安徽省思想品德中考命题五种创新趋势.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,安徽省思想品德中考试题五种创新趋势,一、在栏目标题上不断创新,二、在考查内容上不断创新,三、在情景设置上不断创新,四、在活动形式上不断创新,五、在设问方式上不断创新,六、在呈现形式上不断创新,增强创新意识，追求高效的思品课教学,一、在栏目标题上不断创新,增强创新意识，追求高效的思品课教学,【2014陕西】,第22题【,青春印迹】,第23题【青春选择】,第24题,【,青春实践】,第25题,【,青春梦想】,【青春之家庭】,【青春之中国】,【青春之世界】,【青春之我】,【2014安徽】,第13题【扣好第一扣,我们提高了觉悟】,第14题【健全心理,我走向了坚强】,第15题【掌握规则,我学会的选择】,第16题【关注家乡,我亲近了社会】,第17题【,胸怀祖国我们再度起航】,增强创新意识，追求高效的思品课教学,【,2014,福建宁,德,】,以宁宁与同学们收获成长的喜悦为线索，把整个试题串成一个统一的整体，内涵丰富，意境高远。,非选择题：,第,25,题：和谐,健康成长篇,第,26,题：法治,食品安全篇,第,27,题：友善,传承美德篇,第,28,题：富强,绿色发展篇,【,2014福州】,第31题：放飞梦想,我扬帆,第32题：家国情怀,我践行,第33题：美丽中国,法护航,【,2014,福建龙,岩,】,一年来，勤奋好学的阳阳将时政新闻与所学知识相联系、与身边的实际相结合，在联结中感悟，在感悟中收获。现在，让我们翻开阳阳笔记，一起完成笔记后的问题，共享他收获的喜悦,。,第,26,题：阳阳笔记,道德篇,第,27,题：阳阳笔记,教育篇,第,28,题：阳阳笔记,民族篇,第,29,题：阳阳笔记,文化篇,【,2014,福建三,明,】,29.,学会探究,2013,年,9,月,26,日，三明进入了“动车时代。乐乐和家人踏上了”乘动车，游家乡“的旅程。每到一处，乐乐通过微博将自己的所见、所闻、所思与大家分享。,第一站：品,特色小吃,微博,沙县是全国小吃名都，我终于可以品尝地道的沙县小吃了。扁肉、烧麦、拌面、锅贴、米冻,-,这么多小吃品种，怎么选择呢？,（,1,）乐乐可以采取哪些方法选择到自己喜欢的小吃品种？,（,2,）请从合理消费的角度，提醒乐乐在消费选择时应注意的问题。,增强创新意识，追求高效的思品课教学,【,试题点,评,1】,第二站：享深呼吸小城,微博,2014年5月，将乐名列“中国深呼吸小城100佳”之首。“深呼吸小城”即空气清新，适于“避霾旅游”的县城、县级市。清新的空气沁人心脾，太爽了！,（3）请你推测：“深呼吸小城”的美誉，可能给当地百姓生活带来哪些积极影响？（要求：写出两个）,第三站：观世界地质公园,微博,泰宁被联合国科教文组织评为“世界地质公园”，它有着“丹峰雄峤，茂林奇境”的盛名。然而，太不可思议了！在美丽的世界地质公园，居然看到了这一幕-,（4）运用所学知识，从两个角度对图中人物的“留痕”行为进行评析？,增强创新意识，追求高效的思品课教学,第四站：悟红色文化,微博,建宁是红色苏区，踏着苏区的红色足迹，我感受到了激励中华民族前行的不竭力量之源中华民族精神。,（5）请你以“民族精神我传承”为主题向同学们发出倡议？（要求：写出两点）,【设计创意】,本题立足于本地社会发展实际，贴近学生生活，以三明市动车开通为背景，设计“动车旅程”，采取三明市境内的动车站点将地方特色文化巧妙串联起来，遵循空间逻辑，设计了“第一站：品特色小吃”、“第二站：享深呼吸小城”、“第三站：观世界地质公园”、“第四站：悟红色文化”四个环节，自然恰当地引入时尚元素“微博”，给考生以清新活波之感。随着”动车旅程“的推进，合理消费、绿色生活、基本国策、公民义务、社会责任、民族精神等考查内容依序展开，考试成了品味生活、回顾知识的温馨过程。,增强创新意识，追求高效的思品课教学,精巧的创意结构，缜密的问题设计，灵巧的呈现形式让人耳目一新，凸显了生活化、情境性、开放性特点。,首先：创设生活化背景，让学生在具体的生活情境中思考。,其次:以动车旅程为“线”，以动车车站为“点”，点线结合串起知识的逻辑关系，激起学生探究的欲望，将学生考试思考的过程融于“乘动车，游家乡”的旅程，余味无穷。,再次：开放性设问为学生思维发展创设了广阔的空间。,【特有品质】,立意高、情境新、设问巧、答案活,增强创新意识，追求高效的思品课教学,二、在考查内容上不断创新,其一，考查尚未考过的内容。,其二，考查新表述。,其三，考查新增内容。,其四，通过知识组合创新,增强创新意识，追求高效的思品课教学,8,、数学中常常能折射出人生智慧。