人教版五年级下册数学期末解答质量监测含答案.doc

人教版五年级下册数学期末解答质量监测含答案经典
1．笑笑和父亲去登山，他俩用20分钟走完了全程，又用25分钟走完了全程二分之一，最终用5分钟登上了山顶。最终5分钟走旅程是全程几分之几？
2．民二小学调查了五年级学生到校方式状况。其中步行占总人数，乘坐公交车占总人数，家长接送占总人数。步行和乘坐公交车一共比家长接送多占总人数几分之几？
3．五（1）班同学们采集树种，第一小组采集了公斤，第二小组比第一小组少采集公斤。两个小组一共采集树种多少公斤？
4．蛋糕店进了一批砂糖。做蛋糕用了，做马卡龙和甜甜圈各用了，一共用了砂糖几分之几？还剩几分之几？
5．甲、乙两人同步开车从相距720千米两地相向而行，通过4小时相遇，甲每小时比乙慢4.8千米，甲、乙速度分别是多少？（用方程解）
6．体育老师买了一种篮球和一种排球，共花了208元钱，一种篮球价钱是一种排球3倍，篮球和排球单价分别是多少？
7．试验小学举行“我最爱慕电视节目”调查活动，喜欢小品和歌舞观众共有700人，喜欢小品人数是喜欢歌舞2.5倍，喜欢小品和歌舞各有多少人？（用方程解）
8．柳树和杨树一共有5000棵，柳树棵数是杨树1.5倍。两种树各有多少棵？（列方程解答）
9．观测下面每个图形中小正方形排列规律，并填空。

2＝1×2　　　　

2＋4＝2×3

2＋4＋6＝3×（ ）

2＋4＋6＋8＝4×（ ）
根据上面规律用简便措施计算。
（1）2＋4＋6＋8＋10＋12＋14＋16＋18＋20
（2）2＋4＋6＋…＋2n
10．如图，一条圆形跑道，AB是直径。甲乙两人分别从A、B两点出发，按箭头方向前进，他们在离A点75米C点相遇，接着又在离B点25米D点相遇。圆形跑道长是多少米？

11．六年级学生参与义务劳动，若6人一组多3人，若8人一组多5人，六年级至少有多少人参与了义务劳动？
12．一条马路长120米，从一端起，在马路两侧先每隔4米栽一棵树（两端都栽），后改为每隔6米栽一棵，不需要移栽有多少棵？需要拔掉有几棵？需要重栽有几棵？
13．学校足球数先减去26，再乘3就和篮球同样多。篮球有30只，足球有多少只？（用方程解）
14．一号和二号两个仓库一共有粮食704吨，一号仓库里粮食是二号仓库1.2倍，两个仓库各有粮食多少吨？
15．少先队员参与植树活动，六年级植树棵数是五年级1.3倍，五年级比六年级少植树24棵。两个年级各植树多少棵？（用方程解答）
16．水果店运来18箱桔子和25箱苹果，共重810公斤，每箱桔子重20公斤，每箱苹果重多少公斤？
17．小明和爷爷一起去操场散步，操场一圈400米，小明走一圈需要8分钟，爷爷走一圈需要10分钟。
（1）假如两人同步同地出发，相背而行，多少分钟后相遇？
（2）假如两人同步同地出发，同方向而行，多少分钟后小明超过爷爷一整圈？
18．周华和刘刚家相距900米，他们同步从自已家出发，相向而行，通过6分钟相遇，周华每分钟走72米，刘刚每分钟走多少米？
19．两车同步从相距480千米两地相对开出，甲车每小时行83千米，乙车每小时行77千米，通过几小时两车相遇？
