人教版七年级下册语文作文汇编训练试题.doc

【精品】人教版七年级下册语文作文汇编训练试题

一、部编七年级语文下册 作文汇编
1．阅读下面文字，按规定作文。
题目：假如我遇到了                             
内容：以自已阅读过作品中人或事为遇到对象，如《皇帝新装》童话中那两个骗子，郑振铎作品里失踪猫，泰戈尔笔下那朵金色花……
规定：发挥联想和想象，可以论述事情，可以抒发情感，可以刊登观点。字数在 600至 800 字。文中不得出现你所在学校校名，以及教职工、同学和本人真实姓名。
【答案】 【参照例文】
假如我遇到了孙悟空
    这天清晨，我拉开窗帘，听着鸟语，闻着花香，随手从桌上拈起一本《西游记》，不禁入了神，想入非非——假如我遇见了孙悟空……
    “怦”地一声，我房间上方裂开了一种洞，一种人从里面飞了出来，一身耀眼光辉让我睁不开眼。忽然，那道光辉消失了，我不敢相信眼前一幕——只见他脚踩筋斗云，手持金棍，一身金甲，我叫了出来：“孙……孙悟空！”“哈哈——就是俺老孙”——
    假如我遇见了孙悟空，我会请他教我七十二变。我要变成一种力大无穷巨人，回到那十年前汶川，救出那一种个无辜生灵；我要变成一座学校，居住在那贫困山村，让那里孩子们拥有丰富知识，走出世界，成为报效祖国人才；我还要变成一种见义勇为军人，坐到那趟大巴上，拦下那个无知而抢方向盘乘客，保护所有人安全。
    假如我遇见了孙悟空，我会请他教我使用筋斗云。我要踩着筋斗云，奔向世界各地，见义勇为，救下一种个轻生者；我要踩着筋斗云，去那广阔大海，与海豚鱼儿玩耍；我还要踩着筋斗云去游山玩水，领会世界奇观，欣赏名山名水，好不快活！
    假如我遇见孙悟空，我会让他带我去东海龙宫那里玩耍，并向龙爷爷道个歉，还要和虾兵蟹将一起跳舞，一起玩耍；我会让他带我去他那漂亮花果山，和猴儿们一起操演兵器，一起品尝桃子，一起品尝美酒；我还会让他带我去玉帝那里，一起喝品茗，谈谈话，把民间艺术演出给他看，还要告诉他，你被写进书里啦！
    假如我遇见了孙悟空，我会带他去黄山玩，看看我们中国五岳之首是何等磅礴，何等壮观；我还会带他去黄河，和他一起重温当年在流沙河收服沙僧喜悦；我还会带他去喜马拉雅山上珠穆朗玛峰，带他看看世界最高峰奇景；我还要带他去图书馆，看看《西游记》，让他带一本回天庭好好欣赏。
    假如我遇见了孙悟空，那该多好！
【解析】【分析】这是一道想象类半命题作文题，既设置了详细情境，又让考生有充足想象力空间，可以考察考生思维发散能力。写作时要仔细审题。审题目内容，“假如我遇到了_______”“如《皇帝新装》童话中那两个骗子，郑振铎作品里失踪猫，泰戈尔笔下那朵金色花……”，可见写作对象确定在自已阅读过作品中人或事。可以是课内课文中人、物、事、景，可以是课外名著中人、物、事、景。这里“我”可以是自已本来身份，超越时空，写自已与名人或文学作品中人物对话与生活，写出自已受到感动或影响，得到启示；也可以把自已化身为遇到人所处时代中人物 ，甚至化身为一草一木，一花一石，叙写所遇到人物生活，赞美其品质，评价其精神。如写《假如我遇到了陶渊明》，化身为陶渊明东篱下一朵菊花，见证陶渊明田园生活，体现对其不与世俗同流合污敬佩；如写《假如我遇到了孙悟空》，跟他一起游览花果山、水帘洞，一起看清澈见底小河，听鸟语嗅花香，欣赏郁郁葱葱树林，一种筋斗云飞入天际，尽情享有清新空气，以此体现保护环境主题；如写假如我遇到了郑振铎作品里被冤枉那只猫，要告诉它要勤快，有活力，炼就本领，要学会变化自已，这样才能得到人承认与尊重；……审规定：发挥联想和想象，可以论述事情，可以抒发情感，可以刊登观点。论述事情，情节上应包括怎样开头，怎样结尾。突出鲜明人物形象，突出情节曲折，引人入胜。
【点评】这是一道半命题作文。已给词语并无理解障碍，且题目中已给出了提醒性语段。只需学生根据自已要体现主旨补齐题目，然后选择合适材料来成文即可。半命题作文就是指作文题目只出现二分之一或一部分，此外二分之一或一部分由考生自已去补充一种作文。半命题补题有三种：前补、后补，中间补，本作文题属于第二类，这样补题较前两者而言，难度不大。

2．如下作文，任选其一。
作文①题目：身边你，最美！
作文②材料：
    1925年孙中山患肝癌，弥留之际，当一位护理人员为他搬走炕桌时，孙中山先生安详地望着她，慈祥地说：“谢谢您，您工作太辛劳了，过后您应当好好休息休息，这阵子您太辛劳了！”听了这话，在场人泣不成声。优秀人对谁都会尊重，尊重领导是一种天职，尊重同事是一种本分，尊重下属是一种美德，尊重客户是一种常识，尊重对手是一种态度，尊重所有人，则是最佳修养。
