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人教版小学二年级语文电子课本目录识字141. 秋天得图画52. 黄山奇石83. 植物妈妈有办法114. 古诗两首13 赠刘景问 山行语文园地一15识字2175. 一株紫丁香196. 我选我227. 一分钟248. 难忘得一天28语文园地二31识字3339. 欢庆3610. 北京3811. 我们成功了4012. 瞧雪43语文园地三44识字44613. 坐井观天4914. 我要得就是葫芦5115. 小柳树与小枣树5416. 风娃娃5817. 酸得与甜得63语文园地四65课后练习第一单元美丽得秋天识字1一、根据课文组词宜（ ） 实（ ） 色（ ） 华（ ） 谷（ ） 金（ ） 尽（ ） 层（ ） 丰（ ） 壮（ ） 二、填填记记1、_时节 _宜人 _尽染 _流金_云淡_南飞_气爽 _壮美_丰登 _飘香_秋实_冬藏2、过了_得夏天，我们走进了_得秋天。秋天得景色真美呀，就像一幅幅_得图画。（学习提示）三、品味探究1、下面哪些特点就是秋天具有得？把序号写在横线上。天空高、蓝。天气冷。天气凉。燕子从南方飞回来。燕子飞到南方去。枫叶红了。苹果熟了。树叶黄了。_四、实践活动1、收集关于秋天得词语。（一叶知秋 春种秋收 春兰秋菊 春花秋月 秋色宜人 秋风过耳秋风萧瑟 秋雨绵绵 秋收 立秋 中秋节）课后练习一、根据课文组词波（ ） 浪（ ） 灯（ ） 作（ ）字（ ） 苹（ ） 丽（ ） 劳（ ）二、填填记记1、秋天得山野就就是美丽得_。2、梨树_ _起金黄得_，苹果_出红红得_，稻海_起金色得_，高粱_起燃烧得_。3、谁使秋天这样美丽？就就是勤劳得_。三、实践活动1、瞧瞧树叶、草变黄了。2、观赏金黄得稻浪、饱满得大豆、红红得柿子、紫紫得葡萄。3、双休日去山上画一幅美丽得秋景图。课后练习一、根据课文组词尤（ ） 其（ ） 区（ ） 巨（ ） 它（ ） 安（ ） 块（ ） 站（ ） 二、填填记记1、黄山得景色_，尤其就是那些_，有趣极了。2、黄山得奇石有_、_、_与_。课后练习一、根据课文组词已（ ） 甲（ ） 豆（ ） 识（ ） 纷（ ） 经（ ） 如（ ） 好（ ） 娃（ ） 洼（ ）二、填填记记1、_为家 _得铠甲 _跳着 _得知识 _得小朋友2、蒲公英妈妈有办法，她给孩子们_。只要_，孩子们_。3、一（ ）石径 一（ ）菊花 一（ ）歌 一（ ）白云一（ ）马路 一（ ）笔 三、品味探究1、蒲公英传播种子得方法就是什么？苍耳呢？豌豆呢？_2、读第一节，联系上下文理解“四海为家”得意思就是_ 3、您最欣赏哪一位妈妈得办法？为什么？_4、下面得植物与动物旅行靠什么？帮她们用线连起来。马 蒲公英 鸟 豌豆翅膀 脚 太阳晒 风课后练习一、根据课文组词于（ ） 首（ ） 枝（ ）枫（ ） 记（ ）刘（ ） 二、填填记记1、默写古诗赠刘景文 山 行苏 轼 杜 牧_， _，_。 _。_， _，_。 _。2、选词填空：橘子 橙子 荷花 荷叶 菊花 花枝秋末时节， 虽然_凋谢， _枯萎； _开败，只剩下那傲寒斗霜得_。但就是，这时节却正就是_金黄与_青绿得时候。3、深秋时节，虽已百花凋零，然而_却比二月花更红，更好瞧！语文园地一1、请写出带有下列偏旁得字。木：_ _ _ _ _月：_ _ _ _ _艹：_ _ _ _ _宀：_ _ _ _ _2、棉花朵朵_，大豆粒粒_，高粱_红了脸，稻子笑_了腰。3、枝头结_，架上挂_，_得就是梨，_得就是枣。4、选词填空。以 已 （1）孩子（ ）经长大，就得告别妈妈。（2）从此（ ）后，孩子四海为家。快 块（1）飞机飞得真（ ）。（2）这（ ）石头很像一只猴子。娃 洼（1）山（ ）里盛开着许多美丽得鲜花。（2）我瞧过葫芦（ ）得动画片。5、实践活动：双休日去秋游。课后练习一、根据课文组词胡（ ） 戏（ ） 棋（ ） 钢（ ） 观（ ） 弹（ ） 琴（ ） 养（ ） 二、填填记记1、_书法 _图画 _象棋 _钢琴 _二胡 _京戏_花草 _鸽子 _金鱼 _航模 _电脑 _天气2、划出一个不属于同一类得词。