20．甲、乙两辆汽车分别从相距720千米、两地同步出发，相向而行，4.5小时相遇。已知甲车每小时比乙车多行24千米，求甲、乙两车速度各是多少？（用方程处理问题）
21．如图，王奶奶用62.8米长篱笆靠墙围一种半圆形鸡圈。这个鸡圈大概占地多少平方米？

22．用一根长20米绳子绕一棵树树干6圈，还余下116厘米，树干绕绳处直径大概是多少米？
23．一种圆形花坛直径是12米，在它周围种2米宽环形草坪，环形草坪面积是多少平方米？
24．利民小学教学楼之间有一种直径14米圆形花圃。为了便于学生参观，学校打算在花圃外围铺上一条2米宽鹅卵石小路。小路面积有多少平方米？
25．下面是某病人体温变化状况记录图，看图回答下面问题。
某病人体温变化状况记录图
体温/摄氏度12月

（1）医生每隔（ ）小时给病人测量一次体温。
（2）4月7日6时体温是（ ），4月9日6时体温是（ ）。
（3）病人状况趋于好转还是恶化？
26．幸福小镇电影院同步上映《飞越银河系》和《梦想列车》两部电影（单张影票价格同样）。下面是两部电影在该影院上映5天售票张数记录表。
日期
第一天
第二天
第三天
第四天
第五天
《飞越银河系》/张
260
300
260
210
150
《梦想列车》/张
80
260
380
440
460
（1）根据表中数据信息，绘制复式折线记录图。
电影《飞越银河系》和《梦想列车》每日售票张数记录图

（2）两部电影上映第（ ）天，日售票张数相差最大，相差（ ）张；第（ ）天，《梦想列车》日售票张数初次超过《飞越银河系》。
（3）《飞越银河系》日售票张数变化趋势是（ ）。
（4）影院会根据电影口碑，安排电影节目放映场次，越多观众买票电影，就会增长排片场次。假如你是电影院经理，根据两部电影上映5天票房记录，第六天你会怎样排片？写出你这样排片理由。
27．对生活垃圾进行分类，可以提高垃圾经济价值，减少处理成本，减少土地资源消耗等长处，推行垃圾分类已是大势所趋。下面是某都市~生活垃圾中分类垃圾与未分类垃圾数量记录图：

（1）分类垃圾数量占垃圾总量（ ）（填几分之几）。
（2）分类垃圾数量逐年（ ），（ ）年起分类垃圾数量超过了未分类垃圾数量。
（3）看了这个记录成果你有什么感想或提议，写一写。
28．下面是快乐超市甲、乙两种饮料一至六月销售状况记录表：

根据表中数据，画出折线记录图，并回答下面问题。

（1）根据记录表中数据，画出折线记录图。
（2）（ ）月份两种饮料销售量相差最大，相差（ ）箱。
（3）你提议超市老板下六个月进哪种饮料多某些？为何？
1．【分析】
把山底到山顶距离看作单位“1”，运用分数加法计算措施，可以先算出已走分率＝ 20分走全程分率＋ 25分走全程分率，再根据剩余旅程占分率＝单位“1”－前45分
钟占总旅程分率即
解析：
【分析】
把山底到山顶距离看作单位“1”，运用分数加法计算措施，可以先算出已走分率＝ 20分走全程分率＋ 25分走全程分率，再根据剩余旅程占分率＝单位“1”－前45分
钟占总旅程分率即可解答.
