统一的多民族国家.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,新疆维吾尔自治区,西藏自治区,广西壮族自治区,内蒙古自治区,宁夏回族自治区,台湾,香港,澳门,第三课,第三框,统一的多民族国家,榔坪中心学校,吴 冰,自主学习,1、我国是一个统一的（,）国家，,（,）是我国的一项基本政治制度。,2,、我国处理民族关系的原则是（）。,3,、自觉维护民族团结是我们青少年的责任和,义务，就要尊重（,），尊重（,），,尊重（,）。,4、“一国两制”的含义是（,）。意义是,（,）。,5、一个中国的原则指的是（,）。,五十六个民族是一家,说一说：,（1）我国少数民族分布有何特点？,（2）我国在这些少数民族聚居的地区采取了什么制度？,（3）这项制度的重要地位如何？,重点记忆（一）,（1）我国的一项基本政治制度是：,民族区域自治制度,（2）,这项制度的地位如何,：,是我国的一项基本政治制度，,是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。,共同浇灌民族团结之花,找一找：,结合4243页两个活动题，阅读教材42页找到新时期的民族关系及处理民族关系的原则？,重点记忆（,二,）,新型民族关系,平等、团结、互助、和谐,处理民族关系原则,民族平等、团结、共同繁荣,议一议：,我们每个公民在生活中可以为民族团结做些什么呢？,维护民族团结，是每个公民的义务,三个尊重,尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的风俗习惯,尊重各民族的语言文字,西藏喇嘛,回民穆斯林,人民币上的少数民族语言,维护民族团结，中学生怎样做？,1,、拥护我国的民族政策,。,互相尊重、不歧视少数民族、在他们有困难的时候帮助他们,，,在日常的生活中做到一言一行都尊重各民族的风俗习惯。,2,、不做伤害民族感情的事,。,各民族同学平等相处，以实际行动维护民族团结，促进各民族共同发展。,你认识上面两组图吗？知道它们的含义吗？,实现祖国和平统一,问题,解读,：,(1),香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展靠的是什么？,(2),理解一国两制的含义：“一个国家”；“两种制度”,(3)两岸关系和平发展的政治基础？遵循什么方针？做到哪四个“决不”？,英国国旗降落,五星红旗冉冉升起香港上空,葡萄牙国旗降落,五星红旗飘扬在澳门上空,党和国家制定了实现祖国的和平统一的基本方针,一个国家、两种制度,重点记忆（,三,）,一个国家两种制度的含义：,“一个国家”,是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，,中国是一个统一的国家。,是指在一个中国的前提下,，,国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保留原有的资本主义制度和生活方式长期不变。,“两种制度”,感悟,乡愁,余光中,小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头,长大后,/,乡愁是一张窄窄的船票,/,我在这头,/,新娘在那头,后来啊,/,乡愁是一方矮矮的坟墓,/,我在外头,/,母亲在里头,而现在,/,乡愁是一弯浅浅的海峡,/,我在这头,/,大陆在那头,学生代表有感情地朗读，一起交流。,有人说：“哪里是乡愁，明明是国愁。”为什么把乡愁叫做国愁，愁什么？,愁台湾还没有回归祖国,什么叫一个中国的原则,世界上只有,一个中国,，大陆 和台湾同属,一个中国,，中国的主权和领土完整不容分割。,坚持一个中国原则。,“和平统一、一国两制”的方针。,坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃。贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独“分裂活动决不妥协。,两岸关系和平发展的,政治基础,是什么,？遵循什么方针？做到哪四个,“,决不,”,？,想一想,中学生为维护祖国统一可以作哪些力所能及的事,?,拥护党和政府对台的立场、方针、政策；坚持一个中国原则；积极履行维护国家统一的义务，坚决反对“台独”，同一切破坏祖国统一的言行做斗争，努力学习，立志成才，为早日实现祖国的完全统一打好基础。,练习,单项选择,（认真审题，就能做出来的，试一试吧）,1、实行民族区域自治制度是我国一基本（）之一。,A,、经济制度,B,、政治制度,C,、文化制度,2,、实现祖国的完全统一，是中华民族的根本利益所在。我国政府解决台湾问题的基本方针是（,）,A,“一个国家、两种制度”,B,共同繁荣、平等互利,C,坚持一个中国原则,去年6月29日，海峡两岸签署了海峡两岸经济合作框架协议、海峡两岸知识产权保护合作协议这是两岸关系史上又一座里程碑。据此回答：,3、海峡两岸和平发展的政治基础是（）,A、坚持和平统一 B、坚持一个中国原则 C 、实行两种制度,4,、协议签署的意义是（）,A、有利于两岸经济文化交流,B、表明两岸完全统一了 C、从根本上遏制了“台独”分裂活动,练习,单项选择,（认真审题，就能做出来的，试一试吧）,在当前两岸广泛交流的大好形势下，有一个台湾中学生暑期大陆访问团到某校访问。,1,、假如你是该校学生并将参与发言，请你和同学们运用所学知识协作完成一份向台湾中学生介绍“一国两制”基本方针的发言稿提纲。,2,、访问结束的时候，学校准备组织大家互相留言纪念，你最想在留言册上写哪些话？,小组合作学习,