作文规定：①选择你最擅长文体，结合你最熟悉生活，抒发你最诚挚情感；②认真书写，力争工整、美观；③文章不得出现真实校名，姓名；④不少于600字。
【答案】 【参照例文】
身边你，最美！
    你笑，如黑夜中绚烂焰火，照亮了我那一片天空；你手，如那柔和春风，拂去我心头灰尘；你话，如冬日暖阳，温暖我世界。明媚如你，天使般带给我们永恒但愿，最美，就是你。
    初见你面容，是在九月一号，你站在讲台上，眼中闪动着充斥灵气光，我目不转睛，只求多欣赏一会儿你笑颜。活泼、开朗、漂亮齐聚一身，你身上魅力让我们期待着后来初中生活，有你陪伴，会是多么美好。
    一种月后来，我们迎来了第一次语文考试，头顶风扇在呼呼吹着，可大滴汗珠仍然径直往下落，巨大题量已经把我们累半死不活，最可怕是铃声响起，我们只好交卷。三天后，你抱着一摞卷子走进教室，大步跨上讲台，重重一摔：“这都什么啊，你们笔记究竟背没背！”你漂亮脸庞上泛起了红晕，仿佛心中正在燃烧着怒火。我们已经惊呆了，历来温柔你为何会这样？接着，你语气平缓了某些：“孩子们，我不想对你们发火，可你们懂得吗？你们父母千辛万苦把你们送到这里来,就是为了让你们好好学习，虽然一次考试阐明不了什么，可它已经证明了你们心态，孩子们，我不但愿你们这样……”
    你漂亮脸庞又泛起了一丝伤感涟漪。我们看着站在讲台上你，如一位母亲教导着她孩子，字字句句都渗透出你对我们不满和期望。望着台上你已不如刚开课时鲜亮，这学期你做为班主任忙忙碌碌，脸上早已多了些憔悴。我们心痛了，为自已不努力而内疚，更为母亲般老师谆谆教导而感动。我们改正了，只为母亲般漂亮你。
    亲身感受你漂亮，是在那次越野赛，你如孩子般绽放笑颜，驱散了我身上寒意。
    学校准备举行冬季长跑接力赛，可是有一位女生因病不能参与，没措施，只好我跑了。你正急得团团转，一听到我要跑，你脸庞在寒风中绽放出灿烂笑容，走过来，紧紧抱住我，说：“你真好。”本以为代跑是自已份内事，没想到竟得到了您温暖感谢和拥抱，一阵幸福涌上心头。跑道上，更是你带着同学们给我呐喊加油，你热烈如孩子般快活声音使我增添了动力，漂亮如花笑容，似乎温暖了整个寒冬。
    李老师，你如我们九班女神，指导我们走向未来。最美是你，你是最美。
【解析】【分析】①这是一篇命题作文，题目是“身边你，最美！”题目中“你”可以是人：父母、亲人、朋友、同学、老师等。可以是物，如：书籍、粉笔、小草等。“身边”要注意选票范围，应当立足于家庭、学校、小区等，不能是虚构或自已不熟悉地方。如外出奇遇等。“最美”是文章主旨，文章要通过材料写出“最美”原因。选择符合题意素材，抒写自已情感体验和感悟。体裁上，适合写记叙文或散文。②这是一篇材料作文，材料内容讲述是孙中山先生在弥留之际体现对护理人员谢意。其“优秀人对谁都会尊重，尊重领导是一种天职，尊重同事是一种本分，尊重下属是一种美德，尊重客户是一种常识，尊重对手是一种态度，尊重所有人，则是最佳修养”是本文写作立意基础，从中可以看出“优秀人”与“尊重”之间关系。因此本文写作关键是“尊重”。可从“尊重他人是人最佳素养”“学会尊重”“尊重在生活中意义”“尊重体现人格魅力”等角度来立意。选择符合题意素材，叙写自已对“尊重”认知或感悟作文。体裁上，较适合写议论文。
【点评】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样题目，都要咬文嚼字，仔细揣摩，找出题目关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目规定、重点和范围，确定文章中心。确定好文章中心之后，就需要围绕中心选用最能体现中心材料。确定中心，选好材料后来，就需要列出一种简要提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。

3．作文
    我们班一定有不少“牛人”吧？他们或是“读书迷”，知识丰富；或是“演说家”，善于体现；或是“大管家”，热心集体事务；或许尚有体育健将、乐器高手、智力超人……
请以“晒晒我们班‘牛人’”为题目，写一篇作文。规定:①文体自选（诗歌除外），情感诚挚，内容充实，字数不少于600字；②文中不得出现与你有关真实人名、地名、校名。
【答案】 【参照例文】
晒晒我们班‘牛人’
    我们班有许多牛人!路一凡能成天逗得我们合不拢嘴，李道乐在体育方面有天赋，但我最崇拜是我们班李君豪同学。
    他有一张完美国字脸，是我们班最胖最重最丰满人，而他绰号却是“Jerry”。这个绰号来自动画片《猫和老鼠》，里面有一只叫“Jerry”机灵瘦弱小老鼠。我想大概是Jerry太想变瘦了吧!对了，Jerry尚有一句口头禅:“我是一种灵活胖子。”他也常常说:“我要减肥，我要减肥!”
