2025年四年级四年级下册阅读理解技巧阅读训练策略及练习题含答案及解析.doc

四年级下册阅读理解技巧 阅读训练方略及练习题(含答案)及解析

一、四年级语文阅读理解练习
1．阅读下文，回答问题
生命呵护
    有个人去山里打猎，整整一天，一无所获。傍晚时分，他发现了一对正在互相嬉戏山鸡。那是两个稚嫩山鸡，对保护自身安全还一无所知，对他响亮脚步声竟充耳不闻，继续在山岩上嬉闹。
    他大喜过望，取下肩上猎枪，瞄准其中一只。就在他扣下扳机一刹那，一只雌山鸡像一道闪电从草丛里腾起，落在两只小家伙身前。“嘣”！枪响了，雌山鸡应声栽倒在岩石下，只发出半声凄叫。
    两只山鸡被突如其来枪声吓呆了，它们挤在一起，傻傻地看着浑身鲜血一动不动母亲。他也怔住了，这惊心动魄一幕像巨锤砸在他心头，猎枪从颤动指掌中滑落在地……
（1）联络上下文，说说下列词语意思。①充耳不闻：________②惊心动魄：________
（2）写出这篇短文第二自然段意思。
（3）那个打山鸡人为何感到“像巨锤砸在他心头”？写出你理解。
（4）读了这篇短文，你一定有诸多收获。写在下面吧！
【答案】（1）塞住耳朵不听，形容故意不听他人意见；使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点
（2）小山鸡母亲被猎人打死了，猎人也怔住了。
（3）猎人心里十分震撼。被小动物母爱所感动了。
（4）略
【解析】【分析】⑴词语理解考察。认真阅读短文，联络上下文，对理解词义。
⑵考察概括段意能力。可先看看这段有几句话并理解每句话意思，接着找出每句话中重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，构成一句通顺话。
⑶理解文章语句含义，一要结合详细语境，二要结合文中人物情感。根据词句原本意义，结合详细语境，理解、分析、推断词句不一样含义，去深入理解词句真正含义。
⑷谈自已见解，回答这种开放性题目时需注意两点：一要联络文章主旨，二要结合个人认识。
故答案为：⑴塞住耳朵不听，形容故意不听他人意见；使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点；⑵小山鸡母亲被猎人打死了，猎人也怔住了。⑶猎人心里十分震撼。被小动物母爱所感动了。⑷略。
【点评】⑴本题考察学生对课文中重点词语理解。可结合语境理解词义。⑵此题重要考察概括段意能力。⑶此题重要考察对句子理解能力。⑷谈自已见解，回答这种开放性题目时需注意两点：一要联络文章主旨，二要结合个人认识。

