2025年语文周记5篇.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑
语文周记5篇
语文周记范文5篇
　　时间真是转瞬即逝，一周又过去了，相信大家均有不少体会吧，不如趁目前好好写一篇周记。我们该怎么写周记呢？如下是我为大家整理语文周记5篇，但愿可以协助到大家。

语文周记 篇1　　星期天，天气晴朗，阳光明媚，这正是出游好日子，我决定和奶奶一起去附近走一走，活动活动。
　　到了楼下，咦，怎么草地上有个小弟弟，我立即跑过去一看，本来他正趴在草地上抓蚂蚱呀。哎呀！他旁边草已经被压得直不起腰了，我立即凑过去对他说:小弟弟，请不要趴在草地上抓蚂蚱，你看，小草都被你压弯了。我抓蚂蚱关你什么事？小弟弟说。没想到他脾气挺大，我耐心地说：假如草都被你压弯了，草就起不了绿化作用了。噢，对不起，我不应当压小草。说着小弟弟就起身跑出了草地。
　　接着，我和奶奶继续向前走，走了一会，我说：奶奶，我有点饿了。那我们就坐上公交车去万达广场买点吃吧。我们正说着就来了辆公交车，我们上车后发现恰好有两个座位，我和奶奶一人一种坐下。这时，上了一种比我奶奶年龄还大爷爷，走路不稳，看到这样状况，我连忙过去，爷爷，您坐我位置吧。老爷爷看看我说：真是好孩子！叔叔阿姨也向我投来赞许目光。
　　一会儿，到了万达超市，我买了一瓶牛奶，我边走边喝，不一会儿，就把牛奶喝完了。喝完牛奶，瓶子怎么办呢？我思索着，啊，前面刚好有个垃圾桶真是得来全不费功夫啊，我立即把牛奶瓶扔了进去。一路上，我看到路边有纸屑，塑料袋等白色垃圾，便立即跑过去捡起来，把它们扔到垃圾桶里，奶奶走路走得连连咳嗽，一口痰要吐出来，我忙从口袋里拿出纸巾接住，扔进垃圾桶里。
　　和奶奶回到家里，我心情格外舒畅。这次出门，我懂得了诸多，我学会了自律，心里充斥了快乐，我觉得我长大了。
语文周记 篇2　　我语文老师是赖老师。她是个和蔼可亲老师。赖老师长得不是很高，但也不矮；剪着短发；尚有细细眉毛，水汪汪眼睛，高高鼻子，尚有一张能说会道嘴巴。赖老师精神也很值得我学习。
　　那天，我们班考试。我做着做着，忽然有道题不会做。我想来想去，不经意看到了赖老师鼻子红红，像是感冒了。但老师还是在埋头批改着我们上次写作文。我心想：当老师真清闲，哪像我们小孩。每天有作业，还要绞尽脑汁去想考试题目怎么做。唉！学生真累啊！下课时，我去办公室交作业，忽然听到了语文老师一句话：“近来感冒真辛劳啊。这作文还没有改好，又要改试卷。没措施，课程紧啊！看来今晚又得晚点睡啰！”这句话震撼了我心灵，一瞬间，我认识到了自已错误，也明白了许多：老师感冒了，却还坚持批改作业，坚持上课！夜晚，我们已经进入梦乡，但也许老师还没睡，他（她）们也许还在改作业，在备课……我明白了，其实老师才是辛劳，大人才是最辛劳！
　　赖老师就是个辛勤园丁，精心照顾着祖国花朵，假如我们不听话，老师就会帮我们修枝剪叶。让我们做得更好！老师是个多么辛劳园丁啊！因此，我要学习赖老师精神！
语文周记 篇3　　走进了新课程改革背景下小学语文教学，在这一过程中，我真切地看到了自已成长轨迹，真切地感受到了一位位充斥活力优秀教师，一节节撞击着智慧火花语文课堂。主体意识，创新意识感人深思，三维整合耳濡目染。我曾兴奋地说，新课程真好。新课改在万州已经有两岁了，假如目前谈到新课程改革还仅仅是新课程真好，那课改在万州就值得思考了。可喜是，在万州区教科所引领下，在各级教研室组织实行中，我们许多教师已经开始理性地看待新课程改革，开始用批评与反思赋予万州教研以新生机，构建教学以真精彩。我谨以个人体会谈谈小语教学一点反思，与各位同仁共勉！
　　反思:给孩子一种什么样语文课堂？
　　记得在课程改革开始时候，诸多教师、家长这样说：课程改革虽是一种试验过程，但它却关系着千千万万个孩子毕生命运！教育家杜威先生说过：给孩子一种什么样教育，就意味着给孩子一种什么样生活！我以为：教师在意什么，学生就发展什么.
