网时代，数据隐私保护备受关注。数据泄露事件频发促使各国加强保护，制定更严规则。如欧盟GDPR 对企业数据处理提出严格要求，须获用户明确同意才能收集并使用用户数据并确保数 据安全。我国也出台
《网络安全法》《数据安全法》等加强对数据隐私保护。由此可见
①规则时有变化，不需要严格遵守 ②规则的出现主要是为了限制企业的发展
③规则不是一成不变的，要积极改进规则 ④数据隐私保护规则的加强是应对新问题的需要A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
5. 《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条规定：未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂。小明认为：“使用手机是我的权利和自由，我想什么时候用就什么时候用。” 下列选项不能反驳其观点的是
A. 公民行使自由和权利时，必须得到他人的认可 B.公民在行使权利时，不得损害他人的合法利益 C.公民要在法律等规则的范围内行使自由和权利 D.社会规则既保障自由又约束自由
6.2024年10月17日，习近平总书记考察安徽时，来到国家历史文化名城桐城，走进这条六尺巷，巷口，矗立的太湖石，镌刻着一首打油诗 纸书来只为墙，让他三尺又何妨。从中感悟“六尺巷”魅力
①“让墙”体现了谦和礼让 ②尊重是维系良好人际的前提
第 6 页 共 6 页
③尊重能减少摩擦，增加信任 ④尊重可以杜绝一切矛盾发生A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.2024年9月23日，广州市“诚信兴商信用智创”主题活动举办。自2020年以来，广州已连续五年举办“诚信兴商信用智创”主题活动，引导推动企业设立信用管理专员，加强企业信用管理水平，活动受到了广大企业的广泛关注，社会各界参与度逐年提升。该活动
①鼓励企业守信践诺、诚信经营 ②降低企业的经济效益，得不偿失
③弘扬诚信文化，推动社会信用建设 ④符合市场经济要求，以信用力量推动经济发展A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8. 中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句都闪烁着思想和智慧的光芒。以下名言警句及解读对应合理的是
序号
名言警句
解读
①
尺有所短，寸有所长
要学会换位思考，不把自己意志强加给他人
②
人而无信，不知其可也
要做到诚实守信，笃守诺言
③
敬人者，人恒敬之
尊重他人的人，也会得到他人的尊重
④
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒
要待人有礼，用语文明
A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④
9. 右图给我们的警示是
A. 违反法律需要承担刑事责任
B. 不良行为可能发展为犯罪，要防微杜渐
C. 面对冲突，未成年人要加强自我保护
D. 遇到问题，要善用法律维护自己的权利
10.2024年10月25日，余华英拐卖儿童案重审宣判，贵州省贵阳市中级人民法院再次认定余华英犯罪情节特别严重，社会危害性极大，依法判决被告人余华英犯拐卖儿童罪，判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。根据材料，对此认识错误的是
A.严重社会危害性是犯罪的必然后果 B.余华英拐卖儿童属于刑事违法行为C.余华英拐卖儿童应受刑罚处罚
D. 死刑属于主刑，剥夺政治权利终身并处没收个人全部财产属于附加刑
11. 某校八年(2)班准备开展《拒绝欺凌，从我做起》主题班会。当遭遇校园欺凌，被欺凌的学应采取的正确做法是
A. 勇敢搏斗，一决高低 B. 沉着冷静，机智求助
C. 忍气吞声，任人宰割 D. 纠集朋友，伺机报复
