2025年网上教学活动实施方案4篇.doc

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海纳百川
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网上教学活动实行方案（精选4篇）

　　网上教学活动实行方案1 　　今年新型冠状病毒肺炎不仅考验着所有医护人员，也考验着每一种必须要用网络来进行教学和带班教师们。作为一种小学班主任，过去常常都需要在网络上给学生家长确认学生们家庭作业，这让我对网课没有陌生感，却让我有一种无形压力，这种压力或许只有当班主任人才会有吧！不管怎么样，我还是得为做好工作认真计划一下。
　　一、将网课任务分派给各科老师
　　各科老师在网络上进行教学，在线上给孩子们开网课，这是一件不太容易管理事情，而作为班主任，要负责网课带班工作，愈加繁琐。不仅要安排好各科老师网课任务，还得与学生家长做好沟通工作，最终还得让孩子们可以听话每天通过互联网上学，这件事儿对于小学班主任来说，真不是易事。我首先打算先把各科老师网课任务分发下去，让每一种老师都明白网络教学不必在讲台上教学简单，他们做好心理准备，也让他们由于讲课方式变化而重新好好备课。
　　二、与学生家长做好沟通工作
　　小学孩子都是需要家长们配合，才可以进行网络教学。以往布置家庭作业，有家长们配合，我感到非常开心，目前到了网课带班时候，我也就需要与家长们做好深入沟通工作了。我计划在班级群里给家长们首先约定好孩子们学习时间，让他们保证可以陪伴在孩子身边，让他们不至于由于要在网络上听课而出现沉迷网络状况。诸多孩子各方面都还没有发育成熟，目前假如长时间对着电子产品话，说不定会影响他们视力发育，这就必须由家长们在一旁督促了。因此说，我这班主任网课带班工作得好好做好学生家长们沟通工作了。
　　三、给班里孩子们开课前会议
　　在开课前，我也会召集孩子们听一次开课前班级会议，这里除了需要家长们配合外，还要孩子们配合和理解，必须得想尽措施告诉这群小学孩子，学习是一件需要靠自觉来完毕和坚持事情，不管孩子们最终能不能听进去，但开课前这样同孩子们开一次会议，总还是可以影响某些懂事某些孩子。详细状况，就等到开课了之后再来一点点跟踪处理吧！
　　网上教学活动实行方案2 　　为积极响应教育部停课不停学政策号召，现阶段对学生进行网上教学，现制订网上教学计划，以保证学生可以在家期间如常学到这学期知识。
　　一、课前备课需结合网络这种特殊状况
　　假如说讲台教学是话剧演出，那么网络教学则更像是电视直播，不仅课程内容可以回看，并且课程内容中出现问题也会一再反复播放。因此这也就规定我们做老师在网课备课时候愈加认真仔细，不让自已教学中出现纰漏而影响学生们重新复习时效果。在网络上进行网课教学，还得考虑到网络流畅问题，可以合适把课程内容减少某些，分更多课次去教课，容许每节课网络有延迟了也不耽误每节课课程内容传达，如无这方面准备，教学内容完不成也就成了老师教学工作恶性循环了。并且学生们也无法过长时间在电脑前听课，听久了会影响课堂吸取效果。
　　二、运用好网络教学可反复观看优势
　　换个角度想，目前网络教学也还是有优势，我们可以运用好网课可以反复听反复听特点，尽量把网课上好，这样学生们就可以通过网课视频去自已查漏补缺了，免除了学生们单独再找老师问问题问题，毕竟目前特殊状况，学生们问问题也是通过语音或者打字，不可以面对面专家话，每一种学生问一遍，老师每一种学生解释一遍，花费在此时间可就没有尽头了。老师们也不是神，是一种一般人，精力也是有限，有了网络教学可反复播放优势，老师网课也能上得省心某些。
　　三、合适通过多媒体方式让课堂生动
　　平时在讲台上上课，常常会给学生们播放某些视频片段，以供学生们更好接受书本学习内容，目前网络上进行网课教学也同样可以通过多媒体方式让课堂生动起来。但也要尽量避免教学变成了主播直播，避免网课室变成直播室，把握好那个度，不让教学变得和网络直播一种模样，也不要让自已教师身份变成学生们“粉”爱豆身份，让学习保有学习该有.严厉和认真。
　　网上教学活动实行方案3 　　养兵千日，用兵一时。高考虽然只有两天，但考前准备却是一场持久战。作为高20xx级学生，在20xx年高考落下帷幕之际，就应做好充足准备，让自已赢在起点，更赢在终点。详细而言，高二学生在跨越高三门槛时，需要做好心理、措施和状态上三大准备。
　　一、做好心理上准备
　　走进高三，每一位同学应当保持健康心理。高三是辛劳，但决非痛苦不堪人间地狱。准高三学生首先要克服对高三恐惊心理，以积极心态，以积极行动，去迎接高三到来。怎样克服“高三恐慌症”出现呢？根据笔者带班体验，“高三恐慌症”可以通过如下方式来克服：
　　1、积极找老师谈心，排解心理困惑，增强对高三、高考认识。
　　2、运用暑假上网查询与高考有关网站，理解高考成功故事和高考过来人心路历程。
　　3、与已经毕业本校优秀学生作一次对话，理解他们对高三学习态度、措施和效果。
