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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,朗读课文第一段,从,“,总是,先,再,还要,甚至,”,等重点词语中你能体会到什么?,体会到了母亲的操劳,每天有很多很多事情要忙;体会到了母亲的勤劳俭朴、吃苦耐劳。,朗读课文第三段,讨论:,“,心疼、拉、责怪,”,这三个词语包含着母亲怎样的情感?,母亲心疼朱德小小年纪就要承担这么多农活,想让他和其他小朋友一样无忧无虑的玩。,朗读课文第五段,从,“,刚刚,又,还,”,等词语中能体会到什么?从,“,怕惊动大家,”,又能体会到什么?,母亲的勤劳。,母亲的善良体贴。,朗读最后一段,,“,能做到,”“,一定能做到,”,表现出了什么样的情感?,表现出了朱德对于继续尽忠于民族和人民,让人民都过上幸福的生活,态度的坚决,信念的明确。,朱德是怎样把对母亲的热爱与对劳动人民的热爱,对革命事业的忠诚结合起来的?,继续革命事业,努力使全国人民过上幸福的生活。,朱德是领袖,是革命家,他心里装着人民,还装着党和国家。,
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