金蝉脱壳课件.ppt

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,第一课时,学习目标,正确、流利朗读课文。,学会本课,8,个生字，绿线条内,1,个只识不写。理解由生字组成的词语。,理清课文脉络。,自学指导（一）,自由朗读课文，标出自然段。,画出本课生字词，结合上下文理解词语。,喜欢的片段多读读。,（,6,分钟）,第一场比赛 正确、洪亮认读生字词,jio,z,sh,s,u yn,花 椒,籽,柿 子 搜 索 颜 色,Pi xi p hu,配 合 协 调 趴在 恢 复,自学指导（二）再读课文,思考：,课文哪几个自然段具体写金蝉脱壳的过程的？,（,2,分钟）,第二场比赛 理清脉络,一（,1-2,）写我决心揭开金蝉脱壳的秘密。,二（,3-6,）写金蝉脱壳的过程很奇特动人。,三（,7,）写蝉儿趴在树上，准备新的歌唱生涯。,第二课时,学习目标,正确、流利、有感情朗读课文。,感受金蝉脱壳的神奇，激发乐于观察周围事物的兴趣。,背诵,4,、,5,自然段。,自学指导（一）,蝉在脱壳前、脱壳中、脱壳后的变化过程中，你认为哪种情景最“奇特动人”？,阅读提示：边读边画出表示动作、颜色等词语，用心品味，感受金蝉脱壳的神奇，并体会写作方法。,（,10,分钟后检查！）,夜幕降临，蝉儿就从土里,钻,出来，偷偷地,爬到,树干上，,脱掉,它身上的旧衣，,换上,华丽的新装。,这天傍晚，下了一阵毛毛雨。雨过天晴，空气十分新鲜，我向菜园跑去。菜园里的柿子树枝繁叶茂，在夕阳映照下显得更加,翠绿,。我的目光顺着树干上下搜索着。突然，我发现了一只肥肥的、通身发着,金黄色亮光,的蝉虫，正沿着柿子树往上,爬,。当,爬,到一个枝丫上时，它用脚紧紧,抓住,树皮上的一处裂口，停在那里不动了。我轻手轻脚地爬上树，躲在一个枝丫后面，聚精会神地盯着这只蝉虫，等待着金蝉脱壳这一时刻的到来。,刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是,灰白色,的，折叠的翅膀也只有一点点。但是，很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了,深绿色,，变成了,棕黑色,。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉触角也显现出一道道,灰白色,的光环。,开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，,背上,立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿就变成了深绿色。接着，,头,钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮，,六只脚,出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是,蝉尾,出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。,我再一次仔细地看着蝉儿，它是那样,五彩缤纷,，就像雕刻家给自己的艺术品涂上了油彩一样。而留在一旁的蝉壳，透明发亮，闪着金光。这阵儿，蝉儿长久地,趴,在树上，恢复着体力，准备开始它的,歌唱生涯,。,自学指导（二）,默读课文的第,36,自然段，体会作者在细心观察的基础上，按照怎样的顺序介绍了金蝉脱壳的过程？体会这样写有什么好处？,阅读提示：抓住表示顺序的词，从纷繁的材料中分清层次，体会这样写的表达效果。,（,10,分钟后，比谁回答得好！）,填空“蝉的（）先露出来，接着（）钻出来，而后（）出来了，最后是（）脱壳而出。”,背,头,脚,蝉尾,