由思品·社会中考审卷、阅卷反思我们的复习策略.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Company Logo,*,Click to edit Master title style,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,凸显课标理念,重视时政教学,由思品,社会中考审卷、阅卷反思我们的复习策略,Company Logo,2009,年杭州市,思想品德,历史与社会,中考试卷特点,渗透德育功能,瞄准社会热点,贯穿以人为本,提升综合层次,审题的收获,浅知识凸显活能力,课堂教学导方向,渗热点凸显强实力,教学研究导方向,凸显课标理念 重视时政教学,题号,内容,34,题,35,题,36,题,37,题,38,题,平均分,3.73,分,4.49,分,5.34,分,4.31,分,5.68,分,标准差,1.92,2.14,1.94,1.19,2.31,网上阅卷情况的相关数据,非选择题部分,学生答卷情况的相关分析,非选择题部分,34,35,36,37,38,基础知识落实较弱,提炼信息能力欠缺,科学思维习惯较差,课外知识储备短缺,语言组织表达不清,该得的分未得,能得的分未得,可得的分未得,能得的分未得,应得的分未得,应试态度明显不正,能得的分不要,34.,下图是,“,我国三种主要能源产地分布示意图,”,，读图回答下列问题。（共,8,分）,（,1,）图例,A,所代表的是,；图例,B,所代表的是,；图例,C,所代表的是,。,(3,分）,（,2,）,C,所代表的能源主要分布在我国的,。（,2,分）,（,3,）目前，我国东部地区,A,能源的生产远远不能满足需要，除了在东部地区增加,A,能源的生产外，你认为还可以采取哪些合理措施解决东部地区,A,能源的供需矛盾？,(3,分）,35.,浮雕是历史的画卷，碑文是历史的陈诉。下列材料体现了中国人民百年来前赴后继、英勇奋斗的光辉历程。阅读材料，回答下列问题。（共,8,分）材料一：人民英雄纪念碑部分浮雕图,材料二：三年以来，在人民解放战争和人民革命中栖牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯列一千八百四十年，从那时起，为了反抗内外敌人、争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！,（,1,）浮雕,l,反映了材料二中所说的,“,三年以来,”,的哪一历史场景？（,1,分）,（,2,）写出浮雕,2,反映的,“,揭开中国新民主主义革命序幕,”,的事件名称。这一事件取得了哪些初步胜利？（,4,分）,（,3,）浮雕,3,反映了,“,南昌起义,”,这一历史场景，请你说说它的历史意义。,(1,分）,（,4,）浮雕,4,反映的是自,l840,年以来，中国人民在反抗侵略的斗争中取得的第一次完全胜利。这是什么历史事件？它胜利的伟大意义还有哪些？,（,2,分）,36.,台湾是我国神圣领土不可分割的一部分。近年来，台湾与大陆之间的经贸交流和人员往来越来越频繁。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（共,8,分）,材料一：台湾岛等高线和主要城市分布示意图。,（,1,）从台湾东部海域开始，按逆时针方向。台湾岛濒临的海域分别是太平洋、,、台湾海峡、,。（,2,分）,（,2,）根据材料一说明台湾岛城市分布与地形的关系。,(2,分）,材料二：,不久爆发了朝鲜战争，美国海军第七舰队进入台湾海峡。空军第十三航空队进驻台湾，致使台湾问题没能及时解决。,后来发生了“文化大革命”，使对台工作受到严重干扰。,2005,年,3,月,14,日，十届全国人大第三次会议高票通过了,反分裂国家法,。,大陆“海协会”与台湾“海基会”,实现了历史性第一次汪辜会谈”。因李登辉和陈水扁“台独”立场干扰破坏，“海协会”和”海基会”中断联系多年。,两岸政党高层领导的频繁接触，充分证明海峡两岸关系发展的良好势头。,纪念全国人大常委会,告台湾同胞书,发表,30,周立,（,3,）根据材料二及所学知识，分析障碍台湾问题解决的因素。（,2,分）,（,4,）三十年来为解决台湾问题，海峡两岸作了哪些努力？