2．

我和父亲“战争”
我5岁，他29岁。
有天我哭哭啼啼地跑回家，边抹眼泪边对他说：“我要更名字，我名字不好听，并且班上有个小朋友名字跟我一模同样。我讨厌！”
“名字是你爷爷取，怎么能说改就改？不行！”他态度坚决，脸色铁青。我是这个大家族唯一女孩，爷爷很宠我，名字当然也是爷爷包办。
我开始哭闹，可是他无动于衷，主线就不理我。我不得不拿出我杀手锏——不吃饭。我心里盘算：坚持绝食，直到他答应为止。果然，第三天，他宣布，为我改成单名“廖夏”。我快乐极了。我已经饿了两天，假如他再不做出反应，我真不懂得该怎么下台。
我16岁，他40岁。
某天吃晚饭时，我小心翼翼地对他说：“我不要去上高中，我要上职中。”
只听“砰”一声巨响，我三魂六魄都吓掉了二分之一。我不敢昂首，只顾低着头往嘴里塞饭。我懂得一场“大战”即将拉开序幕。
“谁唆使你去上职中？你眼里尚有父母吗？这件事到此为止。假如你敢再提，我就揍你。尚有你。”他指着我那上小学六年级老弟，接着说道：“别学你姐，脑子糊了，进水了，好不容易考个好高中，居然不想去上。”
“有我什么事，又不是我。”老弟嘴里嘟囔着。我朝他做了个鬼脸。
这一次，我抗争以失败而告终。
我19岁，他43岁。
黑色七月终于过去了。走出考场，我长吁一口气。接下来是填志愿。由于这件事，我和他又昏天黑地地吵了好几天，互不相让。我想去外省上大学，脱离他控制。他则但愿我在省内上学，理由是女孩子离家近点好。
在那几天，我们会面就斗嘴。后来弄得老妈都烦死了：“你们再这样，就给我到大街上去吵。”我们只好立即闭嘴。
到了填志愿那天，他跟着我去了学校。一到学校，他就不见人影，后来我发现，他和我班主任在一种角落里嘀嘀咕咕。再后来班主任找我谈话，说我报省内那所著名大学中文系是最保险。我晕倒！班主任居然被他收买了。
这一次我又以失败告终。不过后来事实证明他是时。
我23岁，他47岁。
我刚刚遭遇一段刻骨铭心恋爱，但我最终失去了我爱情。那段日子，我不吃不喝，不和任何人交流。人瘦了一大圈。家里再也听不到我和他抬杠争执声。
有天深夜，我感觉有人进了房间，他坐在床边，帮我把被子盖好。“孩子，我懂得你心里难过，看见你这样不吃不喝，我更难过。从小到大，我都但愿把你培养成一种自尊、自爱，自强、自主女孩子。”他顿了顿，接着说，“你懂得我和你母亲是多么心疼你、紧张你吗？忘掉此前一切，重新开始，一定会有更好，更适合你人在等着你。”
这是我第一次听到他用这种语气和我说话，那声音明显苍老了诸多，没了平时霸道和强势。说完，他默默地坐了一会儿，就出去了。我感觉到他在抽泣。
那夜，我哭得好伤心。
第二天，我开始出目前饭桌上，仍然和从前同样挑三栋四，但这回他没有指责我。我悄悄地瞥了他一眼，看见他脸上闪过一丝笑容。
目前，虽然我离家在外工作，但我们“战争”却仍然持续着。只不过，目前我们不是面对面，而是靠一根电话线维系着“战争”。我仍然喜欢和他抬杠；喜欢挑他写工作汇报中毛病；喜欢在做错事情后先死不认账，然后道歉；喜欢和他煲电话粥，一煲几种小时；喜欢在某个深夜发条信息给他，上面只有五个字：“老爸，我爱你。”
我心里清晰，他所做一切都是为了我好，他就像一盏航灯永远守候着我这艘航船。我一天一天地长大，老爸一天一天地变老。都说女儿是父亲小棉袄，我但愿自已能成为老爸最最贴心小棉袄。
1.用简洁语言概括“我”和父亲之间几次“战争”及其成果。

2.文中不一样故事所要讲述父亲爱是不一样，请你概括阐明。

3.在“我”和父亲“战争”中，我们感受到了浓浓父爱，请在文中找出最能体现这一情感句子。

4.体会文中加点词，并回答问题。
（1）“我小心翼翼地对他说：‘我不要去上高中，我要上职中。’”句中“小心翼翼”体现了“我” 。
（2）“喜欢和他煲电话粥，一煲几种小时”中“煲电话粥”一词运用了________修辞手法，生动形象地写出了 。
5.父爱深沉而浓烈，这种爱有时我们并不能立即理解，请结合你生活实际，谈谈你对父爱理解。

1.更名字“我”胜利；择校之争“我”失败；填志愿之争“我”失败。
2.①更名字：父亲心疼“我”因此妥协。②择校之争：父亲关怀“我”前途，体现出强硬态度。③填志愿：父亲爱得很有智慧。④失恋：父亲爱得柔软且宠溺。
3.我心里清晰，他所做一切都是为了我好，他就像一盏航灯永远守候着我这艘航船。
4.（1）在向父亲提出自已想法时胆小胆怯心理，也写出了“我”想法不合常理，为父亲发火埋下伏笔（2）比方 “我”和父亲之间有说不完话，体现了父女感情深厚
5.紧紧围绕题意，言之成理即可。

