二年级语文上册可爱小象1北京版.pptx

北京版二年级语文上册北京版二年级语文上册 世界上有一种能帮助人干活的动物，那就是大象，今天我们就来学习课文可爱的小象。1.知识目标：学习本课生字，朗读课文。2.技能目标：用“帮助”写一句话。3.情感目标：知道小象聪明可爱，对动物产生喜爱之情。好像好像 高高兴兴高高兴兴 驯养驯养帮助帮助 管理管理 助理助理 家务家务公务公务 修理修理 理发理发 铜壶铜壶词语学习词语学习驯帮助务修理xnzhwlbngxi生字学习生字学习 聪聪是一只经过驯养的可爱可爱的小象。它会帮助主人做农务活儿，可能干能干啦！有有一一天天，主主人人让让聪聪聪聪把把一一只只漏漏水水的的铜铜壶壶送送到到铜铜匠匠铺铺去去修修理理。过过了了一一会会儿儿，聪聪聪聪用用长长鼻鼻子挂着修过的壶回来了。子挂着修过的壶回来了。“过了一会儿”说明小象办事速度非常的快，它很快就能明白主人的意思，到铜匠铺修完就回来了。有一天，主人让聪聪把一只漏漏水水的的铜铜壶壶送到铜匠铺去修理。在路上，聪聪用鼻子吸了一些水，把铜壶灌满。然后扑踏扑踏扑踏扑踏地向铜匠铺走去。聪聪聪聪来来到到铜铜匠匠面面前前，用用长长长长的的鼻鼻子子高高高高地地举举起起铜铜壶壶。铜铜匠匠看看到到铜铜壶壶还还在在漏漏水水，一一下子明白了。下子明白了。他用手拍拍聪聪的头，说：“你真聪聪明明！”同学们，小象不会说话却能想出这样的办法，看到这么聪明能干的小象你想对它说些什么呀？比较句子1.聪聪来到铜匠面前，用长长的2.聪聪来到铜匠面前，用鼻子举起铜壶。请小朋友们比较一下这两个句子有什请小朋友们比较一下这两个句子有什么不同，这样写有什么好处？么不同，这样写有什么好处？鼻子高高地举起铜壶。同学们经过通读全文你们都知道了同学们经过通读全文你们都知道了什么？你喜欢这只小象吗？为什么？请什么？你喜欢这只小象吗？为什么？请在课文中找出相关的理由，画出来。在课文中找出相关的理由，画出来。你现在明白主人为什么给小象起名叫聪你现在明白主人为什么给小象起名叫聪聪了吗？要是让你再给聪聪换个名字，你觉聪了吗？要是让你再给聪聪换个名字，你觉得可以换什么更合适呢？得可以换什么更合适呢？说一说说一说3.3.用用“帮助帮助”说一句话。说一句话。说话练习说话练习1.1.读句子：读句子：她会帮助主人做家务，可能干啦！她会帮助主人做家务，可能干啦！2.2.你还帮助过谁？有谁帮助过你？你还帮助过谁？有谁帮助过你？