【详解】
1－（＋）
＝1－（）
＝
答：最终5分钟走旅程是全程。
【点睛】
对运用分数加减法计算措施处理问题是本题考察知识点。
2．【分析】
根据题意，用出步行占总人数与乘公交车占总人数和，即；＋，再减去家长接送占总人数，就是步行和乘公交车比家长接送多几分之几，即：＋－，即可解答。
【详解】
＋－
＝＋－
＝－
＝
解析：
【分析】
根据题意，用出步行占总人数与乘公交车占总人数和，即；＋，再减去家长接送占总人数，就是步行和乘公交车比家长接送多几分之几，即：＋－，即可解答。
【详解】
＋－
＝＋－
＝－
＝
答：步行和乘公交车一共比家长接送多占总人数。
【点睛】
本题考察分数加减法混合运算，按照运算法则进行计算。
3．公斤
【分析】
先求出第二小组采集质量，将两个小组采集质量加起来即可。
【详解】
－＋
＝－＋
＝（公斤）
答：两个小组一共采集树种公斤。
【点睛】
异分母分数相加减，先通分再计算。
解析：公斤
【分析】
先求出第二小组采集质量，将两个小组采集质量加起来即可。
【详解】
－＋
＝－＋
＝（公斤）
答：两个小组一共采集树种公斤。
【点睛】
异分母分数相加减，先通分再计算。
4．；
【分析】
根据题目可知，这批砂糖是单位“1”，把做蛋糕用量和做马卡龙和甜甜圈各用量加起来，即可求出一共用了砂糖几分之几；用1减去用量即可求出还剩余几分之几。
【详解】
＋＋
＝＋
＝
1
解析：；
【分析】
根据题目可知，这批砂糖是单位“1”，把做蛋糕用量和做马卡龙和甜甜圈各用量加起来，即可求出一共用了砂糖几分之几；用1减去用量即可求出还剩余几分之几。
【详解】
＋＋
＝＋
＝
1－＝
答：一共用了砂糖；还剩余。
【点睛】
本题重要考察分数加减法，要注意马卡龙用了砂糖，甜甜圈也用了砂糖。
5．甲速度为92.4千米/时，乙速度为87.6千米/时
【分析】
根据题意可知，“甲乙两车速度和×相遇时间＝总旅程”，据此列方程解答即可。
【详解】
解：设乙速度为x千米/时，则甲速度为（x＋
解析：甲速度为92.4千米/时，乙速度为87.6千米/时
【分析】
根据题意可知，“甲乙两车速度和×相遇时间＝总旅程”，据此列方程解答即可。
【详解】
解：设乙速度为x千米/时，则甲速度为（x＋4.8）千米/时；
4[x＋（x＋4.8）]＝720
4[2x＋4.8] ＝720
2x＋4.8＝180
x＝87.6；
87.6＋4.8＝92.4（千米/时）
答：甲速度为92.4千米/时，乙速度为87.6千米/时。
【点睛】
纯熟掌握旅程、速度、时间之间关系，进而确定题目中存在数量关系是解答本题关键。
6．篮球：156元；排球：52元
【分析】
设一种排球价钱为x元，则一种篮球价钱为3x元，根据等量关系：1个篮球价钱＋1个排球价钱＝208元，列方程解答即可得一种排球价钱，再求一种篮球价钱即
解析：篮球：156元；排球：52元
【分析】
设一种排球价钱为x元，则一种篮球价钱为3x元，根据等量关系：1个篮球价钱＋1个排球价钱＝208元，列方程解答即可得一种排球价钱，再求一种篮球价钱即可。
【详解】
解：设一种排球价钱为x元，则一种篮球价钱为3x元，
3x＋x＝208
4x＝208
x＝52
52×3＝156（元）
答：一种篮球价钱是156元，一种排球价钱52元。
【点睛】
首先审清晰题意，明白这是和倍问题；同步懂得将一倍量设为未知数，比较劲就可以用具有未知数式子来表达，再根据总数是208元，即可列出方程。
7．歌舞：200人；小品：500人
【分析】