3．

田野上白发
①母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。
②父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田。上高中小弟还要人照顾，患不治之症父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发尚有不白么？
③4月一种晚上，我搭同事便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这样晚了，父母到哪去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆声音传来，我信步朝田野走去。
④到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整秧圃，依稀可见撒下稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我。停了下来，脸上溢着慈祥微笑。在母亲停下当儿，有一群黑乎乎东西冲向秧圃。母亲一见，立即又敲起来，那黑乎乎便遣散而去。母亲说今年是少有奇怪，撒下稻种一种晚上便被老鼠吃得精光。没有措施，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。
⑤母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她背面，心里沉沉。母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，莫非不该享享福么？我懂得，我是劝不动母亲，她离不开她田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退，我做一天算一天，也好照顾你爹和你弟。
⑥那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲白发看得清晰。夜风吹着，母亲白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。
⑦父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲哀，午夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服饰父亲吃药，再赶回田里插秧。一大块白晃晃水田里，只有母亲孤单身影在移动。伴随母亲身影移动，水田里嫩绿秧苗一行行地立起来，整洁匀称，像块绿色地毯。母亲是高明织工，织着绿色；母亲是勤快春蚕，吐着绿丝。
⑧我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半，她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲衣裤没一处干地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：“妈，您不该这样拼命！”
⑨母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：“抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。”我没说话。把母亲送回家，就跑到田里。没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田秧，哭了……
⑩母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲白发。她青丝变白发，是岁月辛劳所染。母亲白发，装点着家乡田野，温暖了我心灵。
1.文中论述了哪两件让“我”心痛事？

2.“母亲是高明织工，织着绿色；母亲是勤快春蚕，吐着绿丝”一句运用了_____修辞手法，让你感受到
。
3.第③段中“空旷田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆声音传来”一句看似闲笔，实则在文章构造上必不可少，请分析它在构造上所起作用。

4.文中着力描写母亲白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用。

5.作者在本文中运用了许多美好语句来赞美母亲，你能仿照作者文字体现一下你对母亲感谢和爱吗？

1.①母亲深夜敲盆赶鼠；②母亲跪在田中插秧。
2.比方（对偶） 母亲勤快和无私奉献
3.为后文情节发展作铺垫（或推进故事情节发展）。
4.“白发”是全文叙事线索；“白发”是母亲形象特征，作者着力描写这一特征，突出了母亲辛劳，体现出作者对母亲心疼，对母亲爱和怀念。
5.略

4．

1.③老朱由于退休离开了山林，山上只留下了老康叔。④朱明泽、陈遗志接过了父辈守山任务来到山上。
2.由于本来他们是三人上山，不过老陈由于救火而牺牲了，老康不乐意回忆起伤心往事，因此说只有两人。
3.第段画线句：用比方修辞形象地写出了老朱离开这山那天身姿沉稳挺拔，和前文“弓着腰”“颤颤巍巍”形成鲜明对比，阐明老朱要用自已最佳姿态辞别守护数年山，体现了他对这山深深感情。第段画线句：这里运用外貌描写，写了老康头发短短一月全白了，表明老朱离开让他非常悲伤与不舍，一种人守山生活十分孤单寂寞。
4.插叙。作用：补充交代陈遗志父亲牺牲情节，使故事情节更完整，人物形象更丰满。
5.①激发读者阅读爱好；②点明写作对象，饱含了对主人翁默默奉献、自我牺牲精神赞美；③含蓄地揭示小说主旨：美好精神代代相传。