　　(一)给学生一种情感课堂。
　　1、一种语文教师应当让学生觉得极富激情在语文课中，怎样体现语文学科人文性，其基点就在于情感。一种没有激情教师，怎样能调动学生情感，能让学生充斥热情地学习？展现给学生一种充斥激情我，陪伴孩子度过每一段燃烧岁月！
　　2、尊重需要，重视激趣。
　　通过多种方式在教学过程中激发学生学习爱好，或直观演示、或旁征博引、或巧设悬念激发他们阅读欲望和动机，发明我要学我想学积极教学气氛。为了激发学生学习爱好，我在教学《只有一种地球》这篇课文时，我找来银河、天体、宇宙图片和资料与学生一同欣赏，当浩瀚宇宙呈目前孩子们眼前时候，我是那样真真切切地感受到了他们渴求眼神！他们太想理解银河、理解宇宙了！我扣之心弦地提出：你们想问银河些什么呢？你还想说些什么？孩子们个个爱好盎然，跃跃欲试。激趣极大地调动了学生积极性和积极性，教学过程也就变苦为乐。
　　3、教学活动中要重视置师生于课文、作者、情景之中，也就是溶情。
　　登山则情满于山，观海则意溢于海，教学当中情犹如教与学双边活动催化剂，有了它，学生才会在教师点拨下进入课文佳境。
　　(二)给学生一种交流课堂。
　　此前语文课堂，学生只是可怜倾听者，谈不上和谁去交流。我们要还给学生一种交流课堂，实现文本对话、师生交流和生生交流。
　　(三)给学生一种开放课堂。
　　1、让孩子去展示自已。
　　教学不仅仅是一种告诉，更多是学生一种体验、探究和感悟。给孩子多大舞台，他就能跳出多美舞蹈。课堂是什么啊？课堂是激情燃烧动感地带，是他们求知、发明、展示自我、体验成功平台。是学生健康成长地方。学生潜力是无限，关键在于教师与否给了学生足够大平台。孩子发明力有时简直是我们难以想象：一位教师在教学《乌鸦喝水》时，接触到了两组形近字，鸟和乌，喝和渴。这一直以来都是教学难点，教师让孩子们自已思考，竟得出了这样答案：对于乌理解：乌表达黑色;乌比鸟少一点，是由于乌鸦全身都是黑，以致于我们看不到它眼睛了。对于喝、渴区别，学生这样说：喝水要用口喝，并且必须把嘴张大(形象阐明口字形)，因此是口字旁;渴是由于口渴了尤其想喝水，而想喝水并不一定要张大嘴巴，因此是三点水旁。
　　2、重视实践，多方面实践感悟语言。
　　叶圣陶先生曾说过：教材无非是例子。那么，运用好例子教给学生学习措施之后，接下来`应当是大量实践，只有在实践中，学生能力才能不停巩固、提高。基于这个思想，我常常搜集课外阅读材料，推荐给学生阅读。在教学《墨梅》后，引领学生阅读背诵了《竹石》、《马》、《青松》等十余首古诗，使学生们理解到了更多有有关借物言志方面古诗，并且无形中又积累了许多古代诗歌。此外，将《安徒生童话》、《唐诗三百首》、《格林童话》等书籍推荐给他们阅读，使其领悟书中精妙所在！总之，教师要做一种牧羊人，把可爱孩子们引领到最肥沃草地上去尽情享有！教师让学生通过说和读把感情体现出来，课堂在这剧烈情感碰撞中进入高潮。
　　3、在生活中学语文。
　　让语文走进生活，在生活中学习语文。一直以来，故意识地引导学生在生活中学习语文，使孩子们深切地感受到：语文离他们很近很近。这样，孩子们便会愈加自信、愈加积极地去学习。在生活中识字教学试验就很好证明了这一点。大街上、电视上、车厢里到处都成了孩子们识字地方。抓住生活点点滴滴，眼里有资源，心里有教育，课程资源就无处不在。
　　(四)给学生一种感悟课堂。
　　1、把人家情感变成自已情感。
　　《桂林山水》描写是南国风光，怎样让学生去体验作者热爱热爱大自然、热爱祖国山山水水情感呢？通过图片、录像资料展示漂亮榕树，而后，引导学生把自已漂亮家乡简介给大家。孩子们充斥着自豪感，饱含着对家乡无比热爱之情赞美着这样，孩子们自然就感悟到了作者情感，同步也将自已深深地感动。
　　2、把人家语言变成自已语言。
　　3、把他人文章当参谋，把自已人生当军事。
　　每一篇文章均有值得我们和学生共同去感悟地方，而每一种人所得是不尽相似。我们要引导学生在学习、感悟他人美妙篇章时，不忘时时联络自已，感悟自已，感悟人生，把他人文章当参谋，把自已人生当军事！
　　我力争每一节语文课都能陪伴孩子们度过一段幸福快乐时光！
语文周记 篇4　　在这炎热暑假里，我趁着空闲，去学习了同样有趣体育活动——游泳。唉!说起我学习游泳通过那可真是记忆犹新呀!