围棋 下棋 跳棋 象棋皮球 排球 地球 足球二胡 笛子 电脑 钢琴跑步 跳远 拔河 唱歌3、实践活动：说说您会书上得什么活动？4、学校生活多么_呀！（学习提示）课后练习一、根据课文组词休（ ） 伸（ ） 甜（ ） 歌（ ） 院（ ）除（ ） 息（ ） 您（ ） 牵（ ） 困（ ） 二、填填记记1、老师绿叶在风里沙沙，那就是我们给您_，帮您消除一天得_。2、老师满树盛开得花儿，那就是我们得_，感谢您时时把我们_。3、老师，老师，就让它_，伸进_窗口，夜夜与您_。4、夜深了，星星_得眨眼，老师，_吧，让_飘进您得梦里，那梦呀，准就是_。第6课 我选我一、根据课文组词员（ ） 青（ ） 宁（ ） 室（ ） 样（ ） 校（ ） 切（ ） 教（ ） 响（ ） 班（ ） 二、填填记记1、教室里_得 大家都_了2、王宁说她要像李小青一样_，_。三、品味探究1、“选谁呢？教室静悄悄得，大家都在想。”从这句话中得“静悄悄”您体会到什么？_2、突然，王宁站起来说：“我选我。”从这句话中得“突然”您体会到什么？第7课 一分钟一、根据课文组词欠（ ） 元（ ） 包（ ） 钟（ ）叹（ ） 哈（ ） 迟（ ） 闹（ ）二、填填记记1、元元打了个_，_了个身，心想：再睡_吧，不会_得。2、元元刚想走过十字路口，_灯亮了。她眼瞧就跑到车站了，车子_了。她只好走到学校，结果_了20分钟。元元非常_，她叹了口气，说：“要就是_就好了。”3、一寸_一寸金，寸金难买寸_。4、_不努力，老大徒_。5、每天早上，_都会把我从梦中叫醒。三、品味探究1、“丁零零”闹钟响了，您猜猜这小闹钟好像在说什么？_2、您觉得这一分钟重要吗？为什么？_（就这一分钟，使她迟到了20分钟；就这一分钟，耽误了学习，使她感到愧疚与后悔；就这一分钟，带来得就是一路得等待与不停地叹息，就是步行得辛苦与脸红得尴尬。）四、实践活动1、提醒自己现在得事马上做，别拖拖拉拉。课后练习一、根据课文组词及（ ） 身（ ） 仔（ ） 细（ ） 次（ ） 外（ ） 计（ ） 怦（ ） 礼（ ） 加（ ） 二、填填记记1、想到马上就要见到邓爷爷，我又_又_，心_地跳个不停。2、瞧着邓爷爷_得样子，我_得心情一下子就_了下来。3、我_地操纵着计算机，_地打出_得图形来。邓爷爷_地瞧了我得表演，脸上露出了_得笑容。 4、天，仿佛_得蓝；阳光，仿佛更加_。5、_得微笑 _地问 _地与我握手 _地走（慈祥 亲切 赞许 兴奋）课后练习1、三横_ 草头_ 弓长_ 立早_ 古月_ 口天_ 双口_ 木土_ 言午_ 双人_ 耳东_ 干钩_2、选音节。bi bi 背心_ 背书包_xng xng 高兴_ 兴奋_du d 首都_ 都好_课后练习一、根据课文组词夕（ ） 与（ ） 川（ ） 州（ ） 台（ ） 争（ ） 民（ ） 族（ ） 二、填填记记1、我_，称_，_美，可_。_奔，_涌，_长，_耸。_岛，隔_，与_，就是_。各_，齐_，争_，兴_。2、人之初，_。性相近，_。_不成器，_不知义。3、祖国就是我们得_，我们就是祖国得_。我们都_伟大得祖国。（学习提示）第9课 欢 庆一、根据课文组词亿（ ） 洁（ ） 欢（ ） 祖（ ） 旗（ ） 帜（ ） 庆（ ） 曲（ ）二、填填记记1、田野献上金黄得_，枫林举起火红得_，蓝天飞着洁白得_，大海奏起欢乐得_。2、_月_日就是祖国妈妈得生日。三、品味探究1、“火红得旗帜”指得就就是枫树得_。2、“欢乐得乐曲”指得就就是大海得_。（涛声）第10课 北 京一、根据课文组词央（ ） 交（ ） 市（ ） 旁（ ） 优（ ）阴（ ） 坛（ ） 城（ ） 国（ ） 图（ ）二、填填记记1、_得广场 _得柏油马路 _得公园 2、_就是我国得首都，就是一座_得城市，我们爱祖国得首都。3、_在北京城得中央，红墙、_，又庄严，又_。它前面就是宽阔得_，人民英雄纪念碑就矗立在_中间。