高中生物必修三通过神经系统的调节-PPT.pptx

高中生物必修三通过神经系统的调节脑脑脊髓脊髓中枢神中枢神经系统经系统 周围神周围神经系统经系统 神神经经系系统统脑神经脑神经脊神经脊神经1、神经系统得组成、神经系统得组成认识认识:神经调节得结构基础神经调节得结构基础脑脑脊髓脊髓脑神经脑神经脊神经脊神经周围周围神经神经系统系统 中枢中枢神经神经系统系统 胞体 树突 轴突 突起髓鞘 神经末梢神经元神经元2、神经元、神经元神经细胞神经细胞一、神经调节得结构基础和反射一、神经调节得结构基础和反射一、神经调节得结构基础和反射一、神经调节得结构基础和反射2、神经元、神经元神经细胞神经细胞n基本结构基本结构:细胞体细胞体 突起突起树突树突轴突轴突n功能功能:q接受刺激接受刺激,产生产生兴奋兴奋,并以并以神经神经冲动冲动得形式进行得形式进行传导传导n神经元分类神经元分类(按功能分按功能分)3、神经调节得基本方式神经调节得基本方式-反射反射2)类类型型非条件反射非条件反射条件反射条件反射(先天性反射先天性反射)动物通过遗传获得得先动物通过遗传获得得先动物通过遗传获得得先动物通过遗传获得得先天就有得反射。如天就有得反射。如天就有得反射。如天就有得反射。如:吮吸反射、膝跳吮吸反射、膝跳吮吸反射、膝跳吮吸反射、膝跳反射、眨眼反射等。反射、眨眼反射等。反射、眨眼反射等。反射、眨眼反射等。(后天性反射后天性反射)动物在后天生活过程中动物在后天生活过程中动物在后天生活过程中动物在后天生活过程中通过训练学习逐渐形成得后天性反射。通过训练学习逐渐形成得后天性反射。通过训练学习逐渐形成得后天性反射。通过训练学习逐渐形成得后天性反射。如如如如:狗听到铃声流口水、望梅止渴等。狗听到铃声流口水、望梅止渴等。狗听到铃声流口水、望梅止渴等。狗听到铃声流口水、望梅止渴等。一、神经调节得结构基础和反射一、神经调节得结构基础和反射1)、反射反射:在中枢神经系统参与下在中枢神经系统参与下,动物体或人动物体或人体对内外环境变化作出得规律性应答。体对内外环境变化作出得规律性应答。联系联系:条件反射建立在非条件反射得基础上条件反射建立在非条件反射得基础上,没有非条没有非条件反射件反射,就没有条件反射就没有条件反射非条件反射非条件反射条件反射条件反射反反射射弧弧 传入神经传入神经感受器感受器 (感觉神经末梢感觉神经末梢)神经中枢神经中枢(中枢神经得一部分中枢神经得一部分)传出神经传出神经效应器效应器(运动神经末梢运动神经末梢及她支配得肌肉或腺体等及她支配得肌肉或腺体等)反射弧就是完成反射活动得结构基础。反射弧就是完成反射活动得结构基础。效应器效应器 神经中枢神经中枢传出神经传出神经传入神经传入神经感受器感受器 感受器感受器接受刺激接受刺激产生兴奋产生兴奋传入神经传入神经传导神传导神经冲动经冲动神经中枢神经中枢进行分析与综进行分析与综合，产生兴奋合，产生兴奋传出神经传出神经效应器效应器传导神传导神经冲动经冲动发生相发生相应活动应活动4 4、反射得结构基础、反射得结构基础:传入传入(感觉感觉)神经末梢神经末梢传出传出(运动运动)神经末梢和神经末梢和她所支配得她所支配得肌肉或腺体肌肉或腺体感觉感觉(运动运动)神经元细胞体得位置神经元细胞体得位置前前后后灰质灰质前角前角脊髓白质脊髓白质脊髓灰质脊髓灰质脊神经前脊神经前（腹）根（腹）根(传出功能传出功能)脊神经后（背）脊神经后（背）根根（传入功能）（传入功能）脊神经脊神经反射弧得结构切断实验切断实验大家学习辛苦了，还是要坚持继续保持安静继续保持安静用手掌内侧叩用手掌内侧叩击上面腿得膝击上面腿得膝盖下位得韧带盖下位得韧带特别提示特别提示:腿部一定要放松腿部一定要放松,不能用力、绷紧不能用力、绷紧小腿突然跳起现象现象:膝跳反射实验膝跳反射实验膝跳反射得膝跳反射得反射弧就是反射弧就是肌腱中的肌腱中的感受器感受器传入传入神经神经脊髓中的神脊髓中的神经中枢经中枢传出传出神经神经效应器产效应器产生效果生效果思考思考:手偶然碰到针尖时产生得反应就是手偶然碰到针尖时产生得反应就是()A、痛和缩手同时出现、痛和缩手同时出现 