12. 学校组建街舞社团，擅长街舞的小秦被推举为队长，新的领域让小杂感到很为难，但他还是积极投入到社团建设中。经过一段时间努力，小秦把街舞社团办得有声有色。小秦的行为启示我们
A. 对于被动承担的责任，每个人都能做得好
B. 在责任面前，我们往往没有选择的权利
C. 为减少不必要的烦恼，要学会委婉地拒绝
D.非自愿选择的必要责任，也要全身心投入认真地完成
13. 一老人在乘坐公交车时突发心脏病，危急时刻，公交司机果断改变固定行车路线，乘客们也尽自己所能帮忙，老人被及时送进医院救治，情况转危为安。事后，老人的家人通过媒体对公交司机和乘客们表示了衷心感谢。下列最符合此则新闻主题的是
A. 关爱他人，与人为善 B. 坚守路线，践行诚信
C. 相互尊重，消除隔阂 D. 呵护健康，一视同仁
14.2024年10月15日，第136届广交会拉开帷幕，3000名青年志愿者上岗服务，他们为国内外客商提供语言翻 译、场馆指引、交通疏导、应急医疗等志愿服务，成为广交会一道靓丽的风景线。他们参加志愿服务活动
①能够促进自身全面发展 ②能增强维护国家利益的责任感与使命感
③服务社会体现人生价值 ④自觉履行了法定义务，彰显了当代中国青年的道德境界A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
15. 《中华人民共和国爱国主义教育法》规定，国家采取多种形式开展法治宣传教育、国家安全和国防教育
，增强公民的法治意识、国家安全和国防观念。我们要树立总体国家安全观，是因为国家安全
①关系人民幸福、社会发展进步
②需要个人积极建言献策，树立国家利益高于一切观念
③是实现国家利益唯一保障，是民族复兴的根基
④国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提A.①② B.①③ C.①④ D.②③
16. 一分钟，春运路上会发生什么?车站安检员检查12名旅客，弯腰36次；为高铁送餐的外卖小哥行走120米
；上水员为列车补水500升…这说明
①只有平凡的人才能承担起更多的社会责任
②在社会生活中，每一种角色都意味着承担相应的责任
③在生活中，人的角色可以变换但责任不会改变
④许多人承担了责任才让我们的生活更加安全、温暖A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
17. 范仲淹：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”顾炎武：“天下兴亡，匹夫有责。”邓小平：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”三句名言体现了
A.国家利益关系民族生存、国家兴亡 B.国家利益是人民利益的集中体现
C.坚持国家利益至上的思想 D.国家利益和人民利益相辅相成
18.社会的和谐有序运转，离不开各行各业人员的坚守和辛苦付出。向平凡岗位上的每一名劳动者致敬!下列对漫画理解正确的有
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉
②劳动既有分工之别，也有贵贱之分
③通过劳动为国家和社会作出贡献
④要通过劳动创造生命的意义
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
19. 广州傅先生乘网约顺风车时，司机公然播放邪教言论，危害国家政治安全。傅先生警觉录音并举报，广东省国家安全机关迅速核查，锁定司机并挖出境外敌对分子钱某组建的邪教宣传微信群。涉案司机已被处理
，举报人获奖励。这启示我们
①国家安全是人民幸福安康的前提 ②维护国家安全，人人可为
③要增强维护国家安全的法治意识，为维护国家安全贡献自己力量
④维护国家安全，社会安全最重要
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