下列选项中与右图体现的寓意相一致的是,A,非淡泊无以明志，非宁静无以致远,B,宝剑锋从磨砺了，梅花香自苦寒来,C,勿以恶小而为之，勿以善小而不为,D,问渠那得清如许？为有源头活水来,【,2014,成都,】,【,试题点,评,2】,增强创新意识，追求高效的思品课教学,13下面是中学生小北的部分课堂笔记，你觉得记录错误的是,A.真正有自尊心的人，必定是知耻的人,B.自信是我们人生道路上最宝贵的财富,C.自己的事情自己负责的前提是要自立,D.自强对一个人的成长具有巨大的作用,【,2014,福建漳,州,】,【,试题点,评,3】,增强创新意识，追求高效的思品课教学,【,试题点,评,4】,【2014湖北孝感】,19课后复习是提高学习效率的重要环节。中考前夕，万康同学复习思想品德课本时，喜欢用一些文字、符号、图示、表格等来表述有关知识间的关系。下列表述错误的一项是,A,B,C,刑法+行政法+婚姻法+继承法+=宪法,国有经济,公有制经济,法律义务,道德义务,2000年 2020年 21世纪中叶,全面建成小康社会 基本实现社会主义现代化,尊重他人最基本的表现,对人有礼貌，尊重他人的劳动和人格,诚信的基本要求,对人守信，对事负责,孝敬父母最重要的是,敬重和爱戴父母,D,.,增强创新意识，追求高效的思品课教学,【,试题点,评,5】,增强创新意识，追求高效的思品课教学,【2014,陕西,】,三、在,情景设置上不断创新,情境创设选取新近发生的国内外重大事件、地方热点、学生自己和身边发生的事件，体现时代性、地域性和生活性有机结合。,越是时代性，越具有新意；越是本土资源，越具有独特性。,增强创新意识，追求高效的思品课教学,【,试题点评,6】,【2014,陕西西安,】12,学校将举办第五届,“,歌唱祖国歌咏比赛,”,，下列曲目能体现这一主题的是,保卫黄河,东方之珠,友谊地久天长,爱我中华,A,B,C,D,增强创新意识，追求高效的思品课教学,【,试题点评,7】,2014,山东菏泽第,15,题：,增强创新意识，追求高效的思品课教学,【,试题点评,8】,“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”，告诉我们逆境有利于成才；“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，又说明挫折对人成长的负面效应。,(6,分,),某班同学就“挫折与成才的关系”举行辩论会，请你参与。,（,1,）请你分别写出正反双方的陈词要点。（,4,分）,正方观点：挫折有利于成才,陈词要点：,反方观点：挫折不利于成才,陈词要点：,（,2,）如果你是主持人，针对双方的观点，你会怎样进行总结？,(2,分,),【2014,山东菏泽第,23,题,】,增强创新意识，追求高效的思品课教学,【,试题点,评,9】,【2014河北】25.霾的诉说,四、在活动形式上不断创新,纵观,2014,年全国各地市中考试题，活动形式越来越新：,宣传类,：微博、新闻发言人、校园广播报道，微电影脚本；,写作类,：时评、贺词、写寄语、推荐信、续写、小论文；,会议类,：听证会、网络论坛、辩论会；,社会调查类,：设计方法、步骤、活动规则制定。,增强创新意识，追求高效的思品课教学,广州市中考23题：-小王就学雷锋活动现状调查提出以下程序：通过多种途径和形式开展调查，搜集相关资料；小组交流、展示活动成果；制定调查计划；整理分析资料，撰写调查报告。但其他同学认为小王的排序不对，请你按社会调查正常、合理的活动程序重新排序。,【参考答案】,【,试题点,评,10】,增强创新意识，追求高效的思品课教学,热点专题,尴尬的,“,广场舞,”,知识梳理,热点材料,近年来，“广场舞”颇受欢迎，爱好者突破一亿大关，但由此带来的矛盾冲突使“广场舞”变得异常尴尬。“广场舞”因噪声污染被市民频繁投诉；而跳舞者也有自己的苦衷：音乐声音太小听不清，动作难以投入双方之间摩擦不断，有些居民甚至采取极端的方式对抗“广场舞”噪音。武汉一小区内正在跳舞的人群遭到楼上业主泼粪；北京的施某放出自己养的三只藏獒冲散跳舞人群。,交流展示,构建知识结构；评析材料；提出解决问题的办法。,【,试题点,评,11】,目前，我市各中学广泛开展小组合作学习活动。小海是某班的一位小组长，以下是他和同学们在专题复习课中的学习片段，请你走进他们的学习生活一起交流分享。,片段一 导学案（节选）,行,为,与,后,果,行为都会产生一定的后果,某种后果一定是由于某种行为引起的,具有一致性,对自己的行为负责，三思而后行,做法,（,2,）按照小海的解题思路将片段二中同学们的答案补充完整。