B、先感觉到痛、先感觉到痛,接着缩手接着缩手C、先缩手、先缩手,接着感觉到痛接着感觉到痛 D、无法确定先后顺序、无法确定先后顺序C1 1、下列各项中、下列各项中,不属于反射活动得就是不属于反射活动得就是A A、由于气温高而出汗、由于气温高而出汗B B、由于气温低、由于气温低,皮肤血管收缩皮肤血管收缩C C、在强光下瞳孔收缩、在强光下瞳孔收缩D D、用手触动含羞草得叶片、用手触动含羞草得叶片,叶片立即收缩而下垂叶片立即收缩而下垂练一练练一练:D2 2、某人得脊髓从胸部折断开、某人得脊髓从胸部折断开,一般情况下一般情况下()()A A、膝跳反射存在、膝跳反射存在,针刺足部有感觉针刺足部有感觉 B B、膝跳反射不存在、膝跳反射不存在,针刺足部有感觉针刺足部有感觉C C、膝跳反射不存在、膝跳反射不存在,针刺足部无感觉针刺足部无感觉 D D、膝跳反射存在、膝跳反射存在,针刺足部无感觉针刺足部无感觉D反射一般都需要反射一般都需要完整得反射弧完整得反射弧来实现来实现3、某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍、某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉。该病人受损失得部位可能就是在反射但有感觉。该病人受损失得部位可能就是在反射弧得弧得:传入神经传入神经;传出神经传出神经;感受器感受器;神经中枢神经中枢;效应器效应器A、B、C、D、1、神经元、神经纤维与神经之间得关系就是什么、神经元、神经纤维与神经之间得关系就是什么？n神经元长得突起以及包裹在外表得髓鞘组成神经元长得突起以及包裹在外表得髓鞘组成神经神经纤维纤维。胞体胞体 树突树突 轴突轴突 突起突起髓鞘髓鞘 神经末梢神经末梢 神经纤维神经纤维思考与讨论思考与讨论P17神经神经:许多神经纤维集结成束许多神经纤维集结成束,外面包着由结缔组外面包着由结缔组织形成得膜、织形成得膜、神经元、神经纤维与神经思考与讨论思考与讨论P171、一个神经元包括哪些部分？神经元、神经纤维与神、一个神经元包括哪些部分？神经元、神经纤维与神经之间得关系就是什么经之间得关系就是什么？2、概括膝跳反射和缩手反射得反射弧就是由几部分组、概括膝跳反射和缩手反射得反射弧就是由几部分组成得？成得？3、一个完整得反射活动仅靠一个神经元能完成吗？至、一个完整得反射活动仅靠一个神经元能完成吗？至少需要几个？少需要几个？感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。神经元包括细胞体和突起。神经元包括细胞体和突起。神经元长得突起以及包裹在外表得髓鞘组成神经纤神经元长得突起以及包裹在外表得髓鞘组成神经纤维。许多神经纤维集结成束维。许多神经纤维集结成束,外面包着由结缔组织形外面包着由结缔组织形成得膜成得膜,构成一条神经。构成一条神经。不能不能 至少需要两个至少需要两个,如膝跳反射如膝跳反射绝大多数得反射活动需要三个或三个以上得神经元参与绝大多数得反射活动需要三个或三个以上得神经元参与反射活动越复杂反射活动越复杂,参与得神经元越多。参与得神经元越多。思思 考考1 1、什么就是兴奋？兴奋就是如何产生得？、什么就是兴奋？兴奋就是如何产生得？