    我相信上体育课对于Jerry来说，犹如人间地狱一般!由于上体育课前要先跑两圈，跑步时队形要保持一致，不能掉队，不能太松散。我和Jerry是并排着跑，每次刚刚跑到二分之一时，Jerry就开始大口大口地喘粗气。冬天还好，假如是夏天话，Jerry早就挥汗如雨了!
    有一次体育课时要跳绳，老师说不跳到100不能停，在一阵抡跳绳声音过后，大多数人都跳完了，只见Jerry还在坚持着完毕任务!
    曾经有一段时间，一上体育课Jerry就请假不来，我很为Jerry紧张，莫非他要放弃减肥吗?有一天我问Jerry为何不来上体育课，他说家里有事，并不是由于不想上体育课!我这才松了一口气!
    印象最深一次是上体育课练习做前滚翻，当大家得知这个消息后都并不是很为难，但我看到Jerry脸上闪过一丝忧虑 。我刚想上去安慰一下Jerry，没想到他脸上居然露出了笑容，跃跃欲试!不一会就轮到他了，Jerry小心翼翼地双手撑地，头朝后，想仰过去，但还是失败了，但Jerry还是在老师指导下又尝试了几次!
    我说Jerry牛并不是由于他有什么过人之处，而是由于他身上有一种信念，一种坚持不懈，勇往直前精神!每当我看到Jerry轻松地抹掉头上汗水，奋力跑步前进时，我也不由得加紧了脚步!
    我相信有一天Jerry会瘦成一道闪电!
【解析】【分析】这是一篇写人命题作文。“牛人”由于很厉害，因此给人感觉牛气冲天，牛在常见动物或者家禽里面体积较大，并且力量较大，脾气较倔，在人们常见动物中地位较权威，它能和山林猛兽抗衡，再人们思想里面地位较高，因此常见形容词以牛来做比方.对应单词：牛脾气，初生牛犊不怕虎，蛮牛等.我们班牛人即我们班不一般人。可以集中写一位“牛人”，用几件事体现他突出某一点；也可以写几位“牛人”，每位“牛人”只写一件事。写作时要分清材料主次。假如是写一种人，最能突出他“牛”材料就要写细，其他交待性材料则可以简略些。假如是写几种人，就可以选择体现尤其突出一两位进行详写，其他点到为止。
【点评】命题作文首先，一种题目拿到手，我们需要明确它体裁和人称。是记叙文？议论文？应用文？第一人称？第三人称？
另一方面要审好题。不管遇到什么样题目，都要咬文嚼字，仔细揣摩，找出题目关键字眼在哪儿？找准它，根据它弄清题目规定、重点和范围，确定文章中心。确定好文章中心之后，就需要围绕中心选用最能体现中心材料。确定中心，选好材料后来，就需要列出一种简要提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。哪些地方详写，哪些地方略写？

4．阅读下面文字，按规定作文。
    人在成长过程中，总会被外界变化，从怯弱到勇敢，从散爱到自律，从任性到懂事……亲爱同学，回忆这一年初中生活，是什么变化了你，使你成为更好自已呢？
请以“                             变化了我”为题，写一篇不少于500字文章。
规定：①请将题目补充完整；②文中不得出现真实人名、校名；③除诗歌外，文体不限；④书写规范，卷面整洁。
【答案】 【参照例文】
友谊变化了我
    咖啡有点苦涩，加点糖就变甜了；白开水喝着无味，放入茶叶就有了清香；单调文章配上插图，就变得趣味无穷了……可见事物是可以变化，生活也是可以变化，人心灵世界也是可以变化。
    我们就像是一只只翱翔在天空中鸟。当所有人都在关注你飞得高不高时，只有少数人在关注你飞得累不累，这些让我心灵不再疲惫人就是朋友。是她们变化了我，让我从郁闷，软弱，自闭中走出来。
    在上小课时，由于我比较内向害羞，不爱发言，某些男同学总是喜欢欺负我。而我受了委屈后也不敢吭声，由于怕妈妈紧张我。也许由于这样，他们欺负我就成了一种习惯。从一年级到五年级，一直没变。每次回家后都忍不住一种人躲在房间里大哭。
