四年级语文（综合测评）2026年下学期期末测试卷.doc

四年级语文（综合测评）2026年下学期期末测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：请将正确答案的序号填在括号里。(总共10题，每题3分)
w1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 匀称（chèn） 不禁（jīn） 撒腿（sā）
B. 挣脱（zhēng） 皱眉（zhòu） 抱怨（yuàn）
C. 遵循（xún） 生涯（yá） 应验（yīng）
w2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 谦虚 懦弱 娇傲 没精打采
B. 别致 狮子 倒映 相提并论
C. 池塘 匀称 代价 没精打彩
w3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 他做什么事情都很认真，一丝不苟。
B. 教室里鸦雀无声，同学们都在认真听讲。
C. 他取得了一点成绩就得意忘形，到处炫耀。
D. 今天的天气变幻莫测，一会儿晴天，一会儿下雨。
w4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 他经常回忆过去的往事。
B. 我们要发扬和继承中华民族的优良传统。
C. 他的写作水平明显改进了。
D. 我们要认真学习语文。
w5. 下列对修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
A. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（比喻）
B. 这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（反问）
C. 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。（比喻）
D. 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（排比）
w6. 下列词语中，与“寻找”意思相近的一项是（ ）
A. 明亮 B. 灾难 C. 教诲 D. 伙伴
w7. 下列词语中，与“兴高采烈”意思相反的一项是（ ）
A. 垂头丧气 B. 眉飞色舞 C. 欢天喜地 D. 喜气洋洋
w8. 下列诗句中，描写春天景色的一项是（ ）
A. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
B. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
C. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
D. 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
w9. 下列对文学常识的表述，正确的一项是（ ）
A. 《守株待兔》是一则寓言故事，告诉我们不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获。
B. 《陶罐和铁罐》的作者是美国作家安徒生。
C. 《池子与河流》告诉我们：才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。
D. 《鹿角和鹿腿》中，鹿最终喜欢上了自己的腿，因为腿让它狮口逃生。
w10. 下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 《慢性子裁缝和急性子顾客》中，裁缝是一个慢性子的人，顾客是一个急性子的人。
B. 《方帽子店》中，方帽子店的主人因为坚持做方帽子，最终被新帽子店取代。
C. 《枣核》中，枣核是一个勤劳、聪明、勇敢为民除害的好孩子。
D. 《漏》中，老虎和贼都以为“漏”是一个可怕的怪物，其实“漏”指的是屋顶漏雨。

第II卷（非选择题 共70分）
w11. 看拼音，写词语。（8分）
nuò ruò qiān xū dài jià chí táng
（ ） （ ） （ ） （ ）
xīn shǎng jīng měi bié zhì chuán shuō
（ ） （ ） （ ） （ ）
w12. 按要求写词语。（6分）
（1）写出三个描写春天的四字词语：________________、________________、________________
（2）写出三个描写夏天的四字词语：________________、________________、________________
（3）写出三个描写秋天的四字词语：________________、________________、________________
w13. 按要求写句子。（10分）
（1）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（改为转述句）
（2）顾客把一卷布料放到桌上。（改为“被”字句）
（3）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句）
（4）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）
（5）他的话很风趣。他的话很有哲理。（用关联词合并句子）
w14. 阅读理解。（26分）
课内阅读
《陶罐和铁罐》（节选）
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“果然不敢！懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞 的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
陶罐不再理会铁罐。
w15. （1）从文中找出描写铁罐和陶罐神态的词语，写在下面的横线上。（4分）
铁罐：________________、________________、________________
陶罐：________________、________________
（2）文中画“______”的句子表现了铁罐怎样的性格特点？（4分）
（3）陶罐为什么说“我不敢碰你，但并不是懦弱”？（4分）
（4）从陶罐和铁罐的对话中，你明白了什么道理？（4分）
课外阅读
换一扇窗就能看见星星
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”
窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子，你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”
“但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
w16. （1）小男孩在第一扇窗户边看到了什么？他的心情怎样？（4分）
（2）小男孩在第二扇窗户边看到了什么？他的心情发生了怎样的变化？（4分）
（3）“孩子，你开错了窗户”这句话的含义是什么？（4分）
（4）小男孩后来获得成功的原因是什么？（4分）
w17. 写作。（20分）
题目：我最喜欢的一个人
要求：1. 选择自己熟悉的人来写。2. 抓住人物的外貌、语言、动作、神态等方面的特点，把人物写具体。3. 字数不少于350字。

答案：
w1. A
w2. B
w3. D
w4. D
w5. ABD
w6. B
w7. A
w8. C
w9. A
w10. D
w11. 懦弱 谦虚 代价 池塘 欣赏 精美 别致 传说
w12. （1）春暖花开 草长莺飞 花红柳绿
（2）骄阳似火 烈日炎炎 绿树成荫
（3）秋高气爽 天高云淡 硕果累累
w13. （1）裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
（2）一卷布料被顾客放到桌上。
（3）这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。
（4）示例：月亮弯弯的，像一条小船挂在夜空中。
（5）他的话不仅很风趣，而且很有哲理。
w14. （1）铁罐：傲慢、轻蔑、恼怒
陶罐：谦虚、争辩
（2）表现了铁罐傲慢、暴躁的性格特点。
（3）因为陶罐认为它们生来就是盛东西的，不是互相碰撞的，自己不见得比铁罐差。
（4）每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，并相互尊重，和睦相处。
w15. （1）小男孩在第一扇窗户边看到一些人正在埋葬那条可爱的小狗，他悲伤不已。
（2）小男孩在第二扇窗户边看到一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，他的悲伤顿时一扫而光。
（3）这句话的含义是小男孩只看到了自己鼻子大的缺点，没有看到自己的优点，应该换一种思考方式，把自己的优点展示给大家看。
（4）小男孩后来获得成功的原因是他换了一扇窗户看自己，看到了自己的优点，并在老师的指导下，鼓起勇气展示自己，获得了成功。