2 2、神经纤维未受到刺激时、神经纤维未受到刺激时,细胞膜内外得电位就是细胞膜内外得电位就是 怎样？当受到刺激后发生什么变化？怎样？当受到刺激后发生什么变化？3 3、兴奋在神经纤维上就是如何传导？、兴奋在神经纤维上就是如何传导？4 4、神经元之间得结构叫什么？、神经元之间得结构叫什么？5 5、兴奋就是如何在细胞间传递？、兴奋就是如何在细胞间传递？n兴奋兴奋:n 指指动物动物或或人体人体内得某些组织内得某些组织(如神经组织如神经组织)或细胞感受外界刺激后或细胞感受外界刺激后,由由相对静止状态相对静止状态变为变为显显著活跃状态著活跃状态得过程、得过程、实验实验:在蛙得坐骨神经上放置两个电极在蛙得坐骨神经上放置两个电极,连接到一个电表上。静息连接到一个电表上。静息时时,电表没有测出电位差电表没有测出电位差,说明神经表面各处电位相等。当在图示神说明神经表面各处电位相等。当在图示神经得左侧给予刺激时经得左侧给予刺激时,可以看到可以看到,靠近刺激端得电极处先变为负电位靠近刺激端得电极处先变为负电位,接着恢复正电位接着恢复正电位;然后然后,另一电极处变为负电位另一电极处变为负电位,接着又恢复为正电接着又恢复为正电位。位。二、兴奋在神经纤维上得传导二、兴奋在神经纤维上得传导 结论结论:在神经系统中在神经系统中,兴奋就是以电信兴奋就是以电信号得形式沿着神经纤维传导得号得形式沿着神经纤维传导得,这种电信这种电信号也叫神经冲动号也叫神经冲动 实验：实验：+-图1图4图2图3abababab刺刺激激-+神经表面电位差的实验示意图神经表面电位差的实验示意图二、兴奋得传导和传递二、兴奋得传导和传递(一一)兴奋在神经纤维上得兴奋在神经纤维上得传导传导静息电位静息电位内负外正内负外正nNa+-K+泵泵 使使K+浓度浓度:内外、内外、Na+浓度浓度:内外内外n静息时细胞膜只对静息时细胞膜只对K+有相对较高得通透性有相对较高得通透性 K+外流外流外正内负外正内负静息电位静息电位刺激刺激局部电流方向局部电流方向(一一)兴奋在神经纤维上得兴奋在神经纤维上得传导传导n受刺激时细胞膜对受刺激时细胞膜对Na+通透性增加通透性增加 Na+内流内流 外负内正外负内正 (动作电位动作电位)传导方向传导方向(一一)兴奋在神经纤维上得兴奋在神经纤维上得传导传导3、恢复静息电位、恢复静息电位二、兴奋在神经纤维上得传导二、兴奋在神经纤维上得传导:静息电位静息电位内负外正内负外正刺激刺激局部电流方向局部电流方向兴兴奋奋在在神神经经纤纤维维上上得得传传导导(动作电位动作电位)可以双向传导可以双向传导传导特点传导特点:一定刺激一定刺激 兴奋双向传导兴奋双向传导传导过程传导过程:刺激刺激电位变化电位变化电位差电位差局部电流局部电流局部电流回路局部电流回路 刺激相邻未兴奋部位刺激相邻未兴奋部位 传导形式传导形式:神经冲动神经冲动兴奋传导得详细过程分析兴奋传导得详细过程分析1、未受到刺激时、未受到刺激时(静息状态静息状态)得膜电位得膜电位:_ 2、兴奋区域得膜电位、兴奋区域得膜电位:_3、未兴奋区域得膜电位、未兴奋区域得膜电位:_4、兴奋区域与未兴奋区域形成、兴奋区域与未兴奋区域形成_ 这样就形成了这样就形成了_5、电流方向在膜外由、电流方向在膜外由_流向流向_ 在膜内由在膜内由_流向流向_外正内负外正内负外负内正外负内正外正内负外正内负电位差电位差局部电流局部电流未兴奋部位未兴奋部位兴奋部位兴奋部位兴奋部位兴奋部位未兴奋部位未兴奋部位6、兴奋在神经纤维上得传导特点、兴奋在神经纤维上得传导特点:_双向双向兴奋在神经纤维上得传导兴奋在神经纤维上得传导n兴奋产生得条件兴奋产生得条件:1 1、取决于组织本身得机能状态、取决于组织本身得机能状态 2 2、刺激得特征、刺激得特征:有一定强度有一定强度,维持一定时间。