    五年级时，她转到了我们班。她不仅学习好，人缘也好，大家都喜欢她。有一次，我走在放学路上。原先那些欺负我人又把我“半路拦截”了，我想尽了措施想逃离“魔掌”，可他们人多，我还是失败了。他们要我把钱给他们，否则就不让我走。他们凶神恶煞表情，使我惊恐得流下了眼泪。
    忽然，一种刚硬而带着稚气声音传了过来。“你们在干什么，不许你们欺负她，再不住手，我就报警了”我回过头，本来是她，看上去是那么瘦小，但满脸严厉与愤怒，似一种勇敢斗士。那般人受到了极大震撼，一种个溜走了。她帮我擦干眼泪，一路上安慰我，鼓励我。我感觉好温暖。她就像一束光，洒满了我全身，驱除了所有阴暗。她把我送到家门口，对我说：“后来他们再敢欺负你，别再软弱了，勇敢地与邪恶势力做斗争，才是保护自已最佳手段。
    在她感染下，我不再是一种懦弱女孩了，我也学会了坚强与勇敢。她这种品质，不仅让我在学习上坚定了战胜困难意志力，更提高了我在生活中抗挫折能力，使我学会了做生活强者。
【解析】【分析】审题立意：这是一篇半命题作文。题目中空白处填写应是让我或他与她发生了变化事件，例如，这一次出行，变化了我；这一次相遇，变化了他；这一次别离，变化了她等等。写作本文，需要从生活中取材，以身边人，身边事或自身事为写作对象，重在体现某人产生变化过程，选材要以实取胜，写出真情实感。
文体选择：记叙文。
思绪点拨：文首以题记形式点明题旨，彰显自已写作功底和思想深度。文中则写人记事，围绕让某人发生了积极变化某件事来展开故事情节，应采用以小见大写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一种统一整体。
细节描写：细节描写，可以是一句简短话语，可以是一种细微动作，可以是一种微妙表情，细节描写是为了刻画人物形象，体现人物心理情感，目要突出，不能为了细节而细节。
【点评】半命题作文最大特点是：要把题目补完整才能开始写作，有二分之一或一部分命题权放在了作者手里，选材有较大自由度，在一定范围内学生有一定自主权，与全命题作文相比，有助于学生发挥自已写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，合适作些限制，既可使评卷更精确，也可避免学生千题一文套文现象。半命题作文以限制性和灵活性兼具特点，近几年来，一直是中考作文重要命题题型之一。本次是一篇半命题作文。题目中空白处填写应是让我或他与她发生了变化事件，例如，这一次出行，变化了我；这一次相遇，变化了他；这一次别离，变化了她等等。写作本文，需要从生活中取材，以身边人，身边事或自身事为写作对象，重在体现某人产生变化过程，选材要以实取胜，写出真情实感。

5．阅读下面文字，按规定作文。
在本学期第三单元课文中，我们认识了阿长、老王、父亲、卖油翁等“小人物”，他们虽然平凡，且有弱点，但在他们身上又常常闪现优秀品格光辉，引导人们向善、务实、求美。其实，在我们身边也有诸多类似“小人物”。
请以我身边“小人物”为题目，写一篇记叙文。
规定：自定立意；符合文体；不得套作和抄袭；不少于500字。文中如需出现真实人名、地名、校名等，请用××替代。
【答案】 【参照例文】
我身边“小人物”
    下雨了。
    小雨淅淅沥沥地飘落下来，空气骤然冷了许多。看着在水中打璇树叶，倒映出我站着在伞下身影。
    我在街边漫无目地走着，不知不觉走到了一家超市门前。超市门前停放着许多辆自行车、电动车，旁边伞下椅子上坐着，是一位看车阿姨。风夹着雨丝打乱了她发。
    “叮铃铃”，一辆自行车骑来，欲停在这儿，看车阿姨匆匆站起来，小跑到那位年轻人面前，“那个，停这儿要收五毛钱……”尚未等她说完，那个年轻人便不耐烦地丢给她五毛钱，转身进入超市。只留那位阿姨尴尬地站在那里。她无奈地抿嘴一笑，用手理了理稍显狼狈头发，又缓缓地走回她位置，坐下去。
    尚未等她休息一会，又来了七八位年轻人，他们嬉笑着驶来，阿姨又是快步上前，说：“要收……”，他们居然都好想没有听见似，尚有一种推开前面碍事她，互相打闹着涌进了那个大超市。阿姨一种踉跄，往后退了好几步，终于稳住了自已。