根据题干，把喜欢歌舞观众人数设为x人，则喜欢小品观众人数就是2.5x人，又知喜欢小品和歌舞观众共有700人，得数量关系：喜欢小品人数＋歌舞人数＝700
解析：歌舞：200人；小品：500人
【分析】
根据题干，把喜欢歌舞观众人数设为x人，则喜欢小品观众人数就是2.5x人，又知喜欢小品和歌舞观众共有700人，得数量关系：喜欢小品人数＋歌舞人数＝700，根据数量关系列方程解答。
【详解】
解：设喜欢歌舞有x人，则喜欢小品有2.5x人。
2.5x＋x＝700
3.5x＝700
X＝700÷3.5
x＝200
小品：200×2.5＝500（人）
答：喜欢小品和歌舞各有500人和200人。
【点睛】
此题考察和倍公式计算应用。
8．杨树有棵，柳树有3000棵。
【分析】
设杨树有x棵，则柳树有1.5x棵，根据杨树棵数＋柳树棵数＝总棵数，列出方程求出x值是杨树棵数，杨树棵数×1.5＝柳树棵数。
【详解】
解：设杨树有x
解析：杨树有棵，柳树有3000棵。
【分析】
设杨树有x棵，则柳树有1.5x棵，根据杨树棵数＋柳树棵数＝总棵数，列出方程求出x值是杨树棵数，杨树棵数×1.5＝柳树棵数。
【详解】
解：设杨树有x棵，则柳树有1.5x棵。
x＋1.5x＝5000
2.5x÷2.5＝5000÷2.5
x＝
×1.5＝3000（棵）
答：杨树有棵，柳树有3000棵。
【点睛】
用方程处理问题关键是找到等量关系。
9．4；5；110；n×（n＋1）
【分析】
根据图形所显示规律，等号左边是从2开始持续n个偶数相加，等号右边是等号左边所有加数总数乘加数总数加1和，也就是n×（n＋1），以此解答；（1）通过n×
解析：4；5；110；n×（n＋1）
【分析】
根据图形所显示规律，等号左边是从2开始持续n个偶数相加，等号右边是等号左边所有加数总数乘加数总数加1和，也就是n×（n＋1），以此解答；（1）通过n×（n＋1）规律公式即可解答；（2）通过算式可知该算式是求从2开始持续n个偶数和，代入规律公式解答即可。
【详解】
已知2＝1×2，2＋4＝2×3，可知规律：从2开始持续n个偶数相加，其和为n×（n＋1），因此2＋4＋6＝3×4；2＋4＋6＋8＝4×5；
（1）2＋4＋6＋8＋10＋12＋14＋16＋18＋20
＝10×（10＋1）
＝110
（2）该算式是求从2开始持续n个偶数和，由规律可得
2＋4＋6＋…＋2n
＝n×（n＋1）
【点睛】
此题重要考察学生根据图形规律，总结式子规律，然后进行代数计算能力。
10．400米
【分析】
由于甲、乙两人分别从圆形跑道直径AB两端同步出发相向而行，则第一次相遇时二人共行了半个圆周，甲行了AC＝75米，即每行半个圆周，甲就行75米，第二次相遇，二人共行了1.5个圆周，
解析：400米
【分析】
由于甲、乙两人分别从圆形跑道直径AB两端同步出发相向而行，则第一次相遇时二人共行了半个圆周，甲行了AC＝75米，即每行半个圆周，甲就行75米，第二次相遇，二人共行了1.5个圆周，则甲应当行：75×3＝225米，即：AD＝225米，又：BD＝25米，因此因此半个圆周：AB＝AD－BD＝225－25＝200（米），由此即能求出圆周长。
【详解】
（75×3－25）×2
＝（225－25）×2
＝200×2
＝400（米）
答：圆形跑道长是400米。
【点睛】
明确所给条件求出圆周长是完毕本题关键．本题通过画图分析更直观某些。
11．21人
【分析】
6人一组多3人，8人一组多5人，也就是无论6论组还是8人一组，都少3人。求出6和8最小公倍数再减去3即可。
【详解】
6＝2×3
8＝2×2×2