5．

租房三天女人
江泽涵
我楼下有一间小屋，搁着旧家俱，闲着也是挥霍，干脆租出去吧。刚贴出信息，就有人来电话问租金。那是一种女人声音，粗矿而略显沙哑。她说电话里说不清晰，人就在楼下电话亭，请我下楼商议。
快到一楼了，我闻见一股淡淡腐味，也许感冒鼻塞缘故，也也许真死老鼠了。
楼梯口已经站着一种女人，大脸盘，大手脚，皮肤糙黑，衣着也很旧，但选得洁净，她身板尽量挺得直，还是有些微缩。
女人冲我笑笑，带着一丝勉强。我回了一种招呼，简单简介了一下条件，问她要租多久。
“俺……三天！”女人拽紧了拳头，不等我变脸，又紧接上，“俺厖我给两百，成吗？”她似乎失了勇气，又像是在恳求。
我看她不像来找茬，也就软了下来，“光三天，还是住旅馆吧，再说搬东西也麻烦啊？”
“太贵了，并且我厖”她声音沉了下去。
她也不像作风不正人。我仍然不敢大意：“能告诉我，你这三天要用来干什么吗？”
女人 脸涨成了酱紫色，嗫嚅着：“我女儿要来看我。”
我一愣，问女人本来住在哪儿。
“在厖住宿舍。”女人说。“服装厂。”女人说。“八个人一间，不能留客。”女人说。
我向来不爱招麻烦，但这次要破例了。
女人欢天喜地地抱紧了拳头。她手脚很利索，一寸地一寸地地拖起来，瓷砖也擦得锃亮。
第二在一早，女人就蹬着大三轮搬来了，一床洗白被褥，一套旧炊具，尚有某些简单生活用品。
我问女人还需要什么。她讪笑了一下：“你家阳台好多花呢，借俺一盆行不？”她盯着我眼睛。
我说不好都难了，挑来挑去，还是选了茶几上水仙。
这一晚，我吃完夜宵，下楼去散步，路过小屋。亮度不高台灯下，一种女孩正在写作业，朴素，大方。女人坐在旁边静静地陪着。女人和女儿都洋溢着恬淡笑。
“丫啊，这张是啥？”女人拿起一张表格。
“学生档案表啊。”
“高一不填过了吗？”
“这张高考要用啦。“女儿一栏栏写下来，“海王星服装厂！妈，我还记得你单位呢。”
“妈工作不好呢。”
“没呢，咱班多是工农子弟呢。”
女人笑了，两只眼睛眯成了一条线。
“妈，我明儿想去你厂里参观下？”
“可远了。周末也放假。妈明儿带你去附近逛逛，看看缺啥，妈给你买。”
女儿摇摇头：“哈都不缺呢。”
……
女人如期送走了女儿。她捧着水仙来退房。反正新居客也还没找来，我就意思意思收了五十。女人后来又折回来送了我一篮水果。
半个月后，感冒可算好了，到哪儿都精神抖擞呢。兴之所致，到老区拜访旧友。路过海王星服装厂时候，我想起了租三天房女人，她目前应当正忙碌着吧。
临近了老巷子，一股酸腐味袭过来。再往里几步，我傻眼了。晒场大一块地上，一箱箱瓶罐，一叠叠硬纸板，一袋袋废纸，堆积如山。细看之下，山群中尚有一间屋子，木板架起，六七平米，一张床，一条方凳，再无空地。屋侧停着一辆大三轮，背面绕出来一种女人，大脸盘，大手脚，皮肤黝黑厖我感到自已眼睛被灼伤了。
（选自《微型小说选刊》第2期）
1. 联络上下文，分析文中画线句子体现效果。