20. 新中国成立75年，我国取得非凡的成就：经济实力实现历史性跃升，经济总量稳居世界第二位；谷物总产量稳居世界首位；制造业规模、外汇储备稳居世界第一；建成世界最大的高速铁路网、高速公路网等。这让我们感悟到
①我们要对国家未来充满信心 ②要为祖国伟大成就感到自豪
③我国具有世界上最强大的综合国力 ④我们要正视发展面临的问题A.①② B.①③ C.①④ D.②③
二 、非选择题：(3小题，共50分) 21.(20分)阅读材料，完成下列要求。
截至2024年12月，广州市电动自行车上牌量已近560万辆，它们在便利民众出行的同时，也引发了诸多乱象，主要体现在三方面：一是非法改装导致的超速，许多电动自行车时速可超40公里，甚至达80公里，2023 年因此引发的交通事故超1500起，造成数百人受伤、数十人死亡。二是交通违法行为频发，如闯红灯、逆行等，2022年以来，广州每年查处此类违法超100万宗，严重扰乱交通秩序。三是违规停放充电引发的火灾事故，仅2024年6月至8月，广州就发生265起电动自行车 火灾，危及民众生命财产安全，挑战城市管理。
为应对这些问题，广州出台了《电动自行车管理规定》,该规定自2024年12月30日起实施。规定对电动自行车的生产、销售、使用等环节进行了全面管理，明确禁止非法改装行为，并对违规行为严惩不贷。
(1) 如果不遵守《电动自行车管理规定》,属于哪一类违法行为?(2分)
(2) 结合社会秩序的有关知识谈谈，2024年12月30日起广州市实施这一电动自行车管理新规定的必要性是什么?(9分)
(3) 出行安全，事关你我。请为人们使用电动自行车安全出行出谋划策。(9分)
22.(15分)
2024年是习近平总书记提出总体国家安全观10周年，也是第十个国家网络安全宣传周举办年。为增强同学们的国家安全意识，广州市某中学开展了“国家安全，人人有责”为主题的项目化学习活动。现请你参与其中，完成相关任务。
项目一 ：解读总体国家安全观
选项
总体国家安全观论述
正确解读
A
红线不可逾越。习近平总书记强调：“人命关天，发展决不能以牺
牲人 的生命为代价。这必须作为一条不可逾越的红线。”
以
B
粮食稳，天下安。为端稳“中国饭碗”,筑牢“大国粮仓”,《中华
人民共和国粮食安全保障法》自2024年6月1日起施行。
以
C
中国国防部长董军在香格里拉对话会发言表示，谁胆敢把台湾从中
国分裂出去，必将粉身碎骨、自取灭亡。
以
坚持总体国家安全观，①以人民安全为宗旨，②以政治安全为根本，③以经济安全为基础，④以军事、科技、文化、社会安全为保障，⑤以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全之路。
(1) 项目一表格中关于国家安全观论述分别对应哪一正确解读(填写对应序号即可)(6分)
项目二：网络安全我践行
“未成年人在通过网络便利和丰富学习与生活的同时，也面临着违法和不良信息侵害、个人信息泄露、网络沉迷、网络欺凌等诸多风险。保障未成年人在网络空间的合法权益，成为网络空间治理的一项重点任务。”
网上学习是青少年最主要的网上活动，同时也兼兼顾游戏、短视频等娱乐
凭借丰富的内容供给，短视频成为青少年休闲娱乐
、 获取兴趣内容、校园内社交谈资的重要工具
(2) 结合项目二材料并运用“网络生活新空间”的知识，分析当前青少年使用网络的情况并提出改进的建 议。(9分)
23.(15分)青年有担当，民族有希望。当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，敢于担当是青年的鲜明特质，培养优秀品质，勇担责任。
〔时政1〕
2024年11月珠海航展上，中国首位航天员杨利伟的出现引爆了全场热情。作为载人航天开拓者，他2003年执行神舟五号任务，成为中国首位太空人，书写了航天史上的辉煌篇章，激发了国人的民族自豪感。这一壮举背后是无数次的挑战与牺牲，彰显了他对国家使命的坚定担当。尽管当时神舟五号飞行充满未知与危险，但杨利伟依然义无反顾地踏上了这条充满挑战的太空之旅。他的勇 敢与无畏，成为了无数人心中的灯塔。