因此6和8最小公倍数是2×2×
解析：21人
【分析】
6人一组多3人，8人一组多5人，也就是无论6论组还是8人一组，都少3人。求出6和8最小公倍数再减去3即可。
【详解】
6＝2×3
8＝2×2×2
因此6和8最小公倍数是2×2×2×3＝24
则至少有24－3＝21（人）
答：六年级至少有21人参与了义务劳动。
【点睛】
本题重要考察最小公倍数实际应用，明确无论6论组还是8人一组，都少3人是解题关键。
12．22棵；40棵；20棵
【分析】
（1）由于4和6最小公倍数是12，因此在距离是12米倍数位置上树不用移栽，用全长除以间距再加上1，再乘以2即可得出两侧不用移栽树棵数。（2）120米除以
解析：22棵；40棵；20棵
【分析】
（1）由于4和6最小公倍数是12，因此在距离是12米倍数位置上树不用移栽，用全长除以间距再加上1，再乘以2即可得出两侧不用移栽树棵数。（2）120米除以4米得数加上1就是本来一侧栽棵树，减去不用移栽棵树，就是需要拔掉棵树，再乘以2就是两侧共拔掉棵树。（3）用全长除以6米再加上1就是一侧重新栽后棵树，减去不用移栽棵树后就是需要重新栽棵树，两侧再乘以2。
【详解】
4＝2×2
6＝2×3
因此4和6最小公倍数是2×2×3＝12，
120÷12＝10（棵）
10＋1＝11（棵）
11×2＝22（棵）
答：不用移栽树有22棵。
120÷4＋1＝31（棵）
31－11＝20（棵）
20×2＝40（棵）
答：需要拔掉40棵。
120÷6＋1＝21（棵）
21－11＝10（棵）
10×2＝20（棵）
答：需要重新栽上20棵。
【点睛】
这是植树问题，考察了公倍数应用题，运用4和6最小公倍数和基本数量关系求出一边栽树棵数是解答此题关键，注意道路两旁首尾都栽，根据株数＝段数＋1＝全长÷株距＋1。
13．36只
【分析】
可以设学校足球有x只，根据题目可知，（足球数量－26）×3＝篮球数量，x和篮球数量代入等式解方程即可。
【详解】
解：设足球有x只。
（x－26）×3＝30
x－26＝30÷3
解析：36只
【分析】
可以设学校足球有x只，根据题目可知，（足球数量－26）×3＝篮球数量，x和篮球数量代入等式解方程即可。
【详解】
解：设足球有x只。
（x－26）×3＝30
x－26＝30÷3
x－26＝10
x＝10＋26
x＝36
答：足球有36只。
【点睛】
本题重要考察列方程解应用题，找准等量关系；要注意是足球数量减去26差，因此要加括号。
14．一号仓库：384吨；二号仓库：320吨
【分析】
设二号仓库粮食有x吨，则一号仓库里粮食有1.2x吨，根据“一号和二号两个仓库一共有粮食704吨”列出方程求解即可。
【详解】
解：设二号仓库粮
解析：一号仓库：384吨；二号仓库：320吨
【分析】
设二号仓库粮食有x吨，则一号仓库里粮食有1.2x吨，根据“一号和二号两个仓库一共有粮食704吨”列出方程求解即可。
【详解】
解：设二号仓库粮食有x吨，则一号仓库里粮食有1.2x吨。
1.2x＋x＝7.4
2.2x＝704
x＝320
320×1.2＝384（吨）
答：一号仓库里粮食有384吨，二号仓库粮食有320吨。
【点睛】
本题重要考察列方程解具有两个未知数问题，找出等量关系式是解题关键。
15．五年级80棵，六年级104棵
【分析】
设五年级植树x棵，则六年级植树1.3x棵，由“五年级比六年级少植树24棵”得到关系式：六年级植树棵数－五年级植树棵数＝24，据此列方程解答即可。
【详解】
解
解析：五年级80棵，六年级104棵
【分析】