2. 仔细阅读母女俩对话，你从中看出了女儿怎样品质？

3. 结合本文内容，你认为作者笔下租房女人是一种怎样人？

4.读完本文，让你感受最深是什么？结合生活实际说说你体会。

1.采用外貌描写手法，生动地刻画了这个女人俭朴劳动者形象，让人印象深刻。同步为下文在老巷子里再次见到她作铺垫。
2.女儿生活简朴，大方自信，体恤母亲，懂事孝顺。
3.①勤快能干：工作辛勤，租“我”房刚搬进来就打扫。②朴实：穿着朴素，为人朴实。③懂得感恩：折回来送“我”一篮水果。③有伟大母爱；对女儿无微不至。
4.略

6．

幸福秘密

邓迎雪

①拿到新居钥匙那一刻，我快乐得差点流出了眼泪。想到从此能让爷爷过上温暖舒适日子，我内心充斥了欣慰和喜说，积压了两年心事终于落地。
②自从今春决定买房，我生活就变得忙碌不堪：选房、筹钱、办贷……房奴路不好走，我有时也想打退堂鼓，但想想爷爷，又无法退缩。爷爷已经七十二岁，风烛残年，为了不给我增长承担，至今仍在家乡偏野山村独自生活。
③爷爷尚有多少生命时先可让我尽孝？孝心哪能等呢。
④我是爷爷捡来孩子，小时候，大伯和叔叔多次指责爷爷养我这个累赘。每次，爷爷总会紧紧搂着我，生气地辩解，俺有能力养，不用你们养。为了收养我，大伯和叔叔至今和爷爷都不来往。爷爷节衣缩食，用微薄退休金将我抚养成人，又供我到大学毕业。工作后，我多次劝爷爷来城里，但他都执拗不来。
⑤为了不让爷爷紧张，这几种月，我借钱买房一直瞒着爷爷，目前一切都安顿好了，我准备回家接他过来，揭晓这个幸福秘密。
⑥坐了三个小时火车，我回到了魂牵梦绕家。开门进去，小院空荡荡。大声喊爷爷，没人应，我赶紧去房间查看，床上空空，像是久无人住。我顿时恐慌起来，匆匆拨打爷爷手机，就在昨晚，爷爷还在电话里告诉我家中一切都好。
⑦这一回，却没有打通。
⑧到邻居家打听，邻居很惊奇：“老爷子几种月前就进城了，你不懂得吗？”
⑨直到下午四点，才跟爷爷联络上。本来，爷爷就在我所在都市！
⑩我赶到郊区橡胶厂，远远就见爷爷正站在厂前面一种路口等我，他穿一件洗得发白蓝色工装，由于廋，衣服像大了一码，风很大，爷爷白发被吹得乱蓬蓬。
①看见我，爷爷眼里顿时显出了许多笑意，深深浅浅皱纹里全是喜悦，但又只是笑，不说什么，只是像小时候同样，拉着我手，笑眯眯地进了厂门口左侧传达室。
②我环顾四周，心酸又有些生气，您怎么这样大年龄了还出来做工，也不告诉我一声？
爷爷像出错小孩，只是笑着收拾桌上报纸，过了一会儿，才下决心似说：“你借钱买房事，俺听说了。你上班才两年，哪有钱买房啊。为这，俺成天愁得睡不着，揣摩着咱咋还债。恰好老同事家这个厂缺个看门，俺一听说就来这了。”
②说到这里，爷爷很有成就感地冲我一乐：“俺早算过了，这样后来能把俺退休金全撒下来还债，一年攒一万，俺要是再活十年，至少也能还十万啊。”
①我眼泪不知什么时候起已噼里啪啦地砸在桌面上。本来，在我们心里，均有一种让对方幸福秘密厖
（选自《做人与处世》，有改动）
1.联络上下文，写出下列词语意思。
风烛残年：
魂牵梦绕：
2.联络全文，理解并说说“幸福秘密”中“秘密”详细指什么。