    那些人真不是东西，我想。我有些于心不忍，想去帮忙，可又怕自已好意会让阿姨心中更难受。于是便在旁边默默打量着她，只见她扶着腰，叹了口气。她心中，肯定是无奈又无奈吧。又来几种人，态度好点儿，但也有像刚刚那些人。看着阿姨一直在雨中跑来跑去，没有一把伞在她头顶撑起，没有人能给她送去一杯热水，甚至连一句温暖话语都没有。
    她该被受歧视吗？不该。为自已谋生有错吗？没有。可又来了一种人，笑脸相迎换来又是一副冷漠而不屑面孔……她心该是早已麻木了吧，她是不是已经不在意顾客行为了？想到这儿，我不禁打了个冷战……
    雨仍然在淅淅沥沥下着，我也仍然静静地撑着雨伞站在街边。所不一样是，空气仿佛又冷了许多。
【解析】【分析】本题是命题作文。题目“我身边‘小人物’”题眼是“小人物”，从题前导语可见像阿长、老王、父亲、卖油翁等人就是“小人物”，他们虽然平凡，且有弱点，但在他们身上又常常闪现优秀品格光辉，引导人们向善、务实、求美。他们身上优秀品质，善良、淳朴、诚实等就是本文主题，尽量有新意，做到以小见大。“我身边”限定了“小人物”范围，限定了选材必须是自已最熟悉题材，一定要经典。本题规定写记叙文，一定要突出文体特征。
【点评】本题是命题作文，首先，一种题目拿到手，我们需要明确它体裁和人称。是记叙文？议论文？应用文？第一人称？第三人称？
另一方面要审好题。不管遇到什么样题目，都要咬文嚼字，仔细揣摩，找出题目关键字眼在哪儿？找准它，根据它弄清题目规定、重点和范围，确定文章中心。确定好文章中心之后，就需要围绕中心选用最能体现中心材料。确定中心，选好材料后来，就需要列出一种简要提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。哪些地方详写，哪些地方略写？

6．阅读下面文字，按规定作文。
    每个人均有自已享有时光，有人喜欢在清晨时分奔跑于山林湖岸，有人喜欢在午后阳光里静品闲书，有人喜欢在夜深时凝望星空遐思迩想……你美好时光是什么呢？
请以“我美好时光”为题，写一篇文章。
规定：①除诗歌和戏剧外，文体不限；②文中不得出现真实姓名和校名；③不少于500字。
【答案】 【参照例文】
我美好时光
    坐在考场中，提笔写字间，时光也仿佛慢了下来，静静沉淀．
    回忆起中考前急促时光，我愈加爱惜这慢下来时光，犹记得，天刚亮，我便火急火燎地起床，简单收拾后便急冲冲地赶回学校．早起鸟儿声声催促着，我又投入紧张学习生活中．老师在三尺讲台上唾沫横飞，一刻也不容停歇，一不留神间便已在讲下一种知识点了．不知不觉中，硝烟味儿在教室里弥漫开来．教学 进度在一步步加紧，心跳更是在一声声敲响．急促时光压得我喘不过气来，愈加渴望慢下来时光．
    只有经历过快节奏紧张生活，才懂得慢下来时光弥足珍贵．轻啜一口香茗，在静谧夜晚一种人品读名家著作，时光慢下来，心也静下来．犹记得中考 前，同样是满天繁星下，我却仍在奋笔疾书，不时揉揉疲惫眼睛，打个哈欠，在桌旁堆积如山作业催促下，无奈低头，继续奋斗．那时我无比渴望时光可以慢下来．
    人虽在考场，心却已高飞．多想远离都市喧嚣，远离紧张急促学习生活，去享有慢下来时光，投入大自然怀抱．通过几种月忙碌而又刻苦学习，我相信努力总有收获，苦尽甘来，尽情享有慢下来时光．
    小雨淅淅沥沥，在慢下来时光里，倾听这古老美妙音韵，我沉浸其中，我懂得，迎着晨曦上学顶着繁星回家日子将告一段落，在考场上笔光尺影、胶带 纷飞日子立即就要过去．蝴蝶不经历蜕变痛苦，就没有翩翩起舞倩影；流星不划破天际，就不会有灿烂光辉．急促时光已悄然拜别，如今我正徜徉在慢 下来时光里．
    渴望在大自然怀抱里，在慢下来时光里悠闲生活．看洁白宣纸上慢慢晕散开来丹青色，听岁月流水洗涤心灵，感受轻柔泉水从指间轻轻流远．在慢下来时光里，尽情享有生活美好、心灵静谧．
    难忘那段慢下来时光，我美好时光，真美!