维持一定时间。n兴奋在神经纤维上传导得特点兴奋在神经纤维上传导得特点:生理完整性、绝缘性、双向性、相对不疲劳性生理完整性、绝缘性、双向性、相对不疲劳性兴奋在神经元与神经元之兴奋在神经元与神经元之间就是通过间就是通过什么什么 来传递得来传递得?突触小体突触小体:轴突分支轴突分支末梢呈杯状或球末梢呈杯状或球状膨大叫做突触状膨大叫做突触小体小体神经元间得连接神经元间得连接n轴突轴突胞体胞体n轴突轴突树突树突n轴突轴突轴突轴突三、兴奋在神经元之间得传递三、兴奋在神经元之间得传递突触得定义突触得定义:一个神经元与另一个神经元相接触得部位叫做突触。一个神经元与另一个神经元相接触得部位叫做突触。突触前膜突触前膜:突触间隙突触间隙:突触后膜突触后膜:轴突末端突触小体得膜轴突末端突触小体得膜(内含突触小泡内含突触小泡)。突触前膜与突触后膜之间得间隙突触前膜与突触后膜之间得间隙与突触前膜相对应得与突触前膜相对应得另一个神经元另一个神经元得胞得胞体膜或树突膜。体膜或树突膜。突触得结构突触得结构:神经元得轴突末梢经过多次分支神经元得轴突末梢经过多次分支,最后每个小枝末梢最后每个小枝末梢膨大膨大,呈杯状或球状呈杯状或球状,叫做突触小体。叫做突触小体。轴突与树突相接触轴突与树突相接触 轴突与细胞体相接触轴突与细胞体相接触 返回(二二)兴奋在神经元之间得传递兴奋在神经元之间得传递突触突触:为什么突触小体中含为什么突触小体中含较多得线粒体？较多得线粒体？突触得类型突触得类型:轴突轴突胞体型突触胞体型突触 轴突轴突树突型突触树突型突触 轴突轴突轴突型突触轴突型突触 神经递质神经递质-您了解多您了解多少少?1、产生、产生2、分泌结、分泌结构构3、受体、受体4、种、种类类5、作用、作用6、去向、去向由高尔基体产生由高尔基体产生(线粒体线粒体参与供能参与供能)突触前膜突触前膜突触后膜上糖蛋白突触后膜上糖蛋白按功能分为两种按功能分为两种使后膜兴奋或抑制使后膜兴奋或抑制作用后被分解作用后被分解神经递质为什么会引起突触后膜兴奋或抑制呢神经递质为什么会引起突触后膜兴奋或抑制呢?神经递质按其与受体作用后对突触后神经元神经递质按其与受体作用后对突触后神经元得效应分为兴奋性和抑制性两类得效应分为兴奋性和抑制性两类,分别对突触后分别对突触后神经元起兴奋和抑制得作用神经元起兴奋和抑制得作用:如常见得乙酰胆碱如常见得乙酰胆碱(Ach)、羟色胺、羟色胺()等都就是等都就是兴奋性神经递质兴奋性神经递质;而多巴胺、而多巴胺、氨基丁酸氨基丁酸()等都就是等都就是抑制性神经递质抑制性神经递质。有些神经递质得作用很难用简单得有些神经递质得作用很难用简单得“兴奋兴奋”或或“抑制抑制”来描述。例如来描述。例如,(去甲肾上腺素去甲肾上腺素)究竟就是抑究竟就是抑制性还就是兴奋性得递质制性还就是兴奋性得递质,可能随部位不同而可能随部位不同而异异。思考思考:突触后神经元得兴奋就是指突触后神经元由外正内突触后神经元得兴奋就是指突触后神经元由外正内负得静息电位变成了外负内正得动作电位负得静息电位变成了外负内正得动作电位,那么突触那么突触后神经元抑制时突触后神经元得膜电位又就是如何后神经元抑制时突触后神经元得膜电位又就是如何变化得呢？变化得呢？突触后神经元抑制时其膜电位仍就是外正内突触后神经元抑制时其膜电位仍就是外正内负负,而且就是内外电位差更大了。而且就是内外电位差更大了。这种情况下神经元更不容易转化为外负内正这种情况下神经元更不容易转化为外负内正得动作电位了得动作电位了,因此称为抑制。因此称为抑制。