设五年级植树x棵，则六年级植树1.3x棵，由“五年级比六年级少植树24棵”得到关系式：六年级植树棵数－五年级植树棵数＝24，据此列方程解答即可。
【详解】
解：设五年级植树x棵，则六年级植树1.3x棵，据题意列方程得：
1.3x－x＝24
0.3x＝24
x＝80
六年级：1.3×80＝104（棵）
答：五年级植树80棵，六年级植树104棵。
【点睛】
处理此类问题重要找出题里面蕴含数量关系，由此列出方程处理问题。
16．18公斤
【分析】
此题等量关系是：18箱桔子重量＋25箱苹果重量＝810公斤，已知每箱桔子重20公斤，设出每箱苹果重量，列方程解答即可。
【详解】
解：设每箱苹果重x公斤，由题意得，
18
解析：18公斤
【分析】
此题等量关系是：18箱桔子重量＋25箱苹果重量＝810公斤，已知每箱桔子重20公斤，设出每箱苹果重量，列方程解答即可。
【详解】
解：设每箱苹果重x公斤，由题意得，
18×20＋25x ＝810
360＋25x＝810
25x＝810－360
25x＝450
x＝450÷25
x＝18；
答：每箱苹果重18公斤．
【点睛】
列方程处理实际问题关键是找准数量关系对列出方程。
17．（1）分钟；（2）40分钟
【分析】
（1）把旅程看作单位“1”，根据：旅程÷时间＝速度，分别求出小明速度和爷爷速度，然后根据：旅程÷速度之和＝相遇时间，解答即可；
（2）把旅程看作单位“1”，
解析：（1）分钟；（2）40分钟
【分析】
（1）把旅程看作单位“1”，根据：旅程÷时间＝速度，分别求出小明速度和爷爷速度，然后根据：旅程÷速度之和＝相遇时间，解答即可；
（2）把旅程看作单位“1”，根据：旅程÷时间＝速度，分别求出小明速度和爷爷速度，然后根据：旅程差÷速度之差＝追击时间，解答即可。
【详解】
（1）1÷（1÷8＋1÷10）
＝1÷
＝（分钟）
答：假如两人同步同地出发，相背而行，分钟后相遇。
（2）1÷（1÷8－1÷10）
＝1÷
＝40（分钟）
答：假如两人同步同地出发，相向而行，40分钟后小明超过爷爷整整一圈。
【点睛】
此题属于行程问题，解答此题关键是明确把旅程看作单位“1”，根据旅程、速度、时间三者之间关系进行解答。
18．78米
【分析】
设刘刚每分钟走x米。根据速度和×相遇时间＝总旅程，列方程解答。
【详解】
解：设刘刚每分钟走x米。
（72＋x）×6＝900
72＋x＝150
x＝78
答：刘刚每分钟走7
解析：78米
【分析】
设刘刚每分钟走x米。根据速度和×相遇时间＝总旅程，列方程解答。
【详解】
解：设刘刚每分钟走x米。
（72＋x）×6＝900
72＋x＝150
x＝78
答：刘刚每分钟走78米。
【点睛】
本题考察相遇问题。根据速度和、相遇时间和总旅程等量关系即可列出方程。
19．3小时
【分析】
根据旅程和÷速度和＝相遇时间，列式解答即可。
【详解】
480÷（83＋77）
＝480÷160
＝3（小时）
答：通过3小时两车相遇。
【点睛】
关键是理解速度、时间、旅程之间
解析：3小时
【分析】
根据旅程和÷速度和＝相遇时间，列式解答即可。
【详解】
480÷（83＋77）
＝480÷160
＝3（小时）
答：通过3小时两车相遇。
【点睛】
关键是理解速度、时间、旅程之间关系。
20．甲车速度92千米/时；乙车速度68千米/时
【分析】
根据题意可知，甲车每小时比乙车多行24千米，设乙车速度为x千米/时，则甲车速度为x＋24千米/时，4.5小时相遇，甲车4.5小时行驶（x＋24
解析：甲车速度92千米/时；乙车速度68千米/时