【解析】【分析】这是一篇命题作文，题目有两个关键词“我”“美好时光”，“我”指明了写作主体是写“我”而不是他人。“美好时光”虽然艰苦，但收获很大也是好时光。选择怎样好时光决定着作品深度，至少这个好时光应当是积极向上，不能流于肤浅，不能低俗化。“美好时光”肯定会引出对应心理变化，因此文章中一定要有大段心理刻画，当然其他细节描写方式也可以酌情使用。无论是展现怎样美好时光，最终目都应归结在情感抒发，即借助于事件承载来体现自已对生活某种感悟和体验，这就需要在结尾处，巧用议论或抒情，对所选事件进行深化或升华。若能用一两句富含哲理语言来表述这种感受或体验，则更能增长作品底蕴。
【点评】本题是一篇命题作文，注意如下几点：认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键一步；明确中心，选好材料：在弄清题目规定后，就要认真回忆与这个题目有关材料，哪些事是自已最熟悉，最有新意，确定好中心来选用、组织材料；列好提纲，确定详略。

7．请以“温暖瞬间”为题写一篇记叙文，不少于500字，文中不得出现真实姓名和校名。
【答案】 【参照例文】
温暖瞬间
    在我记忆中，父亲总是严厉，他眼睛就像老城古洞深巷般悠远深邃。我和父亲一起吃饭次数屈指可数，于是，我为了寻找一份相聚，留心着父亲在身边每一种瞬间。
    我渴望能与父亲有次静心畅谈，渴望父亲予以我温暖，日子像流水般从我身边溜走，但家中常常只有我和照顾我生活阿姨。
    几天前，那时正值期中考试，中午放学回家意外地见到父亲。这时我像只猴子同样活蹦乱跳，窜到父亲身边，紧张又有几分期待地对父亲说：“父亲，父亲，下午就开始期中考试啦！”父亲停下手中活，皱了皱眉头，“嗯，懂得了。”他淡淡地说，接着继续忙起来。我清晰地看见父亲昂首纹比上次见到他时深了许多，我心里一颤。
    我知趣地走开，来到书桌前，放下千斤重书包，拿出语文书一页一页翻着……
    下午放学，急匆匆跑回家，到处巡视。厨房里做饭阿姨似乎看出了我在找着什么，便对我说：“别找了！你爸有事出去了，赶紧来餐桌这儿吃饭吧！”
    来到餐桌前，发现今天饭菜跟以往实在有些不一样，阿姨说：“这是你爸走之前特意去餐厅买，懂得你学习忙，就给你打包回来了。这不，热了一遍又一遍。他说有事需要办，刚走。”
    父亲还记得。本来他还记得！前些日子吃饭时，我不经意说想吃那家餐厅披萨，那是父亲本来带我去吃过一家餐厅披萨，也是我吃过最佳吃披萨。
    我哽咽着吃完了这顿饭，似乎体会到了父亲独自一人把我带大辛酸，体会到了他家庭和事业不能兼顾难处。
    晚上九点左右，我正在台灯陪伴下做功课，父亲忽然来了一条微信――天凉多加衣。我眼泪顿时滚滚落下，心中温暖久久停留。
    这些温暖瞬间，我将收藏于心，一定好好保留。
【解析】【分析】“温暖瞬间”关键词“温暖”和“瞬间”。“温暖”本意是指阳光照射给人带来感受。也可以理解为外界事物、他人行为给“我”带来感受。“瞬间”是本文构思难点，即时间是短暂、瞬间发生，文章要抓住情感转变特定情境和故事发展特定阶段（高潮）或场面进行描写，尤其做好气氛渲染。本文规定写成记叙文。在内容上，要做到真情实感；在体现方式上，要恰当使用描写、抒情等体现方式，尤其注意细节描写精确使用；注意叙事和抒情线索合理性。
【点评】本题是一篇命题作文，注意如下几点：认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键一步；明确中心，选好材料：在弄清题目规定后，就要认真回忆与这个题目有关材料，哪些事是自已最熟悉，最有新意，确定好中心来选用、组织材料；列好提纲，确定详略。

8．一颗雄心，是高飞翅膀；一颗爱心，是挡风屏障。坚强心能高过大山，纯洁心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情，宽容之心可以赢得尊敬，奉献之心可以温暖人间。一颗心，是一束光；万众一心能把整个世界照亮。
请以“一颗                            心”为题，写一篇作文。
规定：①写出真情实感，中心要突出；②书写工整，卷面整洁，字数不少于600字；③文章中不要出现真实地名、校名和人名。
【答案】 【参照例文】
一颗坚强心
    曾经，一不小心摔倒我会号啕大哭。不过，目前却可以自已站起来，不会由于痛而哭泣，那是由于我有一颗坚强心。
    所谓坚强，就是面对困难勇往直前，面对大风大浪永远乐观。一颗坚强心是我们每个人都渴望拥有。然而，我就有这样一颗坚强心。
    对于目前我来说，最大困难莫过于学习了。在学习上，有许许多多问题需要我们去处理。面对这些，我们要坚强，才能克服。
    记得在七年级某次月考中，我信心满满地进了考场，认为这次一定能考好。于是，在考试时候也没有过于紧张，挺放松。不过，成果不怎么好。在发试卷时候，看着他人脸上洋溢着笑容，我却怎么也开心不起来。面对这样差分数，简直就是晴天霹雳啊！原本自信心也烟消云散。但我并没有放弃，心里默念着一句话：“这次失误了，没关系，下次一定要考好。”于是，我一直努力想把成绩提高。果然，功夫不负有心人，我在背面一次月考中有所进步，还好当时我没有灰心。我有着一颗坚强心。