　　那天，我正在家里做功课，这时电话铃响了，哦!本来是好朋友叫我一起去游泳，一直想学游泳我便毫不踌躇地答应了他。来到游泳馆，买好票，穿好游泳衣，一切准备就绪后，我说了一声，英勇游泳健将下水了，就立即迫不及待地向水中跳去，“仆咚”一声，我落水了，这下可惨了，我还没学会游泳呢!在池中我像只汗鸭子同样竭力挣扎着，一连喝了好几口水，不过还好我游得是浅水区，因此没什么事，我心里暗暗叫惨。接下来我就开始学习游泳，这可真难学呀，我历来前游，就立即“石沉大海”，哦不对，应当是“人沉泳池”才对，并且我不仅都喝水，还每次从池中露出头来，嘴里就会喷出一条长长水柱。有时喷到人，还会被骂。傍晚，回家时我不由自主得说：“唉!今天我可真是晦气，喝了这样多脏水，还挨他人骂，游泳真是苦啊!”
　　第二天，我不服输，又去学游泳，这我比第一天游得要好些了。可是我这更惨，不仅喝了水，还耳朵渗水，鼻子进水，眼镜还会漏水，弄得我眼睛疼死了。这次回家时候，我还是用一种字来形容——苦，不过我尚有一句话——后来再也不学游泳了。
　　那天后来，我觉得学习游泳使我受尽了千辛万苦，让我满腹苦水，便再也不去过问这件事了，直到一天父亲妈妈懂得了我心事后，对我说：“学同样东西一定要坚持究竟，直到成功，绝不能中途而废，由于失败乃成功之母嘛!”听了这句话，看着父亲妈妈那严厉神情，我似乎明白了他们对我说话是多么得真切。第二天，我鼓足了勇气，又去学习游泳了，总结了前两次经验，通过几天坚持练习，功夫不负有心人，我终于学会了游泳，并在游泳中体会着运动带来快乐。
　　通过这次学习游泳过程，我才深刻地体会到“苦尽甘来”含义。是，在我学会游泳背后经历了多少酸甜苦辣啊!假如一种人做事都没有决心，没有毅力，没有坚强意志，那又怎么会成功呢?只有坚持究竟才能成功，只有经历了风雨才能见彩虹。只有历尽了挫折才能胜利!
语文周记 篇5　　我有一间自已房间。那里有我书桌、书架、小床、电脑以及我梦寐以求《东周列国志》。
　　可是，我总但愿我房间跟目前不同样。
　　我但愿我房间是机器房，那写作业就可以委托我房间来做了。我但愿我房间时避难屋，地震发生时，房间就会变成飞行器，在祖国蓝天上遨游；发生火灾时，房子墙壁里就会伸出几只拿着灭火 器手；干旱时，天花板上就会降下两个房间来：一种进去后是淋浴室，里面水永远也用不完，第二个房间进去后，就有一种饮水机，想要什么喝，只跟它说一声就够了。
　　可我还是喜欢我目前房间，它是一间充斥温情房间。

第 6 页 共 6 页