【分析】
根据题意可知，甲车每小时比乙车多行24千米，设乙车速度为x千米/时，则甲车速度为x＋24千米/时，4.5小时相遇，甲车4.5小时行驶（x＋24）×4.5千米，乙车4.5小时行驶4.5x千米，甲车行驶距离＋乙车行驶距离＝A、B两地距离，列方程：（x＋24）×4.5＋4.5x＝720，解方程，即可解答。
【详解】
解：设乙车速度为x千米/时，则甲车速度为x＋24千米/时
（x＋24）×4.5＋4.5x＝720
4.5x＋24×4.5＋4.5x＝720
9x＋108＝720
9x＝720－108
9x＝612
x＝612÷9
x＝68
甲车速度：68＋24＝92（千米/时）
答：甲车速度是92千米/时，乙车速度是68千米/时。
【点睛】
本题考察相遇问题，根据题意找出有关关系量，列方程，解方程。
21．628平方米
【分析】
由题意懂得，62.8米就是鸡场周长，由此可求出鸡场半径，从而可求出其面积。
【详解】
62.8÷3.14＝20（米）
3.14×202÷2＝628（平方米）
答：这个鸡圈
解析：628平方米
【分析】
由题意懂得，62.8米就是鸡场周长，由此可求出鸡场半径，从而可求出其面积。
【详解】
62.8÷3.14＝20（米）
3.14×202÷2＝628（平方米）
答：这个鸡圈大概占地628平方米。
【点睛】
处理此题关键是先求出鸡场半径，从而可求出其面积。
22．1米
【分析】
由题意可知，树干周长6倍是20米－116厘米，求出树干一周长度，再根据圆周长公式求出树干直径即可。
【详解】
116厘米＝1.16米
（20－1.16）÷6÷3.14
＝18.
解析：1米
【分析】
由题意可知，树干周长6倍是20米－116厘米，求出树干一周长度，再根据圆周长公式求出树干直径即可。
【详解】
116厘米＝1.16米
（20－1.16）÷6÷3.14
＝18.84÷6÷3.14
＝3.14÷3.14
＝1（米）
答：树干绕绳处直径大概是1米。
【点睛】
本题重要考察灵活应用圆周长公式。
23．92平方米
【分析】
由题意可知：草坪是环形，大圆半径为12÷2＋2＝8米，小圆半径为12÷2＝6米，运用圆环面积＝π（R2－r2），即可解答。
【详解】
3.14×（12÷2＋2）2－3.14×
解析：92平方米
【分析】
由题意可知：草坪是环形，大圆半径为12÷2＋2＝8米，小圆半径为12÷2＝6米，运用圆环面积＝π（R2－r2），即可解答。
【详解】
3.14×（12÷2＋2）2－3.14×（12÷2）2
＝3.14×82－3.14×62
＝3.14×64－3.14×36
＝200.96－113.04
＝87.92（平方米）
答：环形草坪面积是87.92平方米。
【点睛】
此题是环形面积实际应用，关键是理解内圆半径加上环宽等于外圆半径，根据环形面积公式解答即可。
24．48平方米
【分析】
求小路面积就是求环形面积。环形面积＝π（R2－r2），据此解答。
【详解】
（米）
（米）
（平方米）
答：小路面积有100.48平方米。
【点睛】
明确外圆半
解析：48平方米
【分析】
求小路面积就是求环形面积。环形面积＝π（R2－r2），据此解答。
【详解】
（米）
（米）
（平方米）
答：小路面积有100.48平方米。
【点睛】
明确外圆半径和內圆半径后，根据环形面积公式即可解答。
25．（1）6 （2）39.5摄氏度 37摄氏度 （3）好转
【分析】
（1）每天测量体温时间分别是0时，6时，12时，18时，是每个6小时测量一次体温；
（2）折线最高点就是体温最高