    尚有一回，放学晚了，天空黑沉沉，还飘着几丝细雨。早上妈妈说好来接我，但这时却不见她踪影。眼看着同学们一种个被家长接走，心里不禁一酸，好想哭。在此前，我
    会默默流泪，不过，目前我已经是一位翩翩少年了，哪能这样容易掉眼泪。“我要坚强。”我轻声对自已说。于是，我独自一人，在路灯照耀下，撑着伞，走了回家。一路上倍感凄凉，回家后，却发现只有弟弟一人在家，还是不见妈妈。我问了问弟弟才得知妈妈去接我了。但我都回来了，妈妈还没到家，想必一定在校门口默默等待吧。我给妈妈打了个电话之后才懂得，妈妈真去接我了。由于天黑，妈妈没有看见我，碰巧是，我也没看见妈妈，于是我们擦肩而过。之后，妈妈回来了，看着她满脸雨水，泪水不禁夺眶而出。看着妈妈为了我这样辛劳，我暗下决心：“后来尽量不用妈妈接送。”是什么让我下了如此决定？很简单，由于我有一颗坚强心。
    我有一颗坚强心，可以接受挑战；我有一颗坚强心，可以享有生活；我有一颗坚强心，可以面向未来。
    成长道路曲折而又漫长，然而，假如我们有一颗坚强心，就一定能勇往直前。
【解析】【分析】以“一颗________心”为题写一篇文章，首先把题目补充完整，结合材料分析，可考虑“勇敢、坚强、纯洁、感恩、宽容、奉献、善良、奋斗、进取”等充斥正能量词语。以“一颗勇敢心”为例：通过记叙一种故事，即为记叙文，体现“勇敢”主题；也可以对自已对“勇敢心”思考，即是议论文。选择自已擅长文体即可。
【点评】本题考察半命题作文写作能力。半命题作文时命题人知给出题目一部分，既有考生按照规定把题目补充完整，然后在进行写作，他兼顾限制性和灵活性特点，半命题作文比较突出地考察了考生审题构思及语言体现等方面能力。写好半命题作文，关键在于补题。补题要充足调动生活积累，考虑自我写作专长。嚼字，仔细揣摩，找出题目关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目规定，确定好文章中心之后，就需要围绕中心选用最能体现中心材料，确定中心，选好材料后来，就需要列出一种提纲，确定先写什么，在写什么，后写什么。

9．求作文。
    梁启超在《最苦与最乐》说:“大抵天下事从苦中得来乐，才算真乐。”马云经历了无数失败，最终，打造了中国最大B2B平台阿里巴巴、C2C平台淘宝和B2C平台，他收获了成功与快乐。
同学们，你也曾有过类似经历或感受吧？请以“我苦与乐”为题，写一篇文章与大家分享。规定:①除诗歌外，文体不限，不少于600字；不使用不规范语言文字；③不得抄袭、套作；④不得出现泄露本人信息真实人名、地名等。
【答案】 【参照例文】
我苦与乐
    人毕生自然是有甜有苦。对此前我来说，做题是苦，出去玩是乐。
    有一次，下午放学，我想出去玩，妈妈非让我做完题再出去玩，我心猿意马，哪有心思做题呀，“对”，我灵机一动，就用“胡写八道法”飞快地做完了题，获得妈妈同意后，我兴高采烈地出去玩了。我玩了大概两个小时，累了，就拖着疲惫身体回了家。一进门，妈妈气冲冲地朝我走来，阴沉着脸，气哼哼地说：“你想什么哪?全做错了，赶紧认真改!”我满不在意，心想：都累死了。于是敷衍了事地看了一遍，就去吃饭了。吃完饭后来，我看妈妈仿佛忘了这件事，题也没改就悄悄睡觉去了，心里暗自庆幸：总算躲过了一劫。
    第二天上午，第一节是数学课，老师发了一张卷子，我定睛一看，上面有两道题和我昨天错是一种类型，可我还是不会呀，我急得抓耳挠腮，心想：这下坏了，肯定考不好了!果不其然，卷子发下来，我只好了80多分，我懊悔万分，心里十分难过，看来学习真是一分努力一分收获呀!假如不是我一时贪玩，也不会落得“今天下场”，我暗下决心，此后一定认真学习，争取每次考试都得满分!从那后来，我不仅认真完毕老师和妈妈作业，并且常常自已积极找题做，功夫不负有心人，我成绩直线上升，同学们还向我讨教学习好“秘方”呢，我很自豪。虽然玩时间少了某些，但我心里充斥了甜蜜。
    有时乐对自已来说其实是苦，试想，假如我们目前每天都出去玩，什么也不学，未来在社会上就难以立足。有时苦对自已来说也是一种乐，我们目前学习是很辛劳，失去了诸多玩时间，不过未来会获得成功，会更深体会到苦后乐。
【解析】【分析】作文标题“我苦与乐”。生活就像万花筒，有苦也有乐。烦恼来了，苦不堪言，苦尽甘来，乐不可支。可以根据主题选用经典材料，抒发真实情感。回忆生活，查阅随记，回味自已苦和乐。人生有苦也有乐。在生活中，我们只有通过自已辛勤付出，不懈努力，才能得到真正快乐。同学们快乐来自于“学习进步”“和家人旅游”“得到表扬”“获得成绩”“练琴”“比赛”“劳动”等。而“苦”是由于“遭到批评”“和同学发生矛盾”“太多作业”等。审题要使学生明确如下几点：（1）要写“我”苦与乐，不是他人。（2）既要写“苦”，也要写“乐”，要体现苦乐两方面内容，并明确“苦”与“乐”之间是有联络，而不是割裂开。（3）要通过详细事件写出自已苦与乐。可以运用心理、动作、神态、语言等描写措施把事情写详细，可适时加入恰当环境描写。
