小学数学人教二年级《用竖式计算有余数的除法》PPT.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,用竖式计算有余数的除法,2011,人教版二年级数学下册,红寺堡区马渠小学,马吉军,一、复习,1、说出下面除法算式中各数的名称。,8,4=2,10,2=5,7,2=3,1,2,、圈一圈，并列出除法算式。,有,9,个苹果，每,4,苹果一份。,生在学习纸张上作答，完成后，师指名上来操作，并列式。,二、探究新知,（一）呈现题目，明确题意,问题,：,1.,读一读，说一说你知道了什么。,2.,“,13,根小棒”指的是什么？,3,.,“每,4,根分一组”什么意思？,13,根小棒，每,4,根分一组，结果怎样？,二、探究新知,问题,：结果怎样呢？自己动手试一试。,（二）运用旧知，自主尝试,提示：可以摆一摆，画一画，写一写。,13,根小棒，每,4,根分一组，结果怎样？,问题,：结果怎样呢？你是怎么知道的？,（三）交流想法，解决问题,13,根小棒，每,4,根分一组，结果怎样？,二、探究新知,（一）尝试书写，交流想法,摆,圈,算,13,根小棒，每,4,根分一组，结果怎样？,二、探究新知,返回,（一）尝试书写，交流想法,13,根小棒，每,4,根分一组，结果怎样？,二、探究新知,（一）尝试书写，交流想法,返回,13,根小棒，每,4,根分一组，结果怎样？,二、探究新知,（一）尝试书写，交流想法,13,根小棒，每,4,根分一组，结果怎样？,134,3,（组）,1,（根）,返回,二、探究新知,尝试：摆、圈、列除法算式的办法都可以解决这个问题。你们,知道吗，除法也可以写成竖式，想一想摆、圈、写算式,的过程，自己试着,写,一,写,。,摆,圈,算,（一）尝试书写，交流想法,134,3,（组）,1,（根）,二、探究新知,问题：你是怎样写的？说一说你的想法。,（一）尝试书写，交流想法,摆,圈,算,134,3,（组）,1,（根）,二、探究新知,预设：,（一）尝试书写，交流想法,问题：你懂这位同学的意思吗？,4,1 3,1,3,1 3,3,1,4,摆,圈,算,134,3,（组）,1,（根）,4,1 3,1,3,1 2,4,1 3,1,3,1 2,监控：、,13,、,4,、,3,、,1,、,12,表示什么？,4,1 3,二、探究新知,（二）指导书写，建立联系,过渡：这位同学的写法，就是我们通用的竖式写法，,你知道应该怎样写出来吗？我们一起来看看。,4,1 3,1,3,1 2,二、探究新知,（二）指导书写，建立联系,13,根小棒，每,4,根分一组，结果怎样？,134,3,（组）,1,（根）,除法也可以写成竖式：,二、探究新知,（三）独立书写，及时巩固,问题,：,1.,竖式怎么写呢？请你自己写一写。,2.,小组互相学习，看看写得怎么样。,3.,这个竖式中的每个数什么意思？,如果有,12,根小棒，每,4,根分一组，结果怎样？,竖式怎么写？,二、探究新知,三、练习巩固,三、练习巩固,2、比一比，谁最快。,（）,（）,（）,（）（）1,3、把上面的除法竖式写成横式。,（）（）=（）(),（）（）=（）(),（）（）=（）(),4、最大能填几？,536743 647,731928 508,三、练习巩固,四、课堂总结,这节课你学了什么内容？怎样用竖式来计算有余数的除法呢？,五、作业布置,1、填空,（1）26里面最多有（）个3。,（2）27里面最多有（）个5。,2、用竖式计算,254=386=93=113=,135=175=237=326=,