解析：（1）6 （2）39.5摄氏度 37摄氏度 （3）好转
【分析】
（1）每天测量体温时间分别是0时，6时，12时，18时，是每个6小时测量一次体温；
（2）折线最高点就是体温最高，最低点就是体温最低；
（3）人体正常体温是37℃，病人后来体温稳定在这一水平线上，阐明病情好转。
【详解】
（1）从图上可以看出，护士每隔6小时给病人量一次体温。
（2）这个病人最高体温是39.5摄氏度；最低体温是36.8摄氏度。
（3）从体温状况来看，这个病人病情是好转。
故答案为：（1）6小时 （2）39.5摄氏度 37摄氏度 （3）好转
【点睛】
本题考察了学生根据记录图内容会分析处理回答问题。
26．（1）见详解
（2）五；310；三
（4）下降趋势
（5）增长《梦想列车》排片量，由于观看人多，日售票增长。
【分析】
（1）根据记录表给出数据，绘制出复式折线记录图；
（2）观测记录图，找出两
解析：（1）见详解
（2）五；310；三
（4）下降趋势
（5）增长《梦想列车》排片量，由于观看人多，日售票增长。
【分析】
（1）根据记录表给出数据，绘制出复式折线记录图；
（2）观测记录图，找出两部电影上映时间，哪天售票张数相差最大，用高减去低；再找出哪天日《梦想列车》超过《飞越银河系》。
（3）观测记录图，说出《飞越银河系》日售票变化趋势；
（4）根据两部电影票房记录，哪部电影票日售高，继续会排片。
【详解】
（1）

（2）
460－150＝310（张）
两部电影上映第五天，日售票张数相差最大，相差310张，第三天《梦想列车》日售票张数初次超过《飞越银河系》。
（3）《飞越银河系》日售票张数变化趋势是下降趋势；
（4）增长《梦想列车》排片，由于电影观看人数多，日售票增长。
【点睛】
本题考察折线记录图绘制，以及根据记录图提供信息，解答问题。
27．（1）
（2）分类垃圾数量逐年增长；
（3）人们对分类垃圾意识在逐渐增强，继续推行垃圾分类，争取所有垃圾都能分类。
【分析】
（1）观测记录图，找出分类垃圾和没分类垃圾吨数，
解析：（1）
（2）分类垃圾数量逐年增长；
（3）人们对分类垃圾意识在逐渐增强，继续推行垃圾分类，争取所有垃圾都能分类。
【分析】
（1）观测记录图，找出分类垃圾和没分类垃圾吨数，用分类垃圾除以分类垃圾与没分类垃圾和；
（2）观测分类垃圾趋势，找出哪年分类垃圾超过没分垃圾数量；
（3）根据记录图提供信息，说说你对分类垃圾意义。
【详解】
（1）10÷（12＋10）
＝10÷22
＝
（2）分类垃圾数量逐年增长，起分类垃圾数量超过了没分类垃圾数量；
（3）人们对分类垃圾意识在逐渐增强，继续推行垃圾分类，争取所有垃圾都能分类。（答案不唯一）
【点睛】
本题考察根据记录图提供信息，解答问题。
28．（1）见详解
（2）一；22
（3）超市老板下六个月进乙种饮料多某些，由于乙饮料销量呈上升趋势，而甲饮料销量呈下降趋势。
【分析】
绘制折线记录图：描点、连线、标数据；观测折线记录图，找到两种饮料
解析：（1）见详解
（2）一；22
（3）超市老板下六个月进乙种饮料多某些，由于乙饮料销量呈上升趋势，而甲饮料销量呈下降趋势。
【分析】
绘制折线记录图：描点、连线、标数据；观测折线记录图，找到两种饮料销售量相差最大，再把数据相减即可。
【详解】
（1）如图所示

（2）一月份两种饮料销售量相差最大，相差22箱。
（3）超市老板下六个月进乙种饮料多某些，由于乙饮料销量呈上升趋势，而甲饮料销量呈下降趋势。
【点睛】
本题考察折线记录图，解答本题关键是掌握折线记录图特征。