【点评】本题考察学生命题作文写作能力。命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要处理三方面问题：①确定文章体裁；②划定取材范围；③掌握写作重点。命题作文首先要审好题。不管遇到什么样题目，都要咬文嚼字，仔细揣摩，找出题目关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目规定、重点和范围，确定文章中心。确定好文章中心之后，就需要围绕中心选用最能体现中心材料。确定中心，选好材料后来，就需要列出一种简要提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。​​​​​​

10．作文
    假如一种孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；假如一种孩子生活在真诚中，那么他就学会安静幸福地生活；假如一种孩子生活在恐惊中，那么他就学会了忧虑；假如一种孩子生活在挖苦中，那么他就学会了自卑……，同学们，你生活在什么当中呢？
请以“我生活在                       之中”为题，写一篇文章。
规定：①请选择一种适合你自身状况词语，将题目补充完整；②文体不限（除诗歌外），字数不少于500字；③文中不能出现真实校名和人名。
【答案】 【参照例文】
我生活在幸福之中
    我们每个人从小就生活在幸福中，有父母对我们疼爱，爷爷奶奶嘘寒问暖，我们真很幸福
    我小时侯在姥姥家上幼稚园，父亲妈妈不在身边，但姥姥对我尤其关怀，我想要什么姥姥就给我买什么可以说要风得风要雨得雨，但我还常常让她生气。记得有一次，我看见某些大同学玩陀螺，我也很想玩，就去跟姥姥要，姥姥刚要带我去买，但被刚进门妈妈听见了她不让我要还骂了我一顿。我感到很委屈就放声哭了起来，声音大可以震破玻璃这是姥姥心疼了，她对妈妈说：“他想要你就给他买，干吗非要让他哭呢？”妈妈说：“他要什么就给他买什么还不把他宠坏了，您就别管了。”姥爷也过来说：“就给他买一种吧！”妈妈没措施，只好带我去买。
    我们每个人从小就生活在幸福中，有父母对我们疼爱，爷爷奶奶嘘寒问暖，我们真很幸福
    在路上，风吹着树枝来回摇摆仿佛对我很失望，小鸟在树上唧唧喳喳叫仿佛在讥笑我无知。妈妈对我说：“后来不能再跟姥姥要东西了，她老了，不舍得买一点东西你却要这要那你说你这样做对不对？”我一声不吭，在心里进行剧烈斗争，究竟还要不要了？我目前是进退两难，假如要得话就显得我很无知，假如不要我又很想玩。最终妈妈还是给我买了。我也快乐地笑了。
    从这件事可以看出姥姥是多么地爱我，我感到很幸福，家里得人对我关怀倍至，我还调皮捣蛋让他们生气，我真是身在福中不知福。看着大街上无家可归孩子，我更觉得幸福了。姥姥那么爱我，我却不停地捣蛋，她为了我付出了许许多多，自已舍不得买东西吃，不过我要什么她就给我买什么，真是无微不至。
    我后来一定好好学习未来挣大钱让他们过上好日子，来报答他们对我养育之恩。
我目前终于体会到了我真很幸福啊！我要爱惜这份幸福！
【解析】【分析】这是半命题作文，题目是“我生活在之中”。补题是半命题作文至关重要一步，补题质量优劣直接影响到半命题作文水平高下。本题补充对象可以是一种详细事物名字，也可以是抽象事物或者情感。补充应当为一种名词或形容词，如理想、感恩、感谢、善良等。如生活在“鼓励”之中，学会了自信；生活在“真诚”之中，懂得了诚信；生活在恐惊之中，学会了坚强；生活在善良之中，理解了美好人性……选择符合题意素材，抒写自已人生经历，体现积极健康思想作文。文题较适合写记叙类文章。
【点评】本题考察考生写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键信息，确定文章立意，同步也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材搜集，要按照题干规定进行写作。

11．话题作文
    你有过自已偶像吗？是曹操、关羽、李白那样古代人物，还是毛泽东、鲁迅、钱学森这样现代名人？是现实生活中歌星、影星、球星，还是文学影视形象孙悟空、哈利▪波特、蜘蛛侠？试围绕“我偶像”这个话题，自拟题目，完毕一篇作文。不少于600字。
【答案】 【参照例文】
永远乔丹
    也许你不喜欢运动，也许你不会打篮球，但你一定懂得一种伟大名字－－迈克尔•乔丹。
    曾几何时，扣篮大赛上飞燕惊空，技惊四座，人称“飞人乔丹”；曾几何时，一柱擎天，六合诸侯，雄霸天下，扶公牛王朝走上世界之巅；曾几何时，三进三出，壮心不已，宠辱不惊，堪称一代豪俊。
    战斗！球场如战场，在球场上要向生存下来，唯一所能做就是学会战斗。后仰跳投、三分、从罚球线起跳精彩扣篮、决定胜负时最终时刻绝杀，出