部编七年级下学期语文名著默写专项训练含答案.doc

【精品】部编七年级 下学期语文名著默写专题训练含答案

一、部编七年级语文下册 名著默写
1．请将下面诗文语句补充完整。
（1）念天地之悠悠，________。（陈子昂《登幽州台歌》）
（2）会当凌绝顶，________。（杜甫《望岳》）
（3）________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
（4）________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
（5）苔痕上阶绿，________。（刘禹锡《陋室铭》）
（6）此夜曲中闻折柳，________。（李白《春夜洛城闻笛》）
（7）清代诗人龚自珍在《已亥杂诗》中展开联想，以“________，________”两句诗，借“落花”自喻，表明自已虽然脱离官场，仍然关怀着国家前途和命运，不忘报国之志。
【答案】 （1）独怆然而涕下
（2）一览众山小
（3）不畏浮云遮望眼
（4）朔气传金柝
（5）草色入帘青
（6）何人不起故园情
（7）落红不是无情物；化作春泥更护花
【解析】【分析】 “怆”“畏”“柝”“作”是此题中易错字，一定要书写精确。
故答案为：⑴ 独怆然而涕下
⑵ 览众山小
⑶ 不畏浮云遮望眼
⑷ 朔气传金柝
⑸ 草色入帘青
⑹ 何人不起故园情
⑺ 落红不是无情物 ， 化作春泥更护花
【点评】该题考察是古诗词和古文背诵与默写。要学生在平时学习时，要循序渐进积累所学应背诵并默写内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背内容；另一方面是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。

2．默写。
（1）而那过去了，________。（普希金《假如生活欺骗了你》）
（2）念天地之悠悠，________！（陈子昂《登幽州台歌》）
（3）________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
（4）________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
（5）________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）
（6）________，一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
（7）无丝竹之乱耳，________。（刘禹锡《陋室铭》）
（8）予独爱莲之出淤泥而不染，________。（周敦颐《爱莲说》）
（9）《木兰诗》中诗句“________，________”反应出木兰代父参军保家卫国建立了显赫战功。
（10）杨老师退休后仍然关怀青年教师成长，常常为他们答疑解难，老师们夸奖他“________，________”。（龚自珍《已亥杂诗》）
【答案】 （1）就会成为亲切怀恋
（2）独怆然而涕下
（3）此夜曲中闻折柳
（4）不畏浮云遮望眼
（5）箫鼓追随春社近
（6）政入万山围子里
（7）无案牍之劳形
（8）濯清涟而不妖
（9）策勋十二转；赏赐百千强
（10）落红不是无情物；化作春泥更护花
【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二是要认真审题，找出符合题意诗文句子；三是答题内容要精确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“怆、箫鼓、案牍、作”等字词容易写错。
故答案为：⑴ 就会成为亲切怀恋
⑵ 独怆然而涕下
⑶ 此夜曲中闻折柳
⑷ 不畏浮云遮望眼
⑸ 箫鼓追随春社近
⑹ 政入万山围子里
⑺ 无案牍之劳形
⑻ 濯清涟而不妖
⑼策勋十二转；赏赐百千强
⑽落红不是无情物；化作春泥更护花
【点评】此题考察学生对诗文名句识记、默写、理解能力。要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。直接性默写，根据提醒写出上下句即可；理解性默写，需要在理解全诗内容基础上进行分析。需要注意“怆、箫鼓、案牍、作”写法。