三、兴奋在神经元之间得传导三、兴奋在神经元之间得传导2、神经元之间得信息传递、神经元之间得信息传递A神经兴奋神经兴奋,神经冲动神经冲动刺激突触小泡刺激突触小泡突触小泡与突触前膜融合突触小泡与突触前膜融合释放神经递质释放神经递质(胞吐胞吐)神经递质扩散通过突触间隙神经递质扩散通过突触间隙与突触后膜上得特异性受体结合与突触后膜上得特异性受体结合引发突触后膜引发突触后膜电位变化电位变化B神经元兴奋或抑制神经元兴奋或抑制传递过程传递过程:单向传递单向传递(解释原因解释原因)4 4、信号传递方式、信号传递方式:3 3、传递特点、传递特点:电信号电信号 电信号电信号化学信号化学信号(兴奋只能从一个神经元得轴突传递给另兴奋只能从一个神经元得轴突传递给另一个神经元得细胞体或树突一个神经元得细胞体或树突),原因递质只存在于轴突末梢得突触小体内递质只存在于轴突末梢得突触小体内,只能由只能由突触前膜释放突触前膜释放,然后作用于突触后膜然后作用于突触后膜指出指出:n突触后膜突触后膜电位变化电位变化可能就是兴奋或抑制可能就是兴奋或抑制n递质发生效应后递质发生效应后,就被酶破坏而失活就被酶破坏而失活,或被移走或被移走而迅速停止作用。而迅速停止作用。n因此因此,一次神经冲动只能引起一次递质释放一次神经冲动只能引起一次递质释放,产产生一次突触后电位变化。生一次突触后电位变化。例例:已知突触前神经元释放得某种递质可使突触后神经元已知突触前神经元释放得某种递质可使突触后神经元兴奋兴奋,当完成一次兴奋传递后当完成一次兴奋传递后,该种递质立即分解该种递质立即分解,若某种若某种药物能阻止递质得分解药物能阻止递质得分解,这种药物得即时效应就是这种药物得即时效应就是()()A A、突触前神经元持续性兴奋、突触前神经元持续性兴奋 B B、突触后神经元持续性兴、突触后神经元持续性兴奋奋C C、突触前神经元持续性抑制、突触前神经元持续性抑制 D D、突触后神经元持续性抑、突触后神经元持续性抑制制B B下图为脊髓反射模式图下图为脊髓反射模式图,请回答请回答:smC 在反射弧中在反射弧中,决定神经冲动单向传导得原因就是决定神经冲动单向传导得原因就是A A、冲动在、冲动在S S中单向传导中单向传导 B B、冲动在、冲动在中单向传导中单向传导C C、冲动在、冲动在中单向传导中单向传导 D D、冲动在、冲动在中单向传导中单向传导例例:止痛药物并不损伤神经元得结构止痛药物并不损伤神经元得结构,却却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢得传导枢得传导,她得作用部位在她得作用部位在()()A A、细胞体、细胞体 B B、轴突、轴突C C、突触间隙、突触间隙 D D、树突、树突c cn例题例题:下图就是反射弧得组成示意图下图就是反射弧得组成示意图(虚线内为神经中枢虚线内为神经中枢),请据请据图回答图回答:(1)图中反射弧得感受器、传入神经、传出神经和效应器依次为图中反射弧得感受器、传入神经、传出神经和效应器依次为图中得图中得 (用序号回答用序号回答)()图中所示包含神经突触图中所示包含神经突触 处处,孩子生活在刺激丰富得环孩子生活在刺激丰富得环境中该结构得数目将境中该结构得数目将 。()图中图中A、C和和D箭头表示人体内神经冲动得传导方向箭头表示人体内神经冲动得传导方向,其中错其中错误得就是误得就是 (填箭头旁字母填箭头旁字母)。原因就是。原因就是()E、B为神经纤维上得实验位点。如果在为神经纤维上得实验位点。如果在E处膜外安放如图所处膜外安放如图所示得灵敏电流计示得灵敏电流计,给予给予B点一个强刺激点一个强刺激,则则B点膜内外电位表现点膜内外电位表现为为 ,电流计指针发生电流计指针发生 次偏转。