3.第④段中写大伯和叔叔有什么作用？

4.文中有不少句子对爷爷描写非常传神，请你摘录一句，并加以赏析。

5.读了本文后，你有怎样感想？结合生活实际谈谈。

1.风烛残年，比方人到了靠近死亡晚年。魂牵梦绕：形容万分怀念。
2.“我”瞒着爷爷借钱买了房子；爷爷瞒着“我”去工厂做工。
3.反衬出爷爷善良、慈祥和无私。
4.示例：第③自然段中“他穿一件洗得发白蓝色工装，由于瘦，腐乳像大了一码，风很大，爷爷白发被吹得乱蓬蓬”，赏析：运用了外貌描写手法刻画了爷爷节俭、辛劳特点。
5.略

7．

回忆鲁迅先生
萧红
①夜里去看电影，施高塔路汽车房只有一辆车，鲁迅先生一定不坐，一定让我们坐。许先生，周建人夫人……海婴，周建人先生三位女公子。我们上车了。
②鲁迅先生和周建人先生，尚有别一二位朋友在后边。
③看完了电影出来，又只叫到一部汽车，鲁迅先生又一定不愿坐，让周建人先生全家坐着先走了。
④鲁迅先生旁边走着海婴，过了苏州河大桥去等电车去了。等了二三十分钟电车还没有来，鲁迅先生依着沿苏州河铁栏杆坐在桥边石围上了，并且拿出香烟来，装上烟嘴，悠然地吸着烟。
⑤海婴不安地来回地乱跑，鲁迅先生还招呼他和自已并排坐下。
⑥鲁迅先生坐在那和一种乡下安静老人同样。
⑦鲁迅先生休息，不听留声机，不出去散步，也不倒在床上睡觉，鲁迅先生自已说：
⑧“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。”
⑨鲁迅先生从下午二三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟。客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起品茗，或者刚刚喝完茶走了，或者还没走又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。从下午二三点钟起，陪到夜里十二点，这样长时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不停地吸着烟。
⑩客人一走，已经是下午夜了，本来已经是睡觉时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上？这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了（许先生为何睡得这样快？由于第二天上午六七点钟就要来管理家务）。海婴这时在三楼和保姆一道睡着了。
⑪全楼都沉寂下去，窗外也一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐在书桌边，在那绿色台灯下开始写文章了。
⑫许先生说鸡鸣时候，鲁迅先生还是坐着，街上汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。
⑬有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨了，灯光也不显得怎么亮了，鲁迅先生背影不像夜里那样黑大。
⑭鲁迅先生背影是灰黑色，仍旧坐在那里。
⑮人家都起来了，鲁迅先生才睡下。
⑯海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，通过鲁迅先生门前，保姆总是吩咐他说：
⑰“轻一点走，轻一点走。”
⑱鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子人家，明亮亮；照着鲁迅先生花园夹竹桃，明亮亮。
⑲鲁迅先生书桌整整洁齐，写好文章压在书下边，毛笔在烧瓷小龟背上站着。
⑳一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。
1.选文写了有关鲁迅先生哪几方面内容？请简要概括。

2.第⑨段用了七个“陪”字，能否将它简化为“鲁迅先生从下午二三点钟就陪客人，一直陪到夜里十二点”？为何？

3.第⑰段引用保姆话，运用了反复修辞手法，有什么作用？

4.读到文章最终“鲁迅先生在枕头上边睡着了”，你有怎样感受？

5.鲁迅先生说过：“哪里有天才，我是把他人喝咖啡工夫都用在了工作上了。”结合本文，谈一谈鲁迅先生看待工作态度及你从中学到了什么。

1.①写“我”和鲁迅先生一家及周建人先生一家去看电影故事。②写鲁迅先生尤其休息方式。③写鲁迅先生待客和工作状况。
2.不能简化。连用七个“陪”字强调会客时间长、客人多，体现了鲁迅先生待客热情、耐心，体现了鲁迅先生人格魅力。
3.写出保姆怕打扰鲁迅先生休息而小心翼翼，从侧面写出鲁迅先生工作辛劳、忘我。
4.示例：我尤其心疼鲁迅先生，他将自已时间都用来陪客人和工作，自已休息时间尤其少，这句话给人一种他是累得睡着感觉。（言之有理即可）
5.看待工作一丝不苟，充足运用时间，鞠躬尽瘁。（自已学到部分合理即可）