3．默写。
（1）________，一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
（2）立即相逢无纸笔，________。（岑参《逢入京使》）
（3）________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）
（4）可怜夜半虚前席，________。（李商隐《贾生》）
（5）念天地之悠悠，________。
（6）“________，一览众山小”蕴含了不畏艰险、勇于攀登、积极进取哲理。（杜甫《望岳》）
（7）于漪老师退休后仍然关怀青少年成长，常常返回校园，为孩子们答聚解难，“________，________”是对她奉献精神最佳诠释。（龚自珍《已亥杂诗》）
【答案】 （1）政入万山围子里
（2）凭君传语报平安
（3）商女不知亡国恨
（4）不问苍生问鬼神
（5）独怆然而涕下
（6）会当凌绝顶
（7）落红不是无情物；化作春泥更护花
【解析】【分析】本题考察学生对古诗文名句识记能力。解答此类题目，我们需要在平时学习中，做好积累，根据提醒语句写成对应句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。注意“政”“苍”“怆”“凌”等书写。
故答案为：⑴ 政入万山围子里
⑵ 凭君传语报平安
⑶ 商女不知亡国恨
⑷ 不问苍生问鬼神
⑸ 独怆然而涕下
⑹ 会当凌绝顶
⑺ 落红不是无情物 ； 化作春泥更护花
【点评】此题考察学生默写古诗文名句能力。回答此类题目时，一定要认真书写，避免出现错别字，在平常学习中应注意理解辨析识记，要记忆精确，默写对。注意“政”“苍”“怆”“凌”等书写。

4．“翰林文苑”外有一块石头。要想进到这文苑里，得先将石头上边内容补充完整，大家一起来闯关吧！
    “言有尽而意无穷”，古诗词意韵深远。岑参远赴边塞万千怀念尽在”________ ， ________ “（《逢入京使》）；花木兰代父参军，” ________ ， ________ “（《木兰诗》）尽显军旅生活艰苦；李白听到笛声想起“________ ， ________”（《春夜洛城闻笛》）又把我们带入异地思乡之中；王维晚年隐居生活平淡自然，” ________ ， ________”（《竹里馆》）创设了人与自然清净，让我们身临其境。
【答案】 立即相逢无纸笔；凭君传语报平安；朔气传金柝；寒光照铁衣；此夜曲中闻折柳；何人不起故园情；独坐幽篁里；弹琴复长啸
【解析】【分析】本题考察学生对诗文名句识记能力。解答此类题目，我们需要在平时学习中，做好积累，根据提醒语句写出对应句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
①立即相逢无纸笔（注意“”书写）
②凭君传语报平安
③朔气传金柝（注意“逢”书写）
④寒光照铁衣
⑤此夜曲中闻折柳
⑥何人不起故园情
⑦独坐里（注意“幽、篁”书写）
⑧弹琴复长啸（注意“啸”书写）
故答案为：立即相逢无纸笔；凭君传语报平安；朔气传金柝；寒光照铁衣；此夜曲中闻折柳；何人不起故园情；独坐幽篁里；弹琴复长啸。
【点评】本题考察是古诗词。古文背诵和默写。学生在平时学习时，要循序渐进积累所学应背诵并默写内容，不要太急于求成。答题时应注意，记忆性默写，规定学生直接默写写出指定文句，此类题目规定考生平常加强背诵记识，尤其是不仅能背诵，还要能默写，至今已不要出现错别字。

5．古诗文名句默写。
（1）________，系马高楼垂柳边。（王维《少年行（其一）》）
（2）谁家玉笛暗飞声，________。（李白《春夜洛城闻笛》）
（3）________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）
（4）兰溪三日桃花雨，________。（戴叔伦《兰溪棹歌》）
（5）________，别有天地非人间。（李白《山中问答》）
（6）独坐幽篁里，________。（王维《竹里馆》）
（7）《木兰诗》中体现征程遥远、木兰身手矫健诗句是________，________。
（8）《爱莲说》中比方君子不一样流合污句子是：________，________。
（9）杨万里《过松源晨炊漆公店》一诗中蕴含人生哲理，不停战胜困难句子：________，________。
【答案】 （1）相逢意气为君饮 
（2）散入春风满洛城
（3）杨花榆荚无才思
（4）午夜鲤鱼来上滩
（5）桃花流水窅然去
（6）弹琴复长啸
（7）万里赴戎机；关山度若飞
（8）出淤泥而不染；濯清涟而不妖
（9）政入万山围子里；一山放出一山拦
【解析】【分析】根据平时对古诗文积累答题，注意“荚、窅、啸、戎、淤、濯、涟、政”容易写错。
故答案为：⑴相逢意气为君饮；⑵散入春风满洛城；⑶杨花榆荚无才思；⑷午夜鲤鱼来上滩；⑸桃花流水窅然去；⑹弹琴复长啸；⑺万里赴戎机，关山度若飞；⑻出淤泥而不染，濯清涟而不妖；（9）政入万山围子里，一山放出一山拦
【点评】此题考察诗文背诵、理解与默写能力。要学生在平时学习时，要循序渐进积累所学应背诵并默写内容，首先不要混淆了所背内容；另一方面是在记忆、积累基础上加以理解、应用和赏析。