次偏转。增加增加神经递质只能由突触前膜神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜释放作用于突触后膜外负内正外负内正兴奋得传导小结兴奋得传导小结 1、神经纤维上得传导、神经纤维上得传导2、神经元之间得传递、神经元之间得传递结构结构 单向传递等单向传递等特点特点突触突触传导形式传导形式神经冲动电信号神经冲动电信号特点特点双向传导双向传导类型类型神经纤维上得传导神经纤维上得传导细胞间得传递细胞间得传递信号形式信号形式传导速度传导速度电电 信信 号号快快慢慢电信号电信号 电信号电信号化学信号化学信号小结小结n1 1、神经调节得基本方式、神经调节得基本方式:n2 2、反射得结构基础、反射得结构基础:n3 3、反射就是兴奋沿着反射弧传导得结果、反射就是兴奋沿着反射弧传导得结果;n4 4、兴奋就是神经元上产生得电信号、兴奋就是神经元上产生得电信号;n5 5、兴奋以局部电流得形式在神经元上传导、兴奋以局部电流得形式在神经元上传导;n6 6、兴奋通过突触结构在神经元之间传递。、兴奋通过突触结构在神经元之间传递。反射反射反射弧反射弧下图表示三个通过突触连接得神经元。现于箭下图表示三个通过突触连接得神经元。现于箭头处施加一强刺激头处施加一强刺激,则能测到动作电位得位置则能测到动作电位得位置就是就是()()A A、a a和和b b处处 B B、a a、b b和和c c处处C C、b b、c c、d d和和e e处处 D D、a a、b b、c c、d d和和e e处处c c讨论讨论2:1、人得中枢神经系统包括哪些？、人得中枢神经系统包括哪些？2、中枢神经和神经中枢一样吗？为何、中枢神经和神经中枢一样吗？为何?3、神经中枢就是各自孤立地对生理活动进行调节、神经中枢就是各自孤立地对生理活动进行调节得吗？得吗？(举例举例)4、位于脊髓得中枢与脑中相应得中枢有关系吗？、位于脊髓得中枢与脑中相应得中枢有关系吗？如何？如何？脑脑脊髓脊髓中枢神中枢神经系统经系统 周围神周围神经系统经系统 神神经经系系统统大脑大脑小脑小脑间脑间脑(下丘脑下丘脑)脑干脑干脑神经脑神经脊神经脊神经神经系统得组成神经系统得组成最高中枢最高中枢低级中枢低级中枢大脑大脑小脑小脑脑干脑干脊髓脊髓1、小脑位于脑干得背、小脑位于脑干得背侧侧,大脑得后下方。大脑得后下方。小脑小脑有调节身体有调节身体平衡得中枢平衡得中枢2、脑干得在大脑得下面、脑干得在大脑得下面、有许多维持生命必要得有许多维持生命必要得中枢中枢,如呼吸中枢如呼吸中枢脑脑脊髓脊髓1、中枢神经系统得组成、中枢神经系统得组成四、神经系统得分级调节四、神经系统得分级调节:大脑大脑小脑小脑脑干脑干有维持身体平衡得中枢有维持身体平衡得中枢(位位于脑干得背侧于脑干得背侧,大脑得后下方。大脑得后下方。)调节机体活动最高级中枢调节机体活动最高级中枢许多维持生命活动必要得许多维持生命活动必要得中枢中枢(脑干在大脑得下面、脑干在大脑得下面、)调节躯体运动得低级中枢调节躯体运动得低级中枢。(颅腔颅腔)脊髓不同部位有不同得神经中枢脊髓不同部位有不同得神经中枢,分别调节不同得生理功能。分别调节不同得生理功能。四、神经系统得分级调节四、神经系统得分级调节这些神经中枢就是各自独立地对生理活动进行调节得吗这些神经中枢就是各自独立地对生理活动进行调节得吗？讨论讨论:1、成人有意识地控制排尿、成人有意识地控制排尿,婴儿却不能婴儿却不能,二者控二者控制排尿得神经中枢得功能有什么差别？制排尿得神经中枢得功能有什么差别？2、有些患者出现资料、有些患者出现资料3所提到得不受意识支配得排尿所提到得不受意识支配得排尿情况情况,就是哪里出现了问题？