(时政2)
在2024年第三季度“中国好人榜”榜单上，广州白云区鹤龙街新时代文明实践志愿服务队总队长张军文荣获“助人为乐中国好人”称号。二十年间，张军文积极参与公益活动，累计志愿服务时长超8000小时。他不仅身体力行，还致力于志愿服务的发展，与团队共同创立了全国首个志愿服务研究院。此外，张军文创新宣传手段，利用漫画、视频、直播等形式传播正能量，吸引更多人关注并参与到公益事业中来，用实际行动诠释了“选择成为志愿者，就是选择了快乐”的深刻内涵。
八年级(1)班开展主题为“粤事由我讲，榜样传力量”思政小课堂活动，上面是学生小组收集的近期两则新闻，结合以上材料，运用道德与法治相关知识，请你写一篇时事点评。题目自拟，文中不得泄露个人信息。
白云区 2024 学年第一学期八年级上册道德与法治期末试卷参考答案
一、单项选择题
1--5 DCCDA 6--10 ACCBA 11--15 BDAAC 16--20 DCCAA
二、非选择题
21．（本小题满分 20 分）
（1）行政违法行为 （2 分）
（2）（9 分）
答案：因为社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。（3 分）
社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。（3分）
现在广州电动车自行车非法改装，交通违法，违规充电等引发的问题危及民众生命财产安全，广州制定电动自行车管理新规定为了维护该规定旨在维护社会管理秩序，确保社会的正常运行。（结合材料 3 分）
（评分标准：回答出社会秩序对社会正常运行和人民安居乐业的必要性 6 分，结合材料回答出制定管理新规
的必要性 3 分。
或者能够结合材料（非法改装导致的超速、交通违法行为频发、违规停放、造成人员伤亡、危机民众生命财产安全）+社会秩序的意义两个方面（维护社会正常运行和保障人民安居乐业）得满分 9 分
(3)（9 分）
①通过媒体、学校、社区等多种渠道，加强对电动自行车安全使用的宣传教育，提高公众的安全意识。
②骑行者应严格遵守交通规则，不闯红灯、不逆行，保持安全车速，避免超速行驶。
③电动自行车应停放在指定区域，避免占用消防通道和行人通道。充电时应使用合格的充电器，并在安全的环境下进行。
④执法部门应加强对电动自行车违法行为的监管和处罚，形成有效的震慑力，促使骑行者遵守规定。
⑤政府应完善自行车道、停车区和充电设施等基础设施，为电动自行车的安全出行提供便利条件。
（评分标准：从个人、政府、执法部门、销售者等不同角度写出三个建议即可得 9 分，每条建议 3 分）
第 1 页 共 3 页
22．（本小题满分 15 分）
第 2 页 共 3 页
（1）（6 分）A ①
B ③
C ②
（评分标准：A、B、C 各 2 分，错填或多填不给分）
（2）（9 分）
情况：大部分青少年通过网络获取新知、促进沟通、完善自我，（2 分）但少部分同学不懂“信息节食”，沉迷网络，影响学习和身心健康（2 分）
建议：①青少年树立正确的网络价值观，理性对待网络，避免网络欺凌和个人信息泄露。
②国家完善相关法律法规，对违法和不良信息进行严格监管和打击，保护青少年免受侵害。
③学校应开设网络安全和媒介素养课程，教育青少年如何正确使用网络，识别不良信息，并培养他们的批判性思维能力。
④家长应定期与青少年沟通，了解他们的网络使用情况，并设定合理的上网时间和内容限制。（5分）
（评分标准：分析青少年使用网络情况 4 分，提出建议一点 3 分，不同角度写出两点即可 5 分）
23．（本小题满分 15 分）
水平
情境：整理信息
知识：调用知识
能力：综合表达
水平四
13-15
分
4 分
全面、完整地从材料中获取情境信息；准确归纳和结构化整合；突出关键情境展开论述。仅罗列需酌情扣分。
6 分
全面、准确地调用材料相关知识，并对其重新整合、匹配，形成新的结构化知识。针对关键信息的核心知识点，展开详细阐述。