8．阅读文章，回答问题。
渔夫和金鱼（节选）
    从前，大海边泥棚里面住着一对老夫妻，老头子心地善良，老太婆贪婪狡猾。
    一次老头儿出海，打上来一条金鱼。金鱼祈求说：“您放了我吧，您要什么都可以。”善良老头儿就说：“你走吧，我什么也不要。”
    老头儿回家说到了打鱼事。老太婆大骂：“我们那个盆太破了，哪怕去换个好点盆也好啊！”老头儿来到海边。金鱼听了说：“老太婆会实现这个愿望。”老头回去了，老太婆又破口大骂：“再去要个木屋！”老头来到海边，金鱼又答应了。可是，老太婆又要当个贵妇人。老头跪倒在海边。金鱼看到老爷爷样子，答应了。
    两周后，老太婆大叫：“我要做女皇。”老太婆要打老头儿。金鱼出于对老头同情，又一次满足了老太婆。
    没多久，老太婆又要做女霸王，还要金鱼亲自来服侍她。这次，金鱼什么话也没有说，直接游走了。
    老头回到家里，看到老太婆衣襟褴褛地坐在门前，而她面前还是那只破木盆……
（1）给下列语境中“打”字选择对解释。
打：①击，敲，袭击；②放出，发出；③揭，破，凿开；④捕捉，获取。
打上来一条金鱼。________
老太婆要打老头儿。________
（2）从哪里能看出老头儿心地善良？在文中用“    ”画出来。
（3）文中老太婆是一种怎样人？你想用哪些词语来形容？
（4）这个故事告诉我们一种什么道理？ 
【答案】 （1）④；①
（2）善良老头儿就说：“你走吧，我什么也不要。”
（3）文中老太婆是一种不停提出规定，永无止息人。我想用贪得无厌、凶狠粗暴来形容她。
（4）这个故事告诉我们，做人不能贪得无厌，只想获得，不想付出，否则是没有好下场。
【解析】【分析】（1）这是一道“一字多义”练习题。同一种字在不一样语言环境中可以体现不一样意思,要把字放在语境中去理解。（2）考察对课文内容理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。（3）评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物言行举止详细分析其中蕴涵品质。（4）本题考察概括文章给人启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本中心主题以及作者所要抒发感情。

故答案为：⑴④；①；⑵善良老头儿就说：“你走吧，我什么也不要。”⑶文中老太婆是一种不停提出规定，永无止息人。我想用贪得无厌、凶狠粗暴来形容她。⑷示例：这个故事告诉我们，做人不能贪得无厌，只想获得，不想付出，否则是没有好下场。

【点评】（1）重要考察学生对多义字理解，对理解字语境意义需要在积累基础上仔细揣摩，然后根据字意思再一 一对号座。（2）此题考察在理解课文基础上筛选有关信息能力。（3）本题考察评价分析人物性格。（4）只要观点对，表述合理，文通句顺即可。