　　刚迈入高三同学还应克服一种“急功近利”焦躁心理，有同学一认识到自已已进入高三，就迫不及待地想证明自已实力，想在第一轮高考复习中立竿见影。这种激进念头假如控制不好，反而会导致严重心理承担，一旦某一次考试发挥败北会导致巨大心理压力。这时考生就需要客观评估自已实力，审阅自已基础，检讨自已措施，反思自已状态，不要被好高骛远想法牵引自已步入泥潭。
　　二、做好措施上准备
　　措施对头，事半功倍。每一种优秀高考考生均有其独到学习措施，对刚刚进入高三学生而言，掌握一套科学而有效学习措施是非常有必要。
　　就多数刚进入高三同学而言，高三第一学月重要任务还是上新课，新课学习中可以坚持“四环学习法”。“四环”是指课前预习、专心听课、整理消化、作业拓展。在起始环节，学生通过温故知新、对书本进行初步加工，查出学习障碍。到中心环节，通过课堂互动，启动思维，建立体系，破除学习障碍。至中继环节，通过深入消化理解，编织知识网络，建构学科体系。最终是作业拓展环节，学生通过运用巩固，归纳补漏，深入提高触类旁通学习能力。
　　需要指出是，看书，听课，反思，作业，考试是一种学习综合系统，看懂不等于心领神会，听懂也不等于真正掌握，对知识要实现真正领悟和内化离不开背面三个环节。知识要过手，要从教师大脑移植入我们细胞，知识要堂堂清、每天清，决不留一点一滴遗漏。反思和作业可以运用晚自习和周末时间进行综合归纳，强化记忆巩固，达到精确、灵活、高效。
　　三、做好状态上准备
　　学习状态是指学习者在学习过程中体现出来形象、形态。一种学生在跨越高三门槛时，应当有更专注、更投入、更高效冲刺状态。良好高三状态怎样培养呢？同学们可以从这几方面入手：记忆求反复，课余求巩固，学习求成才，考试求成功，失败不放弃，放假不放松。
　　记忆求反复，是指进入高三后来，许多规定记忆东西必须要不停反复，记住东西不通过及时反复也许又会忘掉。对各学科知识记忆要采用著名英语培训机构单词背诵法，反复背，背反复，每天反复，周周反复，每月反复，直到单词深入骨髓，融入血液，成为生命一部分。
　　课余求巩固是指进入高三同学要有效地运用课余时间，通过看书、作业、背诵等方式巩固和拓展书本知识。观看是眼睛在领悟，聆听是耳朵在体会，只有通过课余时间大量操演和反复巩固，知识体系才被心灵所顿悟。
　　“学习求成才，考试求成功”是指学习目在于成才，考试目在于成功。在中国当今高考制度下，通过读书变化命运，通过高考实现青春跨越是众多学生共同选择。作为刚迈入高三学生，不看不利于成长书，不说不利于成长话，更不做不利于成才事，排除杂念，心系成功。
　　此外，刚进入高三，部分学生必然会有失败体验，在面对失败时，需要我们同学拿出勇气。由于，一种成功学习者，对失败回答是重新站起，对困难回答是迎难而上，对高考角逐回答是夺取最终胜利。因此，为20xx年高考之筹办当如齐白石老先生所言，不教一日闲过。期末之后是暑假，暑假就是新起跑线，准高三勇士们，就在此刻，立即行动！
　　网上教学活动实行方案4 　　小学三年级下学期，这学期本该是要上作文课，如今线下教学变成了线上教学，这教学内容和形式也就得重新做一番教学计划了，对此，我制定了如下这份小学三年级下学期语文老师线上教学计划，以保证小学三年级语文作文课可以如常开展，也让孩子们可以充足懂得怎样通过汉语来体现自已所思所想。
　　一、把字、词、句通过诗歌诵读方式专家给孩子们
　　本学期教学内容，除了教材上内容，最重要也就是作文课专家。作文课得先让孩子们把过去学到字、词、句学会用自已方式书写到本子上，我计划从句子至少诗歌开始，既能让孩子们未来作文有诗语言，也让孩子们作文课上有乐趣有爱好。我计划先把字、词、句通过诗歌诵读方式专家给孩子们，让孩子们明白作文是为了可以拥有诗意生活。恰好线上教学可以运用多媒体进行教学，这无疑可以为作文课增长生动指数。
　　二、在线上课堂上鼓励孩子们用字、词、句学着写诗
　　线下作文课，一般都会有大量时间是用来供孩子们写作文，这搬到线上教学话，也就得避免线上课堂变得像是自习课。我计划让孩子们在疫情期间线上作文课，都学习写诗，这样短词短句方式可以在课堂上让孩子们即时把写好句子分享出来，既可以让课堂变得生动有趣，也可以让孩子们理解各式各样句子写法。假如有也许话，我可以在我课堂上连线我专门从事写作朋友，让孩子们在线上课堂也听一听专门写作老师们是怎样将自已所看见所听见所感受到一切，通过自已思想转化成自已笔下记忆，让孩子们从小就培养一颗敏锐心灵。
　　三、组织孩子们线上诗朗诵锻炼他们阅读写作能力
　　线下语文课也常常需要某些互动才可以让语文课变得有趣且易接受，我计划在线上教学中也加入这样互动来带动课堂气氛。组织孩子们线上诗朗诵是一种可以既锻炼他们阅读写作能力，也让课堂变有趣方式，这样孩子们晚上也可以与他们家长有多某些交流和互动来准备诗歌，等到白天上课时候，大家都简短演出一下诗朗诵，还可以让孩子们更大方更出色。

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