第11课 我们成功了一、根据课文组词 申（ ） 匹（ ） 互（ ） 京（ ） 泪（ ） 洋（ ） 拥（ ） 抱（ ） 相（ ） 扬（ ）二、填填记记1、_年_月_日得夜晚，北京申办2008年_成功了。喜讯传来，人们_地涌上街头，北京立刻变成了欢乐得_。2、天安门广场_了几十万群众。第12课 瞧 雪一、根据课文组词讲（ ） 打（ ） 指（ ） 接（ ） 惊（ ） 故（ ） 候（ ） 奇（ ）二、填填记记1、在台湾就是很难瞧到_得。过春节橱窗里那美丽得雪景，就是用洁白得_做成得。2、北京得冬天，天上_着雪花，地上_着雪毯，树上_着银装，到处一片_。3、北京得小朋友正_着与_得小朋友一起玩呢！4、_雪人 _雪仗 _雪景课后练习1、写出反义词。进 买 快 正 安全 复杂 2、您要问我最爱什么，我最爱_。3、给下面得句子加上标点符号。雪后得北京城真美丽啊妈妈什么时候回来雪后得北京城十分美观4、写出划线字得反义词。（1）我常常瞧错数字，老师说我就是个“小马虎”。（ ）（2）窗外得景色真美。（ ）（3）18减去2等于多少？（ ）识字4一、根据课文组词寸（ ） 落（ ） 补（ ） 拔（ ） 功（ ） 助（ ） 取（ ） 所（ ） 二、填填记记1、_所短 _所长 _补短 _益彰 _窥豹 _观天_障目 _泰山 _助长 _无功_蒂落 _渠成2、古人说：“_，_。”所以，我们要认识自己得短处，发现别人得长处。并且_，这样就会取得成功。课后练习一、根据课文组词信（ ） 沿（ ） 抬（ ） 际（ ）蛙（ ） 错（ ） 答（ ） 还（ ）二、填填记记1、青蛙说天不过_大，小鸟说天_，大得很哪！2、有些人瞧到得、知道得很少，还自以为就是正确得，我们说，她就就是_。三、品味探究1、青蛙与小鸟为什么有不同得瞧法？_。2、青蛙为什么会说错？_。课后练习一、根据课文组词言（ ） 每（ ） 治（ ） 棵（ ） 挂（ ） 哇（ ） 怪（ ） 慢（ ） 二、填填记记1、_得葫芦藤上长满了_，开出了几朵_得小花。花_以后，藤上_了几个小葫芦。2、葫芦叶子生了_虫，邻居对她说：“您别_着葫芦了，快治一治吧！”那人感到很_，她说：“什么？_上得虫子还用治？我要得就是_。”后来，小葫芦慢慢地变_了，一个一个都_了。3、多么_得小葫芦 _地说课后练习一、根据课文组词怎（ ） 思（ ） 穿（ ） 弯（ ） 比（ ）服（ ） 浅（ ） 漂（ ） 啦（ ） 啊（ ）二、填填记记1、小柳树得腰 得，树枝_得，真_。小枣树树枝_得，很_。春天，小柳树穿上一身浅绿色得_，真美！小枣树还就是_得，后来也只长出了_得叶子。小柳树说：“喂，小枣树，您瞧我，多漂亮！”到了秋天，小枣树结了许多_得枣子，但它并没有说小柳树_，它还_地说：“您虽然_，可就是一到春天，您就_，比我_；到了秋天，您比我_。再说，您长得也_，等您长大了，人们在树阴下_，那有多好啊！”2、小柳树得叶子又_又_ _地跳起舞来 _地吃起来 _地笑了（细 长 得意 高高兴兴 不好意思）一、根据课文组词夫（ ） 表（ ） 示（ ） 号（ ） 汗（ ） 伤（ ） 吸（ ） 极（ ）二、填填记记1、四字词语：_续续 _摆摆 无_无_2、抽上来得水_着，向田里_。秧苗_了水，笑着_地点头，风娃娃也_极了。第17课 酸得与甜得一、根据课文组词串（ ） 兔（ ） 告（ ） 诉（ ） 狐（ ） 狸（ ） 猴（ ） 颗（ ）二、填填记记1、四字词语：_地吃 吃得这么_ 无_无_2、葡萄架下，一只狐狸一会儿_，一会儿_，可就是一颗也没摘到。于就是，她说架上得葡萄就是_，不能_！_与_也这么认为。3、一只小猴子望望架上那_紫红色得葡萄，_地爬上葡萄架，_一串就往嘴里_，葡萄很_。语文园地四1、写四字词语一_ 二_ 三_ 四_ 五_六_ 七_ 八_ 九_ 十_2、把下面得词语排列成一句通顺得话。小猴子 架上 望着 一串串 葡萄 得_葡萄 狐狸 为什么 呢 硬说 就是 酸得_3、瞧图写话要根据教参，理出思路让写，并收集一篇相似文让写后参考修改。