,(2,分）,37.,阅读以下材料，回答问题。（共,7,分）近几年，食品安全问题频频出现，如杭州市场上曾畅销的一种碧绿鲜嫩的海带，是用印染化工染料浸泡出来的,“,毒海带,”,。又如中央电视台曝光武汉等地的,“,人造蜂蜜,”,事件，造假分子在假蜂蜜中加入了增稠剂、甜味剂、防腐剂、香精和色素等化学物质。,“,毒海带,”,经营者和蜂蜜造假分子都受到了法律的刹裁。,在杜绝造假、售假现象的献计献策会议上，有人提出：要彻底消除食品安全问题，必须取缔所有的小商小贩。,(1),请另列举一个食品安全问题的具体事例。（,1,分）,(2),蜂蜜造假分子和,“,毒海带,”,经营者共同侵害了消费者的哪些合法权益？,(2,分）,(3),运用,“,我国基本经济制度,”,的相关知识，分析,“,必须取缔所有的小商小贩,”,这一说法的错误。（,4,分）,38.,阅读以下材料,回答问题。（共,11,分）回望,2008,年，悲喜交集，惊叹难忘。从年初夺取抗击,“,冰雪灾害,”,的胜利，到挫败,3.14,“,藏独分子,”,的捣乱；从汶川大地震的悲憾，到神七,“,太空漫步,”,的壮举和成功举办北京奥运会、残奥会；在世界金融风暴面前我们从容面对，,“,中国信心,”,成为世界战胜经济危机的旗帜！中国人让世界嘱目！让国人奋起！,2008,年，我们胜利了！,(1,）世界金融风暴的发生，反映了当今世界经济的什么基本特征？,(1,分）,（,2,）材料能否说明我国已经成为世界发达国家？为什么？,(4,分）（,3),分析,“,2008,年,我们胜利了,”,的原因。,(6,分）,感想及建议,成功在课堂；,潜力在学生；,优势在群体；,过程在优化,;,关键在落实。,指导学生成为复习的主人,要端正态度，不能麻痹大意。,根据考试说明的要求，对照复习导引和课本的相应内容仔细阅读课本。,引导学生对“时政”的关注,引导学生改建一本属于自己的复习导引。,根据学生的状态不断调整自己的复习策略。,使自己成为快乐智慧的教师,积极适应外界的变化，与时俱进；,内心要有坚定的信念，以不变应万变，积极寻求突破。,外化而内不化,做好四方面的工作：,1,心中有生,重视非智力因素及心理辅导；,2,脑中有标,准确把握命题导向和课程标准；,3,胸中有本,建立思品和社会的知识网络结构；,4,眼中有题,科学设计基础复习和专题训练。,四条建议,1.,学会阅读教材,（）明确主题（）梳理主线（）深化知识（）适当整合,2.,学会提出问题,3.,学会关注现实,注重历史史实与现实的结合。,(1),关注历史事实对现实有借鉴或启示意义的内容,(2),关注现实生活中重大的纪念日、活动,4.,学会延伸拓展,(1),能适度分析,(2),会综合归纳,中考复习教学思路,夯实基础,基础知识是学生答题的第一依据,激活过程,能力立意是中考命题的基本要求,结合时政,时政材料是中,考,命题的重要情境,提升人文,引进人文知识是中,考,命题的方向,专题教学,综合呈现是中考命题的重要形式。,渗透方法,提升学习能力是课改的重要目标,热点外延,国家大意志,重要会议,中的,重大决策,点,社会大焦点,百姓,关注政府,重视的合点,标志性事件,重大成就重要纪念,宣传点,新的价值观,新闻媒体持续叫响的,观点,典型人文,材,名言名句,文学艺术,科学等,研读命题细则，明确复习要求,需要克服的几种倾向：,不分青红皂白的全面出击,没有根据的猜题和押题,放任自流,如何研读命题细则,关键：明确命题细则中对复习考试的要求，力求在复习中做到有的放矢。,课标的达成上,（非常明确三维目标的具体要求；预设的教学内容是否对学生的生活和终身发展有用；自己的教学行为是否改变了学生的学习方式；自己的课堂教学是否构建了开放式的、基于现代信息技术的课程；是否建立了学习结果与学习过程并重的学生评价机制,）,学科知识的更新上,（个人人文素养的提升；非常清晰学科专业术语的使用；新史观,全球史观、文明史观、唯物史观中的现代化史观的学习、新的法律法规、国家最新的方针政策,）,学生能力的培养上,（追求学生活动的“思维性”；读图解图，通过对图、表或文字材料的判读获得信息迁移的能力；比较、归纳、演绎的综合分析运用能力的培养和训练；考试能力的培养和训练,）,自我反思,成长=学习+反思+实践+创新,请批评指正,谢谢,