（,4,分）,（,1,）仿照片段一中“知识梳理”的形式，构建关于“权利与义务关系”的知识结构图。（,4,分）,（,3,）为了让“广场舞”不再尴尬，让小区更和谐，某居委会广泛征求跳舞者和其他居民的意见，准备拟定一份“广场舞”公约。你认为公约中应该有哪些规定？请写出两条。（,2,分）,片段二 小组内同学对以下,6,分试题只得到了,2,分的评分结果疑惑不解。小海按解答评析题一般应遵循是什么、为什么、怎么做的思路教大家分析，同学们感到眼前一亮。,【,参考答案,】,施某放出藏獒冲散跳舞人群的行为是不道德的、非正义的；（,1,分）是侵犯他人权利的违法行为。（,1,分）公民有权维护自己的合法权益，但要在法律和道德允许的范围内，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（,2,分）,百亿江淮粮仓、煤电能源新城、滨水园林城市、商贸物流名城、综合交通枢纽、人力资源大市，,一张张华丽的文化名片，使阜阳市的韵味更加浓郁。,请你为我市制作一张文化名片。,提示：名片制作要有一定的格式，选取本地代表性文化，并简介主要特色。,中文名称：阜阳 外文名称：,Fuyang,行政区类别：地级市 所属地区：中国安徽 代表性文化：人文历史,文化特色：历史悠久，春秋战国“三子”、魏晋“三曹”、华佗、陈抟等众多古代名人，文坛高手在这里做官，留下了大量称颂阜阳的优美诗篇。,【,试题点评,12】,增强创新意识，追求高效的思品课教学,（,2013,福州）,28,中国梦,科技创新篇,思想品德小论文的撰写，一般要求是运用所学知识分析社会生活中的现象或事件。其步骤是确定标题,提出论点,深入分析，组织论证,联系实际，解央问题。,小刘同学计划以“科技创新与中国梦”为标题，撰写小论文。下列是他收集到的资料。,(1),请你参考,2012,或,2013,年的时事，帮助小刘同学再收集两条内容相似 的事件。,(6,分,),【,试题点评,13】,(2),小论文的主体部分：将根据收集的资料，以,“,科技创新是撬动中国梦的杠杆,”,为论点，进行分析和论证。下列是小刘同学未写完的提纲，请你继续写完。,(6,分,),(3),小论文的结束部分：需要针对论点，联系实际，从国家和个人两个方面提出建议。请你完成。,(,每个方面各写一条。,4,分,),五、在设问方式上不断创新,设问紧扣材料，试题因材料新而染上创新色彩。答案设置突出,“,创新,”,，答案是从书本知识与材料、理论与实际中提炼而来，而不是直接从书本中照搬照抄。,增强创新意识，追求高效的思品课教学,【2014,河北,】22.2014,年伊始，老师让同学们用一个词来概括对新一年的期待，小海同学选了,“,深化改革,”,，使小海做出这一选择的主要依据是,A.,“,嫦娥三号,”,探测器实现月面软着陆,B.,党的十八届三中全会召开,C.,中国人民抗日战争胜利纪念日设立,D.,我国划设东海防空识别区,【,试题点评,14】,增强创新意识，追求高效的思品课教学,【,试题点评,15】,【2014,陕西第,22,题,】,【,参考答案,】,问题：上述漫画说明了什么？（,2,分）回答：不良行为如果不及时矫正，就容易发展成违法犯罪。（,1,分）,增强创新意识，追求高效的思品课教学,六、在呈现形式上不断创新,近年来，非选择题探究性试题的呈现方式在,“,背景材料,+,问题,”,的基础上有所改进，主要表现为：一是材料除文字外，还采用了图表、漫画、表格；二是增加了学生喜欢的网络论坛、发帖跟帖、发微博、微电影脚本等形式，使试题更加生动活波。,增强创新意识，追求高效的思品课教学,【2014,广州,】22.,（,14,分）随着社会不断进步、世界日益开放，千千万万的中国人跨出国门，接触异域文化，与不同文化共处已成为我们面临的新课题。阅读这封邮件，回答问题。,（,1,）针对小谢的纠结，你认为面对文化差异时，正确态度是什么？,（,2,）作为生活在广州这座国家历史文化名城的一员，应该如何认识和传承历史悠久的中华传统文化？,【,试题点评,16】,增强创新意识，追求高效的思品课教学,【2014,河北,】,28.,珍惜权利，探究实践。（,11,分）,燕秀中学九年级（,1,）班研究性学习小组开展了,“,珍惜权利，感受尊严,”,主题探究活动。探究由下列对话展开,李明：我国刚买了车，就不断有人上门推销保险，真烦人！,张思：前些日子，我妈刚办了一张银行卡，就受到一些陌生人理财短信的骚扰，都闷死了！,为使更多的人参与探究，该小组开通了网络论坛，提出了探究问题。请你以,“,燕赵明月,”,为网名参与探究。,【,试题点评,17】,增强创新意识，追求高效的思品课教学,