9．

日子里诗意
鲍捷
①她煎饼摊就摆在热闹步行街口，简单手推车上嵌着一种平底锅，锅边一盆和好面粉，一盆碧绿金黄韭菜鸡蛋馅。每天，她专心致志做着煎饼，注视着来来往往车流人群，一天一天、一月一月就在面粉搓揉拿捏中寂寂度过。
②那个深秋傍晚，空气中刮着冷冷风，我接儿子放学，等公交车时，被一阵阵浓郁韭菜香吸引，忍不住停下脚步。第一次仔细看她：额上几道深深皱纹，留下岁月痕迹，脸和手都被冷风吹得通红，看上去四十多岁，没有一般小摊女人邋遢（lā tā）随意，大红冬袄外围着一条蓝色碎花围裙，朴素而洁净。她正用双手飞快地搓揉翻拣，一种个圆乎乎、油汪汪、金灿灿韭菜饼子在她手下翻飞。
③瑟瑟秋风里，能有这样一种热乎乎煎饼也是一种寻常日子里幸福吧。
④等煎饼间隙，我打量这个小摊，没什么尤其。在昏黄街灯下，她及她小摊都笼罩着一种淡淡烟火气息，一种浓浓家味道。忽然，我发目前小推车中间档子上，放着一种红皮笔记本，式样已通过时，却是一种记录岁月陈旧，有一种俗世里美好。看得出，主人一定很爱它，并日日抚摸它，翻阅它。
⑤我目光停留在红皮笔记本上，久久没有移动。她仿佛看出我疑问，腼腆一笑说：“没事时坐着晒晒太阳、翻翻杂志，遇见好诗，忍不住抄下来。呵呵，年轻时候喜欢文学。”她话让我愕然，想不到，这样一种卖煎饼女人，被生活打磨得如此粗糙，却又如此细腻，竟如此执着地喜欢诗、喜欢文学，那该是一种怎样热爱和坚守？
⑥忽然间，很想看看她红皮笔记本。“可以吗？”
⑦她用沾满面粉手递过来。“不好意思啊，只是觉得这些句子好，爱。”
⑧爱，多么强大理由！
⑨我想起电影《SWANN》中那个写诗一般农妇，生前默默无闻后却令许多城里人惊讶爱慕。她常穿着农家朴素衣裙，站在风里，嘴唇紧闭，目光忧郁地望着远方。她生活在粗壮丈夫暴力之下，那个男人不懂得她诗，更不懂得她美。她只能在结束一天辛勤快作后，才悄悄地把自已沉浸在内心深处世界里，把内心丰富情感用漂亮句子体现。她将但愿与梦想写在破碎纸片上，一片又一片，藏在皱皱牛皮纸袋里，在日复一日艰难生活中，她历来放弃自已梦想和思想翱翔。
⑩其实，做煎饼女人抄写诗句有多美，意蕴有多深刻，真不重要。重要是，她与电影中农妇同样，有一颗能从生活中发现美心。
⑪此时，深秋傍晚不再寒冷。坐在暖和车厢里，儿子依偎在我怀中，他香甜地吃着煎饼，和我说着幼稚园趣事。车窗外，秋雨潇潇，夜色渐浓，华灯初上。下班人们裹着阵阵寒气上车，不一会儿，车厢里阵阵温暖就将这寒气融化，人们说着笑着，牵挂着不远处亮着灯光家。
⑫忽然觉得，心里满满：是晴空艳阳暖，是春风拂面柔，是姹紫嫣红娇，是围坐火炉热，是韭菜煎饼烙在锅里香。日子里诗意，本来是这样好！
（选自《散文百家》第8期）
1.从文中找出下列词语近义词。
洁净——（ ） 仿佛——（ ） 惊奇——（ ） 温暖——（ ）
2.选文第②段中画线语句运用了哪种人物描写措施？有什么作用？

3.选文第⑤段中加点词语“粗糙”和“细腻”分别指什么？这对反义词放在一种句子中，有什么作用？

4.选文第⑨段中写电影《SWANN》内容对体现做煎饼女人形象有什么作用？

5.下列对选文理解有误一项是（ ）
A.选文第②段中写做煎饼女人朴素洁净衣着与一般小摊女人不一样，为下文写她对诗歌热爱作了铺垫。
B.选文第②段中写了秋天冷风，既体现出天气寒冷，又烘托出做煎饼女人生活辛劳。
C.选文第⑪段中写“我”由于坐在暖和车厢里，因此才觉得深秋傍晚不再寒冷。
D.选文告诉我们只要拥有一颗能从生活中发现美心，生活就会到处充斥诗意。
6.结合选文说说“日子里诗意”有什么含义。

1.洁净 仿佛 惊讶 暖和
2.