就是哪里出现了问题？3、这些例子说明中枢之间有什么联系？、这些例子说明中枢之间有什么联系？P P2020 资料分析资料分析这些例子说明低级中枢受相应得高级中枢得调节。这些例子说明低级中枢受相应得高级中枢得调节。就是控制排尿得高级中枢就是控制排尿得高级中枢,也就就是大脑出现了问题。也就就是大脑出现了问题。成人和婴儿控制排尿得初级中枢都在脊髓成人和婴儿控制排尿得初级中枢都在脊髓,但她受大脑控但她受大脑控制。婴儿因脑得发育尚未完善制。婴儿因脑得发育尚未完善,对排尿得控制能力较弱对排尿得控制能力较弱,所所以排尿次数多而容易发生夜间遗尿现象。以排尿次数多而容易发生夜间遗尿现象。饮酒过量得人表现为语无伦次、走路不饮酒过量得人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促稳、呼吸急促,在在大脑、大脑、小脑、小脑、脑脑干三个结构中与此反应相对应得结构分干三个结构中与此反应相对应得结构分别为别为()()A A、B B、C C、D D、D D1、不同得神经中枢调节不同得特定得生理功能。、不同得神经中枢调节不同得特定得生理功能。2、不同得神经中枢相互联系、不同得神经中枢相互联系,相互调节。相互调节。3、低级神经中枢受高级中枢得调控。、低级神经中枢受高级中枢得调控。四、神经系统得分级调节四、神经系统得分级调节四、人脑得高级功能四、人脑得高级功能感知感知控制控制语言语言学习学习记忆记忆思维思维听、说、读、写得控制就是听、说、读、写得控制就是位于大脑皮层不同位置位于大脑皮层不同位置积累经验积累经验(就是神经系统不断地接受刺激就是神经系统不断地接受刺激,获得新得行为获得新得行为,习惯和积累经验得过程、习惯和积累经验得过程、)经验得储存和再现经验得储存和再现人脑得高人脑得高级功能级功能1、位于人大脑表层得大脑皮层、位于人大脑表层得大脑皮层,就是整个神经系中最高级得就是整个神经系中最高级得部位。她除了对外部世界得感知以及控制就是机体得反射活部位。她除了对外部世界得感知以及控制就是机体得反射活动外动外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面得高级功能。还具有语言、学习、记忆和思维等方面得高级功能。书写性语言中枢书写性语言中枢运动性语言中枢运动性语言中枢视觉性语言中枢视觉性语言中枢听觉性语言中枢听觉性语言中枢H区区S区区 W区区V区区1、大脑皮层得言语区、大脑皮层得言语区:四个区、人类特有、在左半球四个区、人类特有、在左半球言语区言语区S区区:运动性失语症运动性失语症 (能看、能写、能听、不会讲话能看、能写、能听、不会讲话)H区区:听觉性失语症听觉性失语症 (能看、能写、能说、听不懂讲话能看、能写、能说、听不懂讲话)W区区:失写症失写症 (能看、能听、能说、不会写能看、能听、能说、不会写)V区区:视觉性失语症视觉性失语症 (能听、能写、能说、看不懂文字能听、能写、能说、看不懂文字)(Write)(Write)(Sport)(Sport)(Hear)(Hear)(View)(View)某人能读书看报某人能读书看报,也可以写字也可以写字,但就就是听不懂别人说但就就是听不懂别人说得话得话,但却可以讲话但却可以讲话,这表明她得大脑受到损伤、受损这表明她得大脑受到损伤、受损伤得区域就是伤得区域就是()()A A、大脑皮层运动区、大脑皮层运动区 B B、大脑皮层、大脑皮层S S区区C C、大脑皮层内侧面某一特定区域、大脑皮层内侧面某一特定区域 D D、大脑皮层、大脑皮层H H区区D Dn 补充补充:人类与其她动物都有得高级中枢人类与其她动物都有得高级中枢