5
分
立意深刻，主旨突出； 事理交融；逻辑性强， 条理清晰；使用学科语言，文字简洁；符合时政评论的格式要求；标题观点鲜明。
完整情境包括：材料、题 头及设问的所有内容。
时政 1.航天员杨利伟对国家使命的坚定担当。
时政 2.2024 年“助人为乐中国好人”张军文投身公益事业
设问：写一篇时政点评。题头：青年有担当，
民族有希望。当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，敢于担
当是青年的鲜明特质。
完整知识包括： 1.责任担当
①勇担社会责任，付出时间、精力 和金钱，收获精神上的回报
②勇担社会责任，不计较代价与回 报；
2. 国家利益至上
①坚持国家利益至上，维护国家利 益的责任感和使命感
②以国家利益为重，为了国家利益， 有时需要放弃个人利益，甚至做出献出生命的准备。
3. 服务社会、亲社会
1. 立意深刻，主旨突出，紧扣新时代青少年培养优秀品质， 勇担责任。
2. 知识与情境材料信息有机结合，做到事理交融；
3. 逻辑性强，条理清晰，层次分明；
4. 使用学科语言，文字简洁流畅；
5. 符合学习心得的格式要求， 开头有扣题，结尾有行动。 6.标题观点鲜明，能准确概括
材料主旨。
结合以上材料，运用道德与法治相关知识，请你写一篇时事点评。题目自拟，文中不得泄露个人信息。 评分参考
中心情境：责任担当不计较代价与回报、国家利益之上、服务社会亲社会、关爱他人、传递网络正能量。
①服务社会体现人生价值、促进全 面发展
②服务和贡献社会，积极参加公益 活动。
③服务和奉献社会，热爱劳动，爱 岗敬业。
4. 关爱他人，心怀善意，尽己所能。
5. 传递网络正能量 利用网络的利，传递正能量。
水平 三8-12
分
2-3
分
较完整地从材料中获取情境信息；适当归纳和整合；突出关
键情境进行阐述。
4-5
分
灵活调用与材料匹配的主要知识并整合，对关键信息展开详细阐述。
4-5
分
主旨较突出；灵活运用所学知识分析材料；逻辑性较强；使用学科语
言；标题较观点鲜明。
获取三个或三个以上情境信息；从题头及设问的提取大部分内容，概括关键情境并进行阐述。
灵活调用与情境材料匹配的主要知识，能写出水平四中的任何任 意三个或三个以上的相关知识点， 并对其重新整合、梳理，针对关键 信息的核心知识点展开阐述。
1. 主旨较突出，能结合少年有梦、追梦、圆梦展开论述。
2. 灵活运用所学知识分析材料，素材较准确；
3. 逻辑性较强，条理基本清晰；
4. 使用学科语言；
5. 标题观点较鲜明，能概括材料主旨。
水平二5-7
分
1-2
分
从材料中获取部分情境信息，并进
行简要概括。
2-3
分
调用与材料匹配的部分知识，针对关键信息展开阐
述。
1-2
分
主旨模糊；堆砌观点且缺乏逻辑性；标题
观点模糊
描述材料的情境内容，整合题头及设问的部分内容，能基本概括部分内容并进行阐述
写出水平四中的任意两个或两个以上的知识点，运用所学知识针 对关键信息展开阐述。
1. 主旨模糊；
2. 能运用所学知识，但知识与材料不能完全对应；
3. 堆砌知识观点， 缺乏逻辑性；
4. 没有规范使用学科语言；
5. 标题观点模糊。
水平一0-4
分
0-1
分
简单罗列个别情境中的现象，或罗列无关信息
0-1
分
未能或较少调用与材料匹配的相关知识
0-
2
分
从单一观点进行谈心得； 答非所问，结构混乱；标题缺乏或词不达意。
从材料中获取其中一个情境，并结合部分内容进行阐述。
不能从材料中提取有关信息，罗列的情境与材料无关。
较少调用与材料匹配的相关知识，简单罗列水平四中的任意一个 知识点，文不对题、观点错误，或 者空喊口号。
1. 能初步运用所学知识，仅从单一观点进行论述，缺乏整体结构；
2. 答非所问，缺乏分析，结构混乱，语言表达生硬；
3. 标题缺乏或词不达意。
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