6．诗文默写。
（1）夕阳西下，________。（马致远《天净沙·秋思》）
（2）正是江南好风景，________。（杜甫《江南逢李龟年》）
（3）________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）
（4）晴空一鹤排云上，________。（刘禹锡《秋词》）
（5）何当共剪西窗烛，________。（李商隐《夜雨寄北》）
（6）《次北固山下》中诗人以奇特景象，体现新旧更替，历史向前发展趋势句子是________；________。
（7）________，从头到脚都是新，他生长着。（朱自清《春》）
【答案】 （1）断肠人在天涯
（2）落花时节又逢君
（3）遥怜故园菊
（4）便引诗情到碧霄
（5）却话巴山夜雨时
（6）海日生残夜；江春入旧年
（7）春天像刚落地娃娃   
【解析】【分析】默写时，要注意肠、涯、遥、怜、碧、霄、残几种易错字形。写完之后，要重新读一下诗句，看有无张冠李戴现象发生。
故答案为：⑴ 断肠人在天涯
⑵ 落花时节又逢君
⑶ 遥怜故园菊
⑷ 便引诗情到碧霄
⑸ 却话巴山夜雨时
⑹ 海日生残夜 ， 江春入旧年
⑺ 春天像刚落地娃娃   
【点评】本题考察名篇名句默写，对于文质兼美名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一种重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。

7．多读多背经典诗文是提高语文素养有效途径之一。请工整、规范地默写古诗文名句。
（1）枯藤老树昏鸦，________，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
（2）树木丛生，________。________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（3）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“________，________”使本来无知觉明月成了善解人意朋友，意境新奇，令人回味。
（4）把王湾《次北固山下》默写完整。
________，________。________，________。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
【答案】 （1）小桥流水人家
（2）百草丰茂；秋风萧瑟
（3）我寄愁心与明月；随君直到夜郎西
（4）客路青山外；行舟绿水前；潮平两岸阔；风正一帆悬
【解析】【分析】诗词默写规定：一、不能添字不能少字；二、字笔画要精确。注意：茂、萧瑟、夜郎、潮。
故答案为：⑴ 小桥流水人家
⑵ 百草丰茂 ， 秋风萧瑟
⑶ 我寄愁心与明月 ， 随君直到夜郎西
⑷ 客路青山外 ， 行舟绿水前 。 潮平两岸阔 ， 风正一帆悬 。
【点评】本题考察名篇名句默写，对于文质兼美名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一种重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。

