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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,西师大版五年级数学上册,小数乘整数,教学目标,1.,知识目标:在生活情境中,让大家自主探索小数乘整数的计算方法。,2.,能力目标:让大家能正确地计算及描述小数乘整数的过程。,3.,情感目标:感受小数乘法在生活中的应用。,65,6.5,0.37,37,5,0.005,2.4,0.024,说说下面每组数由第一个数到第二个数,小数点是怎样移动的?小数的大小发生了什么变化?,4,40,400,4000,X,2,=,8,80,8000,800,一个因数不变,另一个因数扩大几倍,积也扩大相同的倍数。,5,5,5,5,3,X,15,15,15,15,000,00,0,000,00,0,一个因数不变,另一个因数缩小几倍,积也缩小相同的倍数。,=,一个因数不变,另一个因数扩大(或缩小)几倍,积也扩大(或缩小)相同的倍数。,?元,?元,每个,65,元,每个,6.5,元,说出下列各式的意义:,0.9 X 4,6.3 X 9,8.4 X 15,32.,3.,5,68,X 5=,6.,5,X 16=,0.,23,小数乘整数,先要把被乘数扩大成,(),数,然后按照,(),的法则进行计算,最后看被乘数里有几位小数,就从积的,(),边起,向,(),数出几位点上小数点,.,整,整数乘法,右,左,练习,:,1.,计算下面各题,0.42 X 19,1.25 X 7,4.5 X 28,2.,不用计算,你能确定下面各题的积,是几位小数吗,?,0.3 X 3,0.89 X 19,14.87 X 2,0.01 X 17,14.4 X 828,1.125 X 235,0.75 X 4,12.5 X 80,3.,根据,21X15=315,在()里填上,合适的数。,()X()=()X()=3.15,()X()=()X()=31.5,()X()=()X()=3150,0.21,15,21,0.15,2.1,1.5,210,150,15,15,21,21,4.,发散练习,:,在下面的,(),里填上合适的数,看谁填的最多。,0.48=,(),X,(),本课小结,理解小数乘整数的算理,掌握小数乘整数的一般方法,会比较熟练地计算小数乘整数。,
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