我的老师课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我,的,老,师,魏,巍,初中语文第一册,学习目标,识记文学常识及字词,能用自己的话概,括出文,中所写的七件事。,培养对老师的热爱之情,魏 巍,魏巍，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。作者少年时在极其困难的条件下，读了平民小学、高 小，勉强读了简易乡村师范。抗日战争爆发后，他走上了革命道路。魏巍一直生活在战士们中间，解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后，主要作品有散文集,谁是最可爱的人,，长篇小说,东方,等。,我的老师,一文是作者于,1956,年,9,月,29,日为,教师报,所写的回忆性散文。课题中的“我”即作者本人。“老师”是作者小学时的教师蔡芸芝先生。,作者简介,自读课文，给,下,面生,字注音、组词。,芸,()(),榆,()(),痣,()(),褪,()(),卜,()(),焚,()(),鸥,()(),殴,()(),模,()()()(),yn,芸芸众生,y,榆 钱,zh,黑 痣,tu,褪 色,b,卜问吉凶,fn,焚香,u,海 鸥,殴打,u,m,m,模模糊糊,模 样,检查预习效果,看,课文，听朗读，整体感知课文内容,要求,:1,、圈点出生字词；,2,、,思考,:,文中写了蔡老师哪几件事,?,（画出相关词,句）。,全文记叙了蔡老师的哪几件事？请用小标题的形式概括。哪几件略写，哪几件详写，为什么这样安排,?,合作探究,我的老师,老师假装发怒,下一页,我的老师,老师教我们跳舞,下一页,我的老师,老师教我们观察蜜蜂,下一页,我的老师,老师教我们读诗,圆天盖着大海,黑水托着孤舟,远看不见山,那天,也看不见树,那水上只有海鸥,边只有,云头,假装发怒 教跳舞 观察蜜蜂 教读诗 看老师写字 排除纠纷 梦里寻师,这样安排,突出了老师对我们的爱,有主有次,详略得当,.,略写,详写,课堂检测,1、,下列划线的字注音有误的一组是,（）,A,黑,痣,（zh,）蜂,蜜,(,m,),褪,色,(,tu,),B,孤,舟,(,g,),卜,问,(,p,),焚,香,(,fn,),C,海,鸥,(,u,),磕,头,(,k,),榆,钱,(,y,),D,模,仿,(,fng,),温,柔,(,ru,),纯,真,(,chn,),2、下列词语书写,正确,的一组是（）,A,孤舟 榆钱 退色 劝慰,B,香炉 纠纷 磕头 牵挂,C,占据 黑痣 姿式 焚烧,D,卜问 暑假 纯真 宛惜,B,B,3、本文共写了7件事：,A、假装发怒 B、教舞 C、观察蜜蜂 D、教读诗 E、处理纠纷,F、看写字 G、梦中寻师。,其中，表现老师对学生的温柔、慈爱的是（）；写学生对老师的热爱依恋的是（,），,写的详细的是（）。,4,、写一段话，送给你最喜爱的老师。（,100,字左右）,ABCDE,FG,EG,文,章,集,中写了七件小事，从课内到课外，从校内到校外，从平时到假期，全面表,现了老师对我们的爱，有主有次，详略得当。,课堂小结:,畅所欲言：,学习了,本文，你,有哪些收获？,作业：完成课后练习一,