8．世间万物，友好相处，构成了多姿多彩大千世界。为更好地参与到社会友好发展中，某班级开展了“关爱生灵”班级主题活动。
（1）为了协助同学们明确“关爱生灵”意义，营造人人参与活动气氛，请你拟写一句内容有关话，作为宣传口号。
（2）徜徉古诗词，感受美好生活。
杨万里“小荷才露尖尖角，________”是自然万物恬静优美画面生动再现；杜甫“________，自在娇莺恰恰啼”是人与自然万物友好相处精美展示；孟郊“________，________”更是对人世间崇高母爱高声礼赞。
（3）品生活原味，写心灵悟语。
    一场暴雨袭击重庆，一只叫花花流浪狗每天上岸搜寻食物，吃饱后冒险游过一公里宽江面，赶到洪水沉没大半珊瑚坝孤岛上，给刚出生四个狗宝宝喂奶。“英雄母亲”花花光荣名号不胫而走，花花被热心网友评为“感动中国十大动物”之一。然而让人遗憾是，记者后来在珊瑚坝采访时得知，花花和四个狗宝宝已失踪多日了。由于长江边不停出现神秘人士捕杀流浪狗现象，不少人怀疑花花母子已遭毒手！
请写出你读了上述材料后感慨。
【答案】 （1）①关爱生灵，从我做起。②情系万千生灵，创立友好家园。
（2）早有蜻蜓立上头；留连戏蝶时时舞；谁言寸草心；报得三春晖
（3）①英雄母亲，受人尊重；卑劣小人，遭人唾弃。②拥有广阔爱心，让世界永远充斥温馨。
【解析】【分析】（1）本题考察学生拟写宣传语能力。拟写宣传语目是为了让受众理解某些内容，因此宣传语一定要主题突出，中心明确，又由于受众文化水平不一，因此宣传语一定要易懂易记，大多会采用对偶修辞。
（2）本题考察古诗词积累。
（3）本题考察语言体现能力。根据材料中描述可知，“英雄母亲”花花光荣名号不胫而走，花花被热心网友评为“感动中国十大动物”之一，让人遗憾是花花母子已遭毒手。谈体会时，可结合材料英雄母亲，受人尊重；卑劣小人，遭人唾弃。
故答案为：（1）示例 ①关爱生灵，从我做起。②情撒 万千生灵，创立友好家园。
（2）早有蜻蜓立上头　留连戏蝶时时舞　谁言寸草心　报 得三春晖
（3）示例 ①英雄母亲，受人尊重；卑劣小人，遭人唾弃。示例②拥有广阔爱心，让世界永远充斥温馨。
【点评】⑴为某个活动拟写宣传口号时，一定要观点明确，中心突出，简洁明了，一般用对偶修辞。
⑵本题考察古诗词积累。古文背诵和默写。学生在平时学习时，要循序渐进积累所学应背诵并默写内容，不要太急于求成。答题时应注意，记忆性默写，规定学生直接默写写出指定文句，此类题目规定考生平常加强背诵记识，尤其是不仅能背诵，还要能默写，至今已不要出现错别字。
⑶综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是书本中大家熟悉），考察学生审题能力、组织能力以及发挥能力和语言体现能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。

9．七年级（5）班决定开展“家国情怀”语文综合性学习。请你参与完毕下面任务。
（1）请你写出上下相连两句爱国诗句。（古诗、新诗都可以）。
（2）在爱国诗歌朗诵这一环节，吴薇薇同学朗诵了光未然《黄河颂》后，王涵同学接下来将要朗诵黄霑《我中国心》。假如你是主持人，请你设计一段串联词。
【答案】 （1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

（2）吴薇同学朗诵，让我们感受到中华民族坚强不屈民族精神和中华子女大无畏英雄气概。下面请王涵同学为大家朗诵《我中国心》，让我们在缠绵婉转中，感受那爱国依依深情。
【解析】【分析】（1）爱国诗句诸多，书写时注意不要出现错别字，例如：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。王昌龄《参军行七首·其四》、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。李贺《南园十三首·其五》、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。《荆轲歌 / 渡易水歌》、落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍《已亥杂诗·其五》、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。陆游《十一月四日风雨大作》。
（2）可根据这两个节目都反应了中华子女爱国热情来拟写串联词。 光未然《黄河颂》和黄霑《我中国心》 都体现爱国主义主题，从两者联络点说起，强调爱国主题。
故答案为：（1）示例： 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
（2） 吴薇同学朗诵，让我们感受到中华民族坚强不屈民族精神和中华子女大无畏英雄气概。下面请王涵同学为大家朗诵《我中国心》，让我们在缠绵婉转中，感受那爱国依依深情。
【点评】（1）本题考察诗句积累。答题时应注意，根据平时知识积累，选择有关爱国奉献内容诗句作答。
（2）本题考察节目串词拟写。答题时应注意，拟写串联词时，一定要分析前后两个节目间共通部分，然后用合适衔接词进行表述即可。语意清晰明了，语序合理通顺。

10．同学们，通过对七年级下册语文学习，你一定增长了不少语文知识吧？请调动你积累，完毕如下题目。

（1）黄河是我们母亲河，请写出两句有关黄河著名诗句，

（2）马，是人类朋友，因此，“马”常被冠以许多佳名美誉，你懂得马佳名美誉有哪些？请写出其中两个。

【答案】 （1）示例：（1）、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。/黄河落天走东海，万里写入胸怀间。/黄河远上白云间，一片孤城万仞山。/白日依山尽，黄河入海流。/大漠孤烟直，长河落日圆。

（2）老骥/千里马/白驹/天马/骏马/宝马  等

【解析】【分析】（1）诗歌类别积累更考察了学生积累灵活性和选择性，学生积累合理即可。

（2）马佳名美誉，积累合理即可。

11．综合性学习
      中国教育部日前宣布，将在10个省份开展京剧进课堂试点，试点中小学一至九年级学生将学唱15首京剧经典唱段，并将在试点基础上逐渐在全国推开。

（1）被誉为“中国戏曲之母”是________ ；中国戏曲“国粹”是 ________ ，被称为“东方歌剧”。

（2）戏曲角色可分为________ 四大行当。

（3）对“京剧进课堂”这一做法你是怎样看，试谈一谈。要观点明确，理由充足。

【答案】 （1）昆剧（昆曲）

； 京剧

（2）生、旦、净、丑

（3）本题是一道体现观点题。无论有什么观点，说出充足理由即可。

【解析】【分析】

（1）本题考察对“昆剧”认知能力。根据对“昆剧”理解来填写即可。
（2）本题考察对“昆剧”认知能力。根据对“昆剧”理解来填写即可。
（3）本题是一道体现观点题。无论有什么观点，说出充足理由即可。

12．家，是什么？落叶说，土壤是家；潮水说，海岸是家；夕阳说，天空是家；归燕说，鸟巢是家。家，是千万游子日思夜想天堂和心灵归宿。
七年级（6）班正在举行以“我爱我家”为主题语文实践活动，假如你也参与了这次活动，请完毕如下任务。
（1）请你拟一条口号张贴在教室。
（2）请你写出两句含“家”字诗句。
（3）假如你要向大家推荐一首歌，你最想推荐哪一首？理由是什么？
【答案】 （1）我家就是我城堡。

（2）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。烽火连三月，家书抵万金。

（3）歌曲：我爱我家；理由：由于这首歌歌词写出对家热爱，易于引起大家共鸣。并且歌曲旋律优美，易学易唱。

【解析】【分析】（1）拟写宣传口号，首先要抓住材料主题，拟写句子要突出这一主题，语言要精练、有力，有情感色彩，有宣传鼓动性。假如是两小句，最佳用对偶。（2）诗句积累，根据平时所学所记进行作答即可，注意上下句连贯，不要写错别字。（3）开放性题目，根据题目规定进行推荐歌曲，理由充足，符合主题规定，体现清晰，字数符合规定即可。
故答案为：
（1）我家就是我城堡；
（2）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。烽火连三月，家书抵万金；
（3）歌曲：我爱我家；理由：由于这首歌歌词写出对家热爱，易于引起大家共鸣。并且歌曲旋律优美，易学易唱。
【点评】解答此类题目，平时积累是关键，不只是课内知识，还包括课外拓展部分，规定学